V Centenario del Descubrimiento de La Florida y nuestro legado cultural

© Francisco Javier Arbolí. www.NuestroLegadoCultural.org
Nuestro Legado Cultural Inc. es una asociación sin fines de
Junta Directiva
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Francisco Javier Arbolí
Directivos
Patricia Parrón
Arturo Tenacio
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Nuestro Legado Cultural, Inc.
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Miami Fl 33155, USA
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lucro, legalmente registrada en Miami, en el Estado de La
Florida, Estados Unidos, que intenta mantener viva la herencia
hispana, dándola a conocer al mundo entero, pero de una forma
especial a los hispanos en este país, para sentirse orgullosos de
su origen y fomentar nuestro gran aporte a la diversidad
cultural de esta nación.
Estamos desvinculados de cualquier grupo político y
comprometidos con fomentar la paz y el entendimiento
armonioso en nuestra sociedad.
Pretendemos recuperar, difundir y valorar nuestra herencia
cultural que tanto sirvió para el progreso, la creatividad e
ingenio de la Humanidad, siendo el más importante puente
cultural entre Europa, América y hasta algunas regiones de
África y Asia.
Intentamos dar una mirada hacia atrás sin rencor y al futuro
con esperanza. Así lo representa nuestro emblema, que
simboliza la unión de ambos mundos, pero también invita a las
personas a conocerse a sí mismas y a progresar, de ahí el lema:
“Nosce te ipsum, progredere” (conócete y progresa).
Esta publicación y las presentaciones "V Centenario del
Descubrimiento de La Florida y nuestro legado cultural” han sido
posible con el apoyo del Departamento del Condado de Miami-Dade de
Asuntos Culturales y el Consejo de Asuntos Culturales, el Alcalde del
Condado de Miami-Dade y de la Junta de Comisionados del Condado.
This publication and the presentations “V Centenario del
Descubrimiento de La Florida y nuestro legado cultural", were made
possible with the support of the Miami-Dade County Department of
Cultural Affairs and the Cultural Affairs Council, the Miami-Dade County
Mayor and Board of County Commissioners.
Con la colaboración de StimulusArt Foundation, Colonial Heritage Of Florida Inc. y Organizational
Management Avisors Llc.
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INTRODUCCIÓN
Francisco Javier Arbolí
Escritor y productor de radio y televisión.
Presidente y fundador de Nuestro Legado Cultural Inc.
Desde el año 2013 en La Florida se han celebrado numerosos actos oficiales con motivo de
los quinientos años de la llegada de Juan Ponce de León a esta península. De esa forma se ha
rendido tributo a lo que fue el comienzo de la historia oficial documentada de lo que hoy son los
Estados Unidos de Norteamérica. Por nuestra parte, a través de sencillas presentaciones, no
solo quisimos unirnos a ese recuerdo de los hechos históricos, sino también invitarles a hacer
una breve reflexión de lo que eso supuso, además de revisar nuestras raíces, de dónde venimos
y qué fue lo que el mestizaje étnico y cultural traería consigo después de ese fascinante
encuentro de dos mundos, que comenzó algo antes, en 1492, y que aún continúa en nuestros
días.
Esta publicación está dirigida a nuestros niños y es solo un breve resumen del contenido
expuesto en las citadas presentaciones.
Presentaciones a niños de 10 a 14 años de edad (izquierda) y de 6 a 9 años (derecha), del Colegio
Corpus Christi de Miami, Florida.
Hablando del quinto centenario de La
Florida en un programa radial de una
hora en Radio Mambí WAQI 710 AM
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Evento en el Colegio Shenandoah Middle School, Miami, Florida.
Arturo
Tenacio.
Directivo de
Nuestro
Legado
Cultural y
Profesor del
Sistema
Escolar de
Miami Dade.
Ballet
Español de
Fina
Escayola
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Evento en el New Professions Technical Institute de Miami, Fl., con la participación
muy especial del guitarrista José Luis Rodríguez y la intérprete de música sefardí,
Susana Behar.

Estamos celebrando el
V Centenario del
Descubrimiento de La Florida.
¡Bienvenidos a los jóvenes exploradores!
CONTENIDO
Introducción! ...................................................................................................................... 3
Y fue hace solo 500 años! .................................................................................................. 6
Orígenes de España! ........................................................................................................ 10
Los romanos en Hispania! ............................................................................................. 12
Los visigodos ................................................................................................................... 14
Los árabes y los reinos cristianos ................................................................................ 15
Los Reyes Católicos ........................................................................................................ 18
Los judíos en España ...................................................................................................... 20
Cristóbal Colón y América ........................................................................................... 22
La colonización de América .......................................................................................... 24
Mestizaje y organización de la sociedad .................................................................... 26
Exploraciones, descubrimientos y flotas .................................................................... 29
La esclavitud …………………………………………………………………………… 35
La Inquisición Católica y Protestante ......................................................................... 36
Fundación de villas, arquitectura, urbanismo .......................................................... 37
Caminos reales ................................................................................................................ 42
Cultura, lenguaje, universidades, imprentas, música.............................................. 45
Animales, alimentos, especias, útiles ............................................... 48
Religión. Órdenes religiosas y misiones ……………………................................... 50
500 años del descubrimiento de La Florida …………...................................……… 54
Raíces hispanas de los Estados Unidos de América ……….................................... 54
Exploraciones en Norteamérica………......…………….........................................… 55
Primer Día de Acción de Gracias ………………………………………............…… 59
Misiones en La Florida …………………………………………............................. 60
Primer fuerte de negros libres de Norteamérica: Fuerte Mosé.......……………… 62
El caballo en Norteamérica y el origen del rodeo. ………..……………………… 62
Los Dragones de Cuera ………………………………..................……………... 64
Los cerdos en La Florida ……………………………………………................… 65
Las naranjas de La Florida ………………………………………............……… 65
El vino californiano ……………………………………………......................… 66
La Florida y el balance de la colonización…………..............................................… 66
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Y fue hace solo 500 años...
Parecía un día como otro cualquiera para la
pequeña Mariana, pero su papá, Javier, le tenía
preparada una interesante sorpresa. A la salida
del colegio él le comentó:
- Hoy vamos a jugar a los exploradores.
- ¿Qué son los exploradores?- le preguntó ella.
- Los exploradores son la gente que va buscando
e investigando cosas-, le contestó su papá.
- Desde muy antiguo, los hombres han buscado
sitios nuevos, investigando, pintando y anotando
todas las cosas que conocían y veían. Iban
haciendo mapas o escribiendo libros, para que
los demás también pudieran aprender lo que
ellos habían visto. Los exploradores son los que
exploran. Explorar es investigar y escribir lo
que uno descubre. Los primeros exploradores
investigaban los paisajes y la tierra donde
vivían. Desde no hace mucho, los hombres
exploran el espacio y viajan a la Luna o tratan
de llegar a otros planetas.
Entonces Mariana le preguntó a su papá:
-¿Y cómo vamos a jugar a los exploradores?,
¿qué vamos a ver?.
- Lo sabrás cuando lleguemos a casa…
Al llegar, su mamá Mercedes, le dijo que iban a salir.
- ¿Adónde vamos?- dijo Mariana, cada vez más intrigada.
Su papá cogió un pequeño libro de fotos y se lo enseñó. - Esta revista es sobre un gran
barco de vela español que ha llegado a nuestra ciudad, a Miami. Se llama el Juan Sebastián
Elcano.
- ¿Un barco con ese nombre?- comentó Mariana extrañada. - ¿Por qué se llama así?.
- A ese barco le pusieron ese nombre recordando al primer explorador que dio la vuelta al
mundo, hace mucho, mucho tiempo.
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A c o n t i n u a c i ó n c o g i ó u n g l o b o
terráqueo, que es como una maqueta
de la Tierra con todos los países y los
mares.
- Mira-, le dijo, - hoy día sabemos
cómo es nuestro planeta y tenemos
mapas de todos los países, los mares,
las montañas… pero hace muchos años,
los hombres no sabían cómo era la
forma y el tamaño de la Tierra. Hoy,
gracias a los antiguos exploradores
conocemos bien el planeta donde
vivimos, pero en aquella época era
muy peligroso, los que salían a
explorar eran gente muy aventurera.
- ¿Y por qué viene ese barco a Miami?-, dijo Mariana.
- Porque este año es muy importante, en este año 2013 se cumplen quinientos años de la llegada
de los exploradores a este lugar. Eso pasó en 1513, y el explorador se llamaba Juan Ponce de
León.
- ¡Quinientos años!, eso es mucho tiempo-, exclamó ella. - Pero ¿aquí no había nadie?, ¿no vivía
nadie en Miami?.
- Sí, vivían los indios, pero desde entonces se empezó a escribir la historia de esta parte del
mundo, se escribieron los primeros libros, se hicieron los primeros mapas, y empezó lo que hoy
día llamamos la historia documentada de los Estados Unidos de Norteamérica. Por eso es tan
importante recordarlo. Y después de esto, Mariana salió con su mamá Mercedes y su papá
Javier, a visitar el Juan Sebastián Elcano, un barco que viaja por el mundo como lo hacían
antiguamente los exploradores, con velas impulsadas por el viento.
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Aquella visita sería inolvidable, porque en
los días siguientes, ella siguió aprendiendo
con sus papás todo lo que pasó hace
quinientos años y que cambió para siempre
la historia.
- ¿Quieres ver por qué los exploradores y
sus descubrimientos fueron muy
importantes?- le dijo Javier.
- ¿Por qué?-, preguntó Mariana.
- Porque sin ellos no habría sido posible nuestro legado cultural. El legado cultural es todo
lo que recibimos o aprendemos de las personas que vivieron y llegaron antes que nosotros.
Por ejemplo la música y el baile, la comida, la forma de vestir y de ser, la forma de
nuestras casas y ciudades, nuestro lenguaje, nuestra forma de pensar y mucho más. El
legado es lo que también se le dice la herencia. La herencia es todo lo bueno que una
persona le deja a su familia, a sus hijos para cuando la persona muera. Por ejemplo,
pueden ser cosas, como una casa, un terreno para cultivar o construir, pero también son
las enseñanzas, las cosas que uno aprende. En nuestro caso, a esa herencia se le llama la
Hispanidad, porque esa es nuestra cultura, y es una de las herencias más importantes y
ricas que existen.
En otra ocasión también fueron a ver la Nao
Victoria, una réplica de un galeón español, que
visitó el puerto de Miami. ¡Era un barco de
madera y con velas como los que antiguamente
cruzaban el océano!
Mariana estaba cada vez más interesada en
sentirse una exploradora y comprender todas
esas cosas que les explicaban sus papás.
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- Entonces ¿por qué no me enseñas lo que es
nuestro legado, o nuestra herencia?- le dijo.
- Bueno, vamos a verlo poco a poco, cada día un
poquito, porque son muchas cosas. Primero te voy a
contar lo que es nuestra herencia hispana y luego
recordaremos lo que estamos celebrando en el
quinientos cumpleaños de La Florida. ¿Vale?
- Ok- contestó Mariana, y su papá empezó a
contarle día a día un pequeño relato.
- ¡Mira, mejor vamos a buscar información y a
escribirla para que otros papás también la lean con
sus niños!
Y eso es lo que ahora vamos a compartir con
ustedes...
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Orígenes de España.
Para comprender la Hispanidad tenemos que
empezar mirando a la Península Ibérica, en
Europa, donde en la actualidad existen dos países:
España y Portugal, pero no siempre fue así.
Hace muchísimos años, en la Península Ibérica
vivieron muchos pueblos. Al principio eran los
celtas y los íberos, que en algunas zonas se
unieron y llamaron celtíberos.
También llegaron otros, llamados los cartagineses
y a su vez otros, los griegos, que llegaron
navegando desde Grecia, desde el otro extremo
del mar Mediterráneo. Por aquellos tiempos,
otros navegantes muy importantes fueron los
fenicios. Los fenicios llamaron Hispania a la
Península Ibérica, un nombre que después
también usaron los romanos.
Unos y otros eran muy buenos comerciantes,
porque vendían y compraban las cosas que había
en unos sitios y las que faltaban en otros. Estos
comerciantes empezaron a usar monedas en vez
de cambiar las cosas, como era lo habitual, así
nació el comercio.
Los griegos eran un pueblo muy culto. En
una ciudad muy famosa llamada Atenas, ellos
inventaron la democracia, que es la forma de
elegir con votos a los que dirigen o
gobiernan un país.
Ellos tenían escuelas para aprender a
pensar, que es lo que se llama Filosofía.
Filosofía significa amor a la sabiduría.
Además, los griegos tenían muchos
escritores, matemáticos, artistas, arquitectos
que hacían grandes templos y edificios,
médicos, deportistas y más. A ellos se deben
las bases de nuestra civilización.
Es muy importante tener en cuenta que a
través de la Historia, los diferentes pueblos
se han unido unas veces y separado otras.
Siempre ha sido así, enfrentándose o
aliándose, por lo que nosotros somos el
resultado de esas rivalidades y alianzas o
uniones.
Península Ibérica
Península Ibérica y guerreros celtíberos
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Los romanos en Hispania
Mucho tiempo después, a la Península
Ibérica llegaron los romanos, que se
enfrentaron a los pueblos que vivían allí. Por
más de doscientos años los pueblos se negaron
a ser conquistados, pero los romanos tenían
técnicas muy avanzadas y organizadas de
combate, por lo que terminaron dominando a la
población y conquistando toda la Península
Ibérica. La hicieron parte de su imperio, como
una provincia más y la llamaron Hispania.
Los romanos vivieron en Hispania por
setecientos años. Le enseñaron a la población el
lenguaje que ellos usaban, que era el latín. Los
romanos habían aprendido de los griegos
muchas cosas de su cultura, por lo que
continuaron sus estudios y conocimientos.
En Hispania siguieron las formas de
administrar y de gobernar, además de las artes,
como la pintura o la escultura, también la
arquitectura, los sistemas de almacenar el agua,
desarrollaron las formas de las ciudades.
Construyeron muchos caminos que ellos
llamaban vías o calzadas y que sirvieron para
unir a las ciudades y poder viajar y comerciar
unas con otras; también sus costumbres, sus
ciencias y la religión.
Al principio, ellos creían en muchos dioses y
perseguían a los cristianos, pero después
hubo un emperador llamado Constantino, que
les permitió practicar su religión y algo más
tarde, él se convirtió al cristianismo y
estableció que esa fuera la religión oficial.
De los romanos también heredamos sus
leyes, que formaban el llamado Derecho
Romano.
Después de setecientos años, poco a poco
el imperio romano se fue deteriorando.
Tuvieron invasiones llegadas desde el norte
de Europa. Eran los vándalos, alanos y suevos,
que los romanos no pudieron controlar y su
imperio se acabó debilitando, dividiendo y
perdiendo.
Imperio
romano
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LEGADO HEREDADO
DE LOS ROMANOS
Lenguaje: latín
Ciencias
Religión
Derecho
Comercio
Arquitectura
Artes
Urbanismo
y más...
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Los visigodos
Al desaparecer el imperio romano en la antigua
Hispania, hubo muchas divisiones y reyes que
combatían entre sí, unos contra otros. Pero siempre
quisieron unirse y seguir siendo una sola provincia,
como cuando gobernaron los romanos. Por fin,
después de cien años, formaron el reino visigodo.
Los visigodos crearon la monarquía hispana, es
decir, un sistema donde elegían a un rey para
gobernar y dirigir con su corte a la población. Esto
lo imitaron mucho después en otros lugares del
resto de Europa.
Aprendieron el lenguaje que tenían los
romanos, el latín, también se vestían como ellos y
decidieron hacerse cristianos en el año 589, en un
Concilio (que es una forma de llamar a un congreso
o gran reunión) que celebraron en la ciudad de
Toledo.
Ellos se casaron y mezclaron formando familias
con los hispanos romanos. Eran sobre todo un
pueblo ganadero, criaban ovejas, vacas y cerdos,
aunque también sembraban cereales, como el trigo
y la cebada.
Aunque ya hemos dicho que los visigodos
aprendieron el latín, también introdujeron más de
trescientas nuevas palabras, casi todas relacionadas
con sus actividades guerreras, y de las cuales hay
muchas que aún usamos hoy.
Por ejemplo, en la vida cotidiana tenemos, sala,
banco, jabón, toalla, guante, fieltro, estofa, orgullo,
cofia, falda, sopa, aspa, tapa, estaca, tejón, ganso, o
arpa; y de sus continuas actividades relacionadas
con la guerra, tenemos la mismísima palabra
guerra y otras relacionadas con ella, como talar
(que entonces significaba devastar), rapar, robar,
dardo, estampar (que entonces era aplastar),
botín, ropa (que entonces era despojo o enseres
robados), ganar, galardón, (que era un pago o
indemnización), bandido, banda, bandera, guiar,
espía, heraldo, varón (así llamaban a los hombres
que servían para combatir), estribo, espuela,
albergue (que era campamento), tregua o guarir
(que significaba guarecerse), entre muchas otras.
La mayoría de nuestros apellidos hispanos son
de origen visigodo.
Cuando reinaba un rey visigodo llamado
Rodrigo, sus enemigos pidieron ayuda a los árabes
que vivían en el norte de África, ellos fueron a la
Península Ibérica y ganaron una batalla en el año
711, pero entonces aprovecharon y siguieron
conquistando territorios hasta que ocuparon casi
toda la Península. Los visigodos cristianos tuvieron
que huir hacia el norte y protegerse en las zonas
montañosas.
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III Concilio de Toledo, año 589

Los árabes y los reinos cristianos
Aunque siempre se habla de la llegada de los
árabes a la Península en el año 711, en realidad
ellos eran musulmanes y el idioma culto que
usaban para hablar y rezar era el árabe. Eran
pueblos muy variados del norte de África.
En muy pocos años los árabes conquistaron casi
toda la Península, en la que estuvieron durante
ochocientos años. Al territorio dominado ellos lo
llamaron Al-Andalus. Los árabes controlaban
también todo el norte de África, desde
Marruecos hasta Egipto y se extendieron hasta la
India.
Los cristianos, desde las montañas del norte,
empezaron a combatir para volver a tomar el
territorio que los árabes habían conquistado, por
eso a esa larga guerra la llamaron la Reconquista,
que la empezó el rey Don Pelayo desde Asturias.
Hacia el final de la Reconquista
los principales reinos cristianos
eran Castilla, Aragón, Navarra y
Portugal, a los musulmanes solo les quedaba el
reino de Granada en el sur. La reina Isabel, del
reino de Castilla y el rey Fernando, del reino de
Aragón, se casaron y unieron sus tropas para
conquistar Granada, consiguiendo vencer a los
árabes en el año 1492.
Mientras que los árabes se replegaban en la
Península por el avance de los cristianos,
cambiaba la frontera y aumentaba el tamaño de
dichos reinos cristianos. Uno de los reyes más
importantes de esa época fue Alfonso X de
Castilla, al que llamaron Alfonso X El Sabio,
porque fomentó mucho la cultura. Durante su
reinado se tradujeron numerosos libros de la
antigüedad.
Al Andalus y los reinos cristianos del norte
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Imagen de Don Pelayo (arriba) y
Alfonso X El Sabio (abajo)
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Los árabes eran un pueblo muy culto, con una
importante arquitectura, sus templos tenían arcos
y cúpulas con abundante decoración.
Sus casas estaban hechas con muchos detalles,
con cal en las paredes y tejas rojas, con mucha
vida interior, con patios, adornados de mosaicos,
valdosas, plantas y flores. También eran amantes
de la literatura, especialmente de la poesía.
Además les gustaba la música y la artesanía.
Ellos tenían grandes conocimientos de medicina,
matemáticas, de astronomía (que es la
observación y estudio de los planetas), de
agricultura y sabían almacenar y distribuir muy
bien el agua para regar los campos sembrados.
Los árabes traducían los antiguos libros de los
sabios griegos y romanos.
Con ellos llegaron a Europa su sistema de
numeración (porque dejaron de usarse los
números que tenían los romanos y se empleaban
los árabes, que eran originarios de la India), la
pólvora, el molino de viento, el papel, la brújula y
el astrolabio (estos dos últimos sirven para
orientarse y fueron muy importantes para
navegar), el cultivo de la naranja, el limón, la
cebolla, la mandarina, el arroz, el algodón, el café,
el azúcar y muchos otros avances y productos.
Eran gente muy amiga de los placeres, las fiestas y
la vida cómoda con lujos.
De los árabes hay muchos nombres de ciudades
y pueblos en España, además de más de cuatro
mil palabras en nuestra lengua como son, por
ejemplo, de sus actividades en jardinería,
agricultura y horticultura: adelfa, acebuche (olivo
silvestre), alhucema, albahaca, amapola, arriate,
albaricoque, almíbar, sandía, limón, naranja,
toronja, aceite, aceituna ...
Del comercio, la economía, sus sistemas de
pesos y medidas: dársena, alcancía, aduana, tarifa,
arancel, celemín, quilate, arroba ...
De la arquitectura y mobiliarios (los muebles):
albañil, azulejo, tabique, alcoba, alcantarilla, azotea,
zaguán, aldaba, ajuar, alfombra, almohada ...
De la vestimenta, el lujo, los perfumes y aceites:
albornoz, alpargata, talco, alcohol, alhajas…
De la música y los juegos: laúd, tambor, ajedrez...
También tenemos muchas expresiones: Cuando
hoy día decimos “¡Ojalá!”, eso quería decir: “¡Oh,
Alah!,” que significa: “¡Que así lo quiera Dios!”
Libro árabe de medicina
Decoración
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Astrolabio árabe. Útil
para la navegación. Usado para
orientarse siguiendo las estrellas.
Cultivos de cítricos
Arquitectura árabe
Algodón
Azúcar
Café
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Los Reyes Católicos
Con el matrimonio de la reina Isabel de Castilla y el rey Fernando de
Aragón y la unión de sus ejércitos, podemos empezar a hablar de España,
aunque realmente sus reinos se unirían por completo, bajo un mismo
mando algo más tarde, cuando reinó su nieto, el rey Carlos I.
Como Isabel y Fernando eran de religión católica, decidieron que esa
sería la única religión permitida y ellos se llamarían los Reyes Católicos.
Cuando vencieron a los musulmanes del
reino de Granada, ordenaron en 1502 que solo
se podrían quedar en España aquellos que se
hicieran católicos, de lo contrario tendrían que
irse. Y lo mismo ocurrió con los judíos, que ya
fueron expulsados antes, en 1492, y de los que
muy pronto hablaremos.
conquistar otras tierras en el Mediterráneo.
Por tanto, durante el reinado de los Reyes
Católicos, se unificó España como país (fue el
primer país moderno de Europa), establecieron
una sola religión, organizaron el estado (los
organismos y leyes para gobernar), los
castellanos conquistaron las Islas Canarias
(junto a África) y los aragoneses empezaron a
España es por tanto, un país que es el resultado de la fusión de muchos pueblos, de muchas culturas.
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Isabel de Castilla y Fernando de Aragón, con el escudo de ambos.

Rendición del reino árabe de Granada el 2 de enero de 1492
Expansión mediterránea y atlántica después de la Reconquista
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Los judíos eran un pueblo de gente que había
empezado a llegar a España algunos siglos atrás, en
la época de los romanos.
Los judíos en España
Los judíos ya habían sido
expulsados antes de otros
países europeos, como por
ejemplo, de Inglaterra, en el año
1290 y de Francia, en 1394.
Pudieron vivir en España por
muchos siglos, hasta 1492,
después de que mucha gente empezó a echarles la
culpa de las cosas malas que ocurrían entonces,
como eran las plagas o grandes enfermedades
llamadas epidemias, de las que moría mucha gente.
Los judíos a España la llamaban Sefarad (que viene
a sifnificar “tierra lejana”), por eso, al ser expulsados
se les llamó sefardíes o sefarditas. A ellos les dijeron
que, para quedarse, tenían la obligación de hacerse
cristianos y, aunque muchos así lo decidieron (y se
les llamó conversos, que significa convertidos), hubo
bastantes que realmente no lo cumplieron y fueron
muy perseguidos.
Según los estudios, unos cincuenta mil fueron
expulsados de España. Viajaron y emigraron a otros
países y hoy día hay sefardíes por todo el mundo.
Recientemente el rey Juan Carlos I de España
pidió perdón a los sefardíes por haber sido
expulsados de España hace quinientos años, e invitó
a las personas de origen sefardí a regresar a la
tierra de sus antiguos familiares y hacerse
españoles.
Los judíos españoles eran también muy cultos y se
destacaban en las ciencias, las artes, los negocios y
las actividades artesanales.
Actualmente muchos barrios y calles españolas, aún
conservan nombres de las labores desarrolladas por
los judíos en las juderías, que era como se llamaban
a los antiguos barrios o comunidades donde ellos
vivían. La cultura española no se puede entender si
no contamos con la aportación judía. Ellos hablan el
ladino, que es el español de aquella época.
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Imagen de un cantor leyendo textos en la sinagoga (templo) y templo judío en Toledo
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Expulsión de los judíos de España en 1492
Sefarad (España)
Sinagoga en Toledo (imagen cortesía Museo Sefardí de Toledo).
Antiguas juderías españolas (barrios o comunidades judías).
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Cristóbal Colón y América
En esa época, en 1492,
ocurrió algo muy importante,
un navegante de origen
genovés llamado Cristóbal
Colon, le había pedido ayuda
a la reina Isabel para ir hacia
la India a través del Atlántico,
al que se le decía
“el mar tenebroso”, porque nadie sabía
exactamente lo grande que era, y
muchos pensaban que estaba envuelto
en tinieblas y oscuridad.
Cristóbal Colón ya le propuso ese viaje
a otros reyes y poderosos hombres
banqueros en Europa, pero no le
hicieron caso en la corte de Portugal, ni
en Génova, Venecia, Inglaterra ni Francia.
Él sabía mucho de navegación y había aprendido
las técnicas en una escuela de navegantes del reino
de Portugal. Los navegantes portugueses tenían
conocimientos muy avanzados sobre los vientos, la
construcción de barcos y técnicas de navegación.
Por eso ya habían realizado importantes viajes y
conquistas en África.
Después de varios intentos, Colón convenció a la
reina Isabel para que le financiara el viaje hacia
Asia por una nueva ruta con tres barcos, llamados
carabelas. Cristóbal Colón llegó a una de las islas de
lo que hoy es Bahamas, el 12 de octubre de 1492.
Por eso en esa fecha cada año celebramos el Día de
la Hispanidad.
Colón se creía que había llegado a la India y
equivocado llamó indios a la población
de América. Mientras tanto, un
cartógrafo (así se le dice a la persona
que hace mapas) de Alemania llamado
Martin Waldseemüller pensó que el
primero en llegar a esa zona del mundo
había sido un navegante llamado
Américo Vespucio, y equivocado inventó
el nombre de América en su honor, pero
cuando se dio cuenta ya era demasiado tarde, no
pudo rectificar porque ya se había difundido ese
nombre.
Colón hizo en total cuatro viajes y desde
entonces muchos otros hombres viajaron a
América.
Colón ante la reina Isabel y salida del Puerto de Palos el 3 de agosto de 1492.
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Réplica de las tres carabelas usadas por Colón.
Ilustración que representa la llegada, el 12 de
octubre de 1492.
Por su importancia, el
viaje de Cristóbal Colón
fue comparado en el V
Centenario, con los viajes
espaciales.
Mapa del cartógrafo alemán Martin Waldseemüller de 1506, quien por error pensó que el
descubridor de América fue Américo Vespucio, y por quien le llamó así a dicho continente.
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La colonización de América
Los españoles continuaron
que en la mayoría de los casos emprendían la
guerra contra los invasores.
c o n q u i s t a n d o t i e rras y
Pero había muchos pueblos indios, y entre
convirtiendo en parte de
ellos mismos también había diferencias y tenían
España a aquellos lugares que
guerras. Así que esto también lo aprovecharon
iban ocupando, igual que habían hecho
los españoles, que a menudo buscaron aliados y
durante la Reconquista, cuando luchaban contra
también consiguieron su ayuda para sus
los árabes.
conquistas, como fue el caso de los indios
En aquel entonces existía la costumbre de
tlaxcaltecas, en Méjico, que ayudaron a Cortés.
que al llegar a una tierra e hincar la bandera,
En las islas del Caribe vivían los taínos,
desde ese momento se hacían dueños del lugar.
caribes y otros. Los principales en el continente
Esto por supuesto, no les gustó nada a los
eran los aztecas (que vivían en gran parte de
nativos que vivían entonces en América, por lo
Méjico), los mayas (vivían en la zona más hacia el
sur de Méjico, Guatemala y Honduras), los incas
(en el territorio actual de Perú, Ecuador y gran
parte de Bolivia) y los patagones (hacia
Sudamérica, en la zona de Argentina). En
Norteamérica vivirían los apaches, seminoles,
sioux, cheyenes, comanches, apaches, mohicanos,
atabascos y más.
Entre ellos, los aztecas y mayas tenían
conocimientos muy avanzados de matemáticas,
astronomía, arquitectura, y medicina. Cuando los
españoles llegaron, la civilización maya hacía
mucho tiempo que estuvo en declive, había
desaparecido misteriosamente y solo quedaban
restos de ella.
pag 24
Te m p l o y c a l e n d a r i o a z t e c a

Indios caribeños
Guerreros mayas
Guerreros incas
Guerreros aztecas
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Guerreros tlaxcaltecas junto con caballero y soldados españoles.
Los indios tlaxcaltecas combatían contra los aztecas y fueron aliados de Hernán
Cortés en la conquista de Méjico.
Mestizaje y organización de la sociedad.
Los españoles se dedicaron a conquistar y
fundar ciudades para establecerse. Desde el
primer momento formaron familias con la
población india, a eso se le llama mestizaje.
Además crearon organismos o instituciones
con leyes. Los Reyes Católicos ordenaron que
los indios tenían que ser considerados con
respeto, porque eran españoles con los mismos
derechos que los que había en España, en la
Península Ibérica. pero no siempre fue así, hubo
muchos que llegaron a América y abusaron para
enriquecerse.
Mestizaje español e indio. El español era fruto de muchos pueblos antes de llegar a
América y aquí continuó su mestizaje con la población.
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© Francisco Javier Arbolí. www.NuestroLegadoCultural.org

De izquierda a derecha: Monumento al mestizaje en Chetumal en Méjico. En el centro
monumento a Gonzalo Guerrero, también en Méjico, un marino español que se unió a
la población india. A la derecha monumento al inca y al español en Perú.
Frente a ellos, los religiosos, como un
sacerdote llamado el Padre Bartolomé de las
Casas, se quejaron a los reyes y les advirtieron
de lo que ocurría. Los reyes ordenaron crear
el Derecho Indiano, donde se regulaba el
tratamiento digno que la población debía
recibir. Se formaron cortes y tribunales para
juzgar y encarcelar a los que abusaban, pero
era muy difícil de controlar a tanta distancia.
A esas personas nacidas de padre o madre
español y de indio o india se les llamaba
mestizos, y cuando eran hijos nacidos en
América de padre y madre española, se les
decía criollos.
En aquella época existía la esclavitud, de la
que vamos a hablar en breve. Los españoles y
los indios también tuvieron hijos y formaron
familia con los esclavos africanos. A los hijos de
indios y africanos se les llamaba zambos.
Fray Bartolomé de las Casas,
defensor de los indios
Dibujo del interior de un barco de esclavos. El
comercio de esclavos es una de las cosas más
terribles de la Historia.
© Francisco Javier Arbolí. www.NuestroLegadoCultural.org
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Por tanto los españoles, a diferencia de otros
imperios, sí formaron familias con la población
india y negra que llevaron de África a América, por
eso hoy somos cerca de 400 millones de hispanos,
resultado de ese mestizaje, mientras que esto no
ocurrió en las otras colonias de países europeos.
Los que más han criticado la llegada de los
españoles, dicen que ellos mataban a los indios,
pero eso no es cierto. Es verdad que hubo guerras
entre españoles e indios, y murieron de uno y otro
bando, pero la mayor parte de la gente que murió,
fue por las epidemias y enfermedades que los
españoles traían de Europa y a las
que los indios no estaban acostumbrados. Esto se
explica porque a los españoles no les interesaba
que los indios se murieran, primero porque
muchos de ellos ya eran parte de su familia, y
segundo porque, los que fueron más codiciosos,
los necesitaban para trabajar en las minas y las
obras que ellos dirigían.
Los que más criticaron a los españoles en
América y Europa, eran los otros imperios que
tenían envidia de ellos y a menudo atacaban sus
ciudades y trataban de conquistar las tierras que
ya ellos dominaban.
Hernán Cor tés con su
esposa y traductora
Malinalli Tenépatl,
también conocida como
“la Malinche”.
Las epidemias o enfermedades
traídas desde Europa, a las
cuales no estaban acostumbrados
los indios, causaron miles y miles
de muertes.
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Los otros países europeos también enviaron
gente para conocer y conquistar tierras. Los
primeros fueron los portugueses y luego hubo
de otros países, como Inglaterra, Francia, y
Holanda.
Para controlar ese enorme comercio entre
los dos continentes, se creó la Casa de
Contratación y para dirigir las leyes, el
Consejo de Indias que tenía unos archivos
muy importantes con el registro de todo lo que
iba o llegaba de América.
Para juzgar existían las Reales
Audiencias, que eran unos tribunales y
estaban presididos por el virrey o
gobernador. A los ayuntamientos de las
ciudades se les llamaba cabildos. En las colonias
españolas, el virrey era quien tenía la máxima
autoridad.
A los primeros exploradores se les daba el
título de adelantados.
Exploraciones, descubrimientos y flotas.
Cristóbal Colón usó tres
carabelas en su primer viaje, pero
ya en el segundo llevó 17 naves que
iban cargadas de útiles, animales,
plantas, frutos y alimentos que no
había en América.
Después de esos primeros
viajes, las exploraciones y
descubrimientos españoles en el
Nuevo Mundo no cesaron.
Con el tiempo dejaron de usarse
las carabelas y se empezaron a
utilizar galeones, unos barcos que
podían llevar más carga, eran más
estables y con los que se defendían
mejor de los ataques de los piratas
y los barcos de otros países,
cuando las caravanas de las flotas
españolas regresaban a Europa.
Ataques a los barcos españoles para quitarles la carga. A la izquierda de galeones
holandeses, a la derecha de galeones ingleses.
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Partes de un galeón español y forma de distribuir la carga. Las
piedras en las bodegas inferiores eran para estabilizar el barco.
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© Francisco Javier Arbolí. www.NuestroLegadoCultural.org

En 1513 Vasco Núñez de Balboa descubrió el istmo de Panamá,
confirmando que América era un nuevo continente y encontró el océano
al que lo llamó Pacífico, por verlo tan en calma, y no tan peligroso como el
Atlántico cuando había tormentas o huracanes.
En 1519 Fernando de Magallanes, que era de origen portugués pero
estaba contratado por España, empezó a dar la primera vuelta al mundo,
pero al morir en la travesía, fue terminada bajo las órdenes de Juan
Sebastián Elcano, en 1522.
Monumento a Vasco Núñez
de Balboa en Panamá.
Fernando Magallanes
Juan Sebastián de Elcano
Primera vuelta al mundo. Expedición de Fernando Magallanes y finalizada por Juan Sebastián de Elcano,
de 1519 a 1522. Salieron 5 barcos con 265 hombres. Regresaron vivos 18 hombres con una sola nave,
llamada la Nao Victoria.
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Entre 1519 y 1521 Hernán Cortés, con la ayuda de los indios tlaxcaltecas conquistó Méjico.
Entre 1531 y 1533 Francisco Pizarro conquistó el Imperio Inca.
Entre 1533 y 1536 Pedro de Mendoza exploró Río de la Plata.
En 1540 Pedro de Valdivia realizó una expedición a Chile.
Estas son algunas de las muchísimas expediciones españolas. En estos tiempos la grandes exploraciones
las hacían el reino de Castilla y el de Portugal, pero a ellos les siguieron los otros países algo más tarde.
Toda América fue investigada desde el sur, en la Patagonia, hasta el norte, en lo que hoy es Canadá. El
nombre de Canadá lo inventó Esteban Gómez, navegante contratado por la corte española, que al llegar
a esa zona en pleno invierno escribió en su diario “acá nada”, bautizándola.
Desde 1520 se estableció un sistema de
flotas, que eran grandes caravanas de barcos
que iban de España a América y después de
varios meses, regresaban a la Península. Algo
después ya se estableció regularmente.
Gracias al sistema de flotas se comunicaron
de una forma habitual el puerto de Cádiz en
España, Puerto Rico, el puerto mejicano de
Veracruz, Cartagena de Indias, La Habana y a
veces hasta Buenos Aires.
Nave de la Flota de Indias y abajo actividad
del Puerto de Sevilla en el siglo XVI.
También desde Acapulco, en Méjico, hubo el
llamado Galeón de Manila, que iba hasta las
islas Filipinas, en Asia. En el viaje de regreso
volvían a tocar La Habana, subían navegando
hasta La Florida y regresaban a España. Más
tarde también se establecieron rutas desde San
Blas hasta la Baja y Alta California.
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En el viaje de ida llevaban animales, útiles de todo tipo, productos para cultivar, herramientas,
familias que emigraban a América y que trataban de asentarse en las nuevas colonias (y entre ellos
maestros, médicos, pintores, músicos, arquitectos, ingenieros, religiosos, soldados y más), telas,
semillas, armas, muebles, artículos de arte, instrumentos y otros, mientras que desde América llegaban
a España oro, plata, piedras preciosas, cacao, frutas, especias y azúcar, además de muchos otros
productos.
Los viajes de las flotas eran muy costosos y peligrosos por las tempestades y los ataques de
piratas, a veces pagados por los otros reinos europeos. El estado se llevaba una parte en
impuestos, los banqueros y los ricos se llevaban la mejor parte.
Con las ganancias España construyó ciudades, fuertes para defenderlas, edificios muy
importantes de gobierno en Europa y América, catedrales e iglesias en las poblaciones, caminos
para comunicarse y viajar por las colonias, hospitales, astilleros para construir barcos y también
pagaba a los ejércitos que participaban en las guerras que tenían en América y sobre todo, contra
los otros países europeos. Todo eso fue posible en parte gracias al sistema comercial de las flotas.
Por muchos años
los tercios españoles
e s t u v i e r o n
combatiendo por
sus territorios o
sus diferencias
religiosas con los
otros países en
Europa. Imagen
cortesía Augusto
Ferrer-Dalmau
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Por muchos años los exploradores españoles o de
otros países (pero que estaban contratados por
España), dieron a conocer todo el mundo que estaba
sin documentar, crearon los mapas que faltaban por
conocer de la Tierra.
Llegaron hasta Asia y, como ya vimos, dieron la
primera vuelta al mundo. Le pusieron nombre a
muchas islas, lagos, ríos, océanos y montañas, que han
continuado llamándose así hasta nuestros días.
Antiguo mapa de California,
que se creía que era una isla.
Francisco Ulloa en 1539 recorrió
de Acapulco a California.
Primer mapa de Australia.El portugués al servicio de
España, Pedro Fernández de Quirós, la bautizó como
Austrialia del Espíritu Santo en 1606, lo que luego
sería Australia (combinación de tierra Austral y los
Austrias, que eran los reyes españoles en aquella época).
Libro sobre Manila, capital de
las Islas Filipinas, a las que los
españoles las llamaron así en
honor al rey Felipe II.
Mapa de Juan de la Cosa, del año 1502
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La esclavitud
En la historia siempre ocurren cosas buenas
y cosas malas. En relación a las segundas, la
esclavitud es una de ellas.
Desde la Antigüedad existió la esclavitud, ésta
no fue algo nuevo. Era muy frecuente que
cuando dos pueblos entraban en guerra y uno
de los dos ganaba, muchos de los vencidos se
convertían en esclavos de los otros. Los esclavos
entonces hacían las tareas más duras y
trabajaban como si fueran una cosa, es decir,
como propiedad de su dueño.
Esto no había dejado de ocurrir cuando los
europeos llegaron a América, pero después de
muchos debates, en las colonias españolas los
reyes habían prohibido hacer esclavos a los
indios y también se prohibió comerciar con
esclavos.
La reina Isabel la Católica lo dejó escrito en su
testamento y el rey Carlos I, refiriéndose a los
indios, ordenó que no se les podía quitar la
libertad. Pero una cosa era lo que se dictaba en
Europa y otra lo que sucedía al otro lado del
mundo.
Pronto les faltó gente para trabajar en las minas
y en las plantaciones, ocurriendo algo muy
triste, empezaron a comprar esclavos africanos a
los comerciantes portugueses que los traían
desde África.
A los portugueses les siguieron los
comeciantes ingleses, holandeses y franceses.
Si sumamos las cifras de los esclavos africanos
que entre todos llevaron a América durante
varios siglos, sería de varios millones, y muchos
otros murieron también en el viaje.
Los españoles no comerciaban con esclavos
pero los compraron y usaron en sus colonias,
donde el maltrato y las condiciones de trabajo
eran muy duras. Lo mismo ocurrió en el resto
de las colonias inglesas, portuguesas, francesas y
holandesas. Precisamente de una gran revuelta
en las colonias francesas, fue el origen de Haití,
donde los esclavos se rebelaron contra sus
dueños y formaron un país independiente.
Como ya hemos visto al hablar del mestizaje,
los españoles sí tuvieron relaciones y formaron
familias con la población africana, así como los
indios.
La cultura americana no puede olvidar su
importante influencia africana, que marcó no
solo a su población sino también las artes en
general.
Grillete y esclavos trabajando en un ingenio azucarero en Cuba.
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La Inquisición Católica y Protestante
La Inquisición era un organismo fundado en
la Edad Media para juzgar a los herejes. Desde
que los emperadores se hicieron cristianos, los
herejes eran aquellas personas que se
consideraban enemigos del Estado, sobre todo
cuando causaban disturbios y que eran
perseguidos. Inquisición significaba investigación.
Se trataba de investigar la inocencia o
culpabilidad de una persona, pero en los
procesos se sometían a terribles torturas, que
en muchos casos llegaban a la muerte.
La primera Inquisición se formó en el sur de
Francia, en Languedoc, en 1184. En 1249 se
fundó la del reino de Aragón y la Inquisición
española (de Castilla unida a la de Aragón) fue
fundada en 1478, que estaba bajo control de la
corte. La Inquisición Romana es de 1542.
Después del Descubrimiento de América, la
Inquisición también existió en este continente.
En el pasado hubo gente que se separó de la
iglesia católica y formaron nuevas iglesias. Esas
personas se consideraban reformistas y eran
llamadas protestantes, porque no estaban de
acuerdo con algunas cosas que hacían los papas
en la iglesia católica, en Roma.
En Europa hubo reyes que siguieron siendo
católicos (como los Reyes Católicos en Epaña) y
otros que formaron parte de esas nuevas
iglesias. De hecho el rey de Inglaterra, Enrique
VIII, formó su propia iglesia, llamada anglicana.
Igual que existió una Inquisición Católica, hubo
una Inquisición Protestante. Tanto en una como
en la otra se comentieron los mismos errores y
abusos, pero los que criticaban a España
publicaron muchos libros hablando horrores de
la Inquisción española. Efectivamente hubo
muchos abusos, pero no la gran cantidad que se
publicaron, y así ha permanecido esa idea hasta
nuestros días.
El Papa Juan Pablo II aclaró que hubo grandes
exageraciones en la “leyenda negra” (las críticas
publicadas) sobre la Inquisición y pidió perdón
en nombre de la Iglesia de aquellos tiempos
pasados.
Pasarían bastantes años hasta que en 1910 se
celebró una gran reunión llamada la Conferencia
Misionera Mundial, que buscó el acercamiento
de las diversas iglesias, comenzando lo que se
llama el movimiento ecuménico cristiano,
buscando el entendimiento entre las iglesias.
Lo mejor en la vida es ver las cosas que nos
unen a los demás y no las diferencias que nos
separan, ¿no les parece?.
Escudo de la Santa
Inquisición en Méjico.
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Fundación de villas, arquitectura, urbanismo…
Ya hemos dicho que con parte de las grandes riquezas que España
conseguía, se construyeron ciudades, edificios, puertos, puentes y caminos
para viajar y comunicarse entre las colonias. Esas obras se dirigían desde
España y se llevaban a cabo en todo el imperio, es decir, en las
posesiones en Europa (incluyendo España) y en todas las colonias
de América.
América hispana en
los siglo XVI y XVII
Hoy día podemos ver cientos de ciudades, sus fuertes
de defensa, puertos, palacios, catedrales, iglesias y
misiones, hospitales, universidades, plazas públicas,
mercados, bibliotecas, colegios y muchas
construcciones hechas en aquella
época. Pero, ¿quiénes hicieron todas
esas construcciones?, sin duda fue
toda la población, no solo los
españoles. Todas esas obras las
hicieron los indios, los criollos, los
mestizos, los españoles, los esclavos
negros y los negros libres.
Para España las colonias eran una
continuidad de la Península, por eso los
nuevos reinos (o virreinatos) se llamaron
como los que ya existían, de ahí que pusieran
nombres como Nueva España, Nueva Galicia, Nueva
Granada, Nueva Extremadura, Nueva Andalucía,
etcétera.
© Francisco Javier Arbolí. www.NuestroLegadoCultural.org pag 37

Las ciudades y las construcciones seguían los mismos patrones o normas para hacerlas de una
forma regular, por eso los planos se parecen tanto en todos los países que fueron colonias
españolas. Pero además hubo una mezcla del arte español y los gustos de los indios, por este
motivo, hay muchas casas e iglesias con vivos colores y de rica decoración, que se le ha llamado arte
y arquitectura colonial.
Plano de Manila, Filipinas
Plano de Lima, Perú, de 1687
Cupilco, Comalcalco, Tabasco
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Plaza de Armas en el
c e n t ro h i s t ó r i c o
d e
Méjico, que luego se
llamaría El Zócalo.
Arquitectura
colonial en Tunja,
Colombia
Castillo del
Morro de
Santiago de Cuba.
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Castillo de San Carlos de Borromeo, en Margarita, Venezuela.
Acueducto (para transportar agua) obra dirigida por el Padre Fray Francisco de
Templeque, del siglo XVI, que actualmente está entre el Estado de Méjico y el de
Hidalgo. Esta obra fue dirigida por un sacerdote franciscano de dicho nombre que era
natural de Toledo, España. Tiene 37 kilómetros y se hizo para abastecer a la población
indígena de agua potable. Fue construido ente 1545 y 1562 y aún está en
funcionamiento.
pag 40

Catedral de Chihuahua
Morro de San Juan de Puerto Rico.
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Caminos reales
Para las comunicaciones entre las ciudades y las
colonias se hicieron muchas carreteras y vías o
calzadas reales. Éstas facilitaban el transporte y el
comercio. Aún en nuestros días quedan recuerdos de
aquellos caminos reales de aquella época.
En Europa uno de los más famosos era el Camino
Español, en lo que hoy es Suiza, los Países Bajos, hasta
Italia, y en América el Camino Real de Tierra Adentro
(desde Ciudad de Méjico hasta Santa Fe, en California)
y también el Viejo Camino Español, que iba desde San
Agustín de La Florida hasta San Diego.
En el Camino Real de Tierra Adentro se unían y
aún lo hacen, las antiguas misiones de California. En el
siglo XX se establecieron campanas que recuerdan su
recorrido.
El Camino Español, en Europa era la ruta de
abastecimiento de los Tercios españoles.
(Imagen cortesía de
elcaminoespanol.com)
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Recorrido del Antiguo Camino Real de Tierra Adentro
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El Viejo Camino Español iba desde San Agustín de La Florida hasta San Diego, en California
y así nos lo recuerdan las señalizaciones en la ciudad de San Agustín, en la milla cero.
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Cultura, lenguaje, universidades, imprentas, música...
Lo que más nos une hoy día a los hispanos
en todo el mundo es nuestra rica cultura. El
primer lazo de unión como hemos visto fue la
sangre, porque todos somos una gran familia,
hijos de la unión de
muchos pueblos
mezclados, de los que
ya hemos hablado
(fenicios, romanos,
godos, árabes, judíos,
indios, etc). Pero
también el lenguaje,
porque el español
nos permitió
comunicarnos y se
hablaba en España, en
América y en las
Filipinas (islas que
también fueron colonizadas por España).
En el año 1492, un escritor y profesor de
gramática (de lenguaje), llamado Antonio de
Nebrija, le propuso a la reina crear el primer
libro sobre el castellano, porque esa era la lengua
oficial en el reino de Castilla, y fue la que se
enseñó en la colonización de América.
El castellano era una lengua que resultó ser
una evolución del antiguo latín llevado por los
romanos a Hispania. Ya vimos que se le añadieron
cientos de palabras de los visigodos, unas cuatro
mil palabras de los árabes y ahora en América se
le añadieron cientos de palabras de los diversos
pueblos indios.
Con el paso de los años, a principios del siglo
XX, muchos empezaron a llamarlo español, pero
realmente es el castellano con esas muchas
palabras añadidas.
Desde el principio de la colonización se construyeron universidades, colegios,
conservatorios de música, seminarios e imprentas. Con ellos la población
aprendió la misma cultura en castellano.
Los españoles fundaron 23 universidades en América, mientras que en el imperio
portugués en Brasil, o en las colonias inglesas no se fundó ninguna.
Gracias a las imprentas se difundía la cultura. La primera imprenta de América se
creó en Méjico, en 1539 y a ella le seguirían luego otras 1576 en Perú, 1626 en
Ecuador, 1723 en Cuba, etc.).
Primera Imprenta de América en Méjico, de 1539
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Entre las muchas cosas llevadas en los galeones a América hubo
también instrumentos musicales. La guitarra española, el piano, los
violines, pianos, órganos, armonios y muchos más, que también fueron
parte de la colonización.
Los indios americanos ya tenían instrumentos artesanales, así que
unieron su música y estilos con los nuevos llegados de España. La música
hispanoamericana también influyó en Europa y a ella se le añadieron los
estilos e instrumentos africanos. Después de la colonización de América,
la música cambió en todo el mundo.
Vihuela
Rebab y laúd del
siglo XIII
Cítara romana
La guitarra española es una evolución del rebab, el
laúd y la vihuela medievales, y esas a su vez de la cítara
de los romanos.
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© Francisco Javier Arbolí. www.NuestroLegadoCultural.org

En América hay muchas variedades de instrumentos que son evolución de la guitarra
española, como el guitarrón mejicano, el guitarrón chileno, el charango y otros.
Guitarrón mejicano
Charango boliviano
Las actuales guitarras
eleéctricas son una evolución de
l a g u i t a r r a e s p a ñ o l a c o n u n
m i c r ó f o n o a m p l i f i c a d o r d e
sonido.
La música hispana no puede olvidar
la tradición africana, de la que ha
incluido y fusionado muchos
instrumentos y ritmos.
Congas bongos y maracas.
Como en la música, algo igual sucedió con la danza, que unió tradiciones de uno y otro lado del
Atlántico. Los bailes populares no volverían a ser los mismos, por lo que el intercambio musical entre las
colonias y España marcarían para siempre nuestra cultura.
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Animales, alimentos, especias, útiles...
Ahora volvemos a recordar los galeones y la flota de Indias y es
porque vamos a hablar de algunos de los útiles y productos llevados
de Europa a América y viceversa.
Antes hablamos de la sabiduría que llegó a España a través de siglos
por las diferentes culturas y pueblos. Pues toda esa sabiduría y los
útiles de la vida cotidiana, también llegaron a América con la
colonización.
Entre los animales que no existían en América recordamos el caballo
y el cerdo, también muchos frutos, plantas y alimentos que no
encontraron los españoles en el Nuevo Mundo.
El caballo fue muy importante para desarrollar los cultivos, en las
tareas de conquista y para los desplazamientos y exploraciones. El
caballo y el buey se utilizaron como fuerza de tracción, el molino
como fuerza hidráulica. Se introdujo la rueda en América, que no la
conocían los indios y fue algo revolucionario para ellos.
Los españoles llevaron de Europa a América la vid, y con eso en no
mucho tiempo, comenzaron a producir vino.
La primera persona que llevó y sembró trigo en Perú fue una
española llamada María de Escobar.
El cultivo de la caña de azúcar comenzó en Cuba y La Española (actual
República Dominicana y Haití) cuando Cristóbal Colón introdujo la
planta en su segundo viaje (1493).
C o r t e d e c a ñ a d e
azúcar. Llevada a
América por Colón
en el segundo viaje.
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Por su parte los alimentos de América revolucionaron
la forma de alimentación de Europa. Los españoles
aprendieron a alimentarse con yuca, la planta fundamental
en la dieta de los indios, y con ella hacían el casabe
(grandes tortas de harina de yuca, con las que se
alimentaban, sustituyendo al pan de trigo), que fue muy
útil como alimento de la tripulación de las flotas.
Al chocolate los aztecas lo llamaban “chocahuatl” que se
conseguía al mezclar el cacao con una serie de licores y
su llegada a Europa fue algo sensacional.
De ellos también se llevaron el tomate, al que los
aztecas llamaban tomatl (en lengua náhuatl).
El ají, que Colón vio consumir por los indios en su
primer viaje, lo llamó "su pimienta”.
El tabaco también lo vieron por primera vez en Cuba y
pronto lo llevaron a España y lo comercializaron en el
resto de Europa.
Del Imperio Inca llegaron a España las papas (que los
españoles llamaron patata confundiéndola con el nombre
batata, o camote, del actual Haití, la papa fue llevada a
España en1550) y de ahí luego se distribuyó y conoció en
el resto de Europa. También el maíz, la quinua o quínoa, el
pallar, el maní, las arracachas (apio criollo o zanahoria
blanca típica de los Andes), la lúcuma (especie de fruta
muy usada para preparar dulces), o la chirimoya, entre
otros.
Las costumbres españolas cambiaron la vida de América
en todos los sentidos.
Desde la colonización también comenzaron el uso de la
moneda, las tradiciones, la forma europea de llamar a los
días, los meses y de contar el tiempo (heredado de los
romanos), los mobiliarios, los estilos de cerámica,
vidrieras, valdosas, la artesanía en general, los juegos
(ajedrez, toreo, gallos, cartas, dominó, etc), la forma de
vestir y más.
Cacao
To m a t e s
Patatas.
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Religión. Órdenes religiosas y misiones
La religión es
otro elemento sin la
cual no podemos
entender la
Hispanidad.
Desde que en la
Hispania romana el
c r i s t i a n i s m o s e
convirtió en la
religión oficial del
imperio, siempre
estuvo ligada a las decisiones y acciones de los
reyes.
Durante la ocupación árabe, los reinos del
norte de España, se sintieron unidos por motivos
religiosos, y se llamaban a sí mismos los reinos
cristianos. Ya dijimos que los Reyes Católicos
tomaron la fe católica como uno más de los
motivos para colonizar las tierras y convertir a
los indios al cristianismo.
La religión era tan importante, que los nombres
de muchas ciudades llevaban un patrón o algún
nombre relacionado con la religión. Por eso
vemos nombres de ciudades o villas como Santo
Domingo, Montecristi, (en La Española), Santa
María de la Asunción de Baracoa, Santísima
Trinidad, Santiago de Cuba, San Cristóbal de La
Habana (en Cuba), San Juan de Puerto Rico (en
Puerto Rico), la Villa Rica de la Vera Cruz que
después se llamó Veracruz, Santa Fe (en
México), Nombre de Dios (en Panamá), San
Antonio (en Texas), y un largo etcétera.
Los reyes crearon las llamadas encomiendas,
que eran una especie de contrato por el cual los
conquistadores se les encomendaba (se les
ordenaba) dar trabajo justo y alimentación a los
indios, además de evangelizarlos y hacerlos
cristianos, pero lo malo fue que hubo
muchísimos abusos por parte de ellos.
Los religiosos enseguida se quejaron a los
reyes e informaron de lo que estaba pasando y
desde un principio defendieron a los indios de
esos abusos de los hacendados.
Los reyes dictaron leyes para tratar a los
indios con justicia y castigar a aquellos que no las
cumplieran.
F r a y A n t o n i o
d e
M o n t e s i n o , f r a i l e
d o m i n i c o q u e
defendió a los indios
en sus quejas ante la
c o r t e d e l r e y
Fernando en 1511.
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© Francisco Javier Arbolí. www.NuestroLegadoCultural.org

Catecismos (libros religiosos) de
la época colonial con dibujos y
símbolos para que los indios
entendieran lo que les
enseñaban.
En esa época se crearon lo que se llaman órdenes religiosas,
que son como grandes agrupaciones de religiosos. Entre ellas
destacaban los religiosos mercedarios, franciscanos, dominicos,
agustinos o los jesuitas y muchas otras.
Se construyeron conventos y escuelas, pero lo más importante
fue la creación de misiones. Los religiosos formaban un pequeño
o reducido grupo de indios, con los que vivían en pueblos o en
esas misiones, a las que también se les llamó reducciones.
En ellas les enseñaban el cristianismo, pero también se
convertían en escuelas para que aprendieran las tareas agrícolas,
ganaderas, las labores de la casa, las artes, las letras y los oficios.
Las reducciones o misiones, llegaron a ser de gran tamaño y
muy numerosas. Para esto los misioneros aprendían la lengua de
los indios y gracias a ellos muchas de esas lenguas no han
desaparecido, porque creaban diccionarios y libros sobre su
lenguaje.
Al defender a los indios y hacerlos más preparados, causó el
recelo de muchos terratenientes, administradores y esclavistas,
que veían con envidia la pérdida de su control. Algunos años más
tarde, por sus presiones, obligaron a expulsar a los misioneros
jesuitas.
Gracias a los misioneros tenemos, además del lenguaje de los
indios, sus costumbres, tradiciones y cultura.
© Francisco Javier Arbolí. www.NuestroLegadoCultural.org
pag 51

Desde Sudamérica, en la actual
Argentina, hasta Norteamérica, en
California, hubo misiones, de las
cuales, aunque se han perdido
muchas, también se mantienen los
restos o la obra que hicieron.
La evangelización no se limitó a
América, también siguió en Asia. En
las islas Filipinas, en la India, en Japón
y trataron de comenzar en China.
A la labor de los misioneros y los
religiosos le deben muchos países
hispanos la preparación y cultura de
su población.
A pesar de que en un principio
m u c h o s m i s i o n e r o s f u e r o n
martirizados sacrificados por los
indios, los religiosos en América
fueron los creadores de los
conventos, universidades,
conservatorios de música, hospitales,
y muchas obras de beneficencia
(obras de caridad para los más
necesitados).
Imagen que refleja la vida en las misiones. Las misiones de San Ignacio
Miní fueron fundadas por los jesuitas en el siglo XVII para evangelizar
a los indios guaraníes en la actual provincia argentina de Misiones,
Imagen del misionero jesuita San Francisco Javier con
religiosos japoneses.
Basílica del Buen Jesús de Goa, en la India,
donde se encuentran los restos de San
Francisco Javier.
pag 52

El edificio conocido como "El Álamo," en Texas, Estados Unidos, fue la antigua Misión de
San Antonio de Valero, fundada en 1716.
Misión franciscana de Jalpán en la
Sierra Gorda de Querétaro, Méjico.
Estancia Jesuítica La Candelaria en
Argentina, declarada Patrimonio Cultural de
la Humanidad por la UNESCO.
Misión Concepción,
San Antonio, Texas.
Restos de la misiones de Paraguay.
Iglesia de San Pablo en Malacca, Malasia.
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500 Años
del
Descubrimiento de La Florida
Raíces hispanas de los Estados Unidos de América.
Como hemos dicho al principio, en el año 2013 se cumplieron 500 años de la llegada de
los españoles a lo que ahora son los Estados Unidos de Norteamérica. A veces los
norteamericanos y los propios hispanos no se dan cuenta de la importancia de las raíces
hispanas de este país. En una ocasión, el presidente John F. Kennedy dijo lo siguiente:
Hay un gran desconocimiento entre los
americanos que piensan que América fue
descubierta en 1620 con la llegada de los
peregrinos ingleses y se olvidan de la influencia
española, con su exploración y desarrollo.
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Exploraciones en Norteamérica
Ya dijimos que antes que los españoles
llegaron otros indios a Norteamérica, pero con
esas primeras exploraciones comenzó la historia
documentada de lo que ahora forman los
Estados Unidos. Los primeros indios llegaron a
esta península de La Florida hace unos 8.000 o
10.000 años. Eran de vida rudimentaria, nómadas
y no tenían grandes ciudades como había en
Méjico o Perú.
Colón nunca llegó a estas costas, pero pronto
empezaron las expediciones. Hubo 13 de
exploración (para ver la geografía: los ríos, los
valles, montañas, etc), y 8 colonizadoras, desde la
primera de Ponce de León en 1513 a la de 1521
(fecha en que murió en su segundo viaje), hasta
la última de Pedro Menéndez de Avilés, en 1565.
En la primera exploración de 1513, Juan Ponce
de León, que era gobernador de Puerto Rico,
navegó hacia el norte, pasando las islas de
Bajamar (que luego se les llamó Bahamas), hasta
llegar a esta península, que él creyó que se
trataba de una isla.
Era a finales del mes de marzo, en las fechas
religiosas de la Pascua Florida, como se les dice
a las fechas después de la Pascua de
Resurrección de Semana Santa. Por esto, y
porque a Ponce de León le gustó mucho el
paisaje, decidió bautizarla con el nombre de La
Florida.
Hacia el 2 de abril desembarcó en el área de
Cabo Cañaveral.
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Imagen
del
encuentro de Ponce
de León con los
nativos de la Florida
en 1513.
En la conquista de La Florida se perdieron
gentes, caballos, barcos y mucho más que en
ninguna de las otras conquistas españolas en
América.
Todos los avances y productos que llegaron a
América, también lo hicieron en La Florida, que
tuvo una gran importancia estratégica para
España, pues los galeones de las flotas llegaban
hasta estas costas en sus viajes de regreso, y
entonces giraban navegando hacia Europa,
momentos que eran de gran peligro por los
ataques de los piratas. Así que después de
fundarse la villa de San Agustín se construyó el
fuerte de San Marcos, la fortificación más
antigua de Norteamérica.
En los años siguientes continuaron las
exploraciones españolas, hasta llegar a Alaska y
lo que hoy es Canadá. Recorrieron grandes
extensiones de terreno de lo que hoy día son
los estados de Georgia, las dos Carolinas,
Luisiana, Texas y Nuevo Méjico.
Entre los muchos grandes exploradores de
Norteamérica recordamos a Pánfilo de
Narváez, que desembarcó en la la bahía de
Tampa, continuó y cruzó el río Mississippi, al que
los españoles llamaron “Gran Río del Espíritu
Santo” y llegó a Luisiana. Tratando de regresar a
Méjico, falleció en el trayecto con botes.
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Fuerte de S. Marcos en San Agustín de La
Florida.

Otro expedicionario llamado Álvar Núñez
Cabeza de Vaca, estuvo por casi ocho años
perdido con sus compañeros recorriendo
Florida, Luisiana, Texas y Nuevo Méjico. Convivió
con los indios y ejerció como médico
curandero. Él relató en un libro que escribió
llamado “La relación” o “Naufragios”, todas la
penurias que vivieron y sirvió de mucho interés
para conocer la geografía y la vida de los indios
de esa zona.
Después fue nombrado adelantado del Río
de la Plata, con una expedición en 1540, que
exploró parte de lo que ahora son Argentina,
Brasil y Paraguay, él fue el primer europeo que
describió las cataratas del Iguazú.
También en la bahía de Tampa desembarcó el
explorador Hernando de Soto en 1539. Viajó por
cuatro años por el norte de La Florida y hasta 10
de los actuales estados de este país, entre otros,
los estados de Indiana, Illinois, Carolina del
Norte y Tennessee. Al morir, sus hombres lo
enterraron en el río Mississippi.
Tristán de Luna llegó el 15 de agosto de 1559
a la Bahía de Panzacola (que hoy día se conoce
como Pensacola) y fundó un asentamiento
llamado Santa María de Filipinas, en honor al rey
Felipe II, pero fueron víctimas de mal tiempo, con
los huracanes y decidieron regresar en 1561.
Hernando
de Soto
Hernando de Soto descubre el río Mississippi, al que lo bautizó como “Gran Río del Espíritu Santo”
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Sin duda el más afortunado de todos ellos fue el asturiano Pedro
Menéndez de Avilés, que con una flota de 19 naves y más de mil
hombres, salió de Cádiz rumbo a La Florida para colonizarla de una
vez y expulsar a expedicionarios franceses que habían construido un
fuerte al norte de ella llamado Fuerte de Carolina.
Después de vencerlos solo les perdonó la vida a los que eran católicos
y a los músicos.
Menéndez de Avilés gobernó Cuba y La Florida por 10 años, él
dirigió la fundación de fuertes, ciudades y las primeras misiones.
Pedro Menéndez de Avilés
En el siglo XVI La Florida era mucho mayor que en la actualidad, incluía
el estado actual y territorio al norte hasta Canadá. Por el oeste hasta
el río Mississippi.
Entrada a la ciudad de
San Agustín y Castillo
de San Marcos.
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España colonizó los territorios que hoy forman La Florida, California, Nevada, Colorado, Utah, Nuevo
Méjico, Arizona, Texas, Oregon, Washington, y partes de Idaho, Montana, Wyoming, Kansas, Oklahoma y
Luisiana, un área inmensamente mayor que la ocupada por las 13 colonias inglesas.
La Florida fue española por 288 años, de 1513 a 1763, por 20 años fue inglesa, y volvió a ser española de
1783 a 1821. Los 20 años de ocupación inglesa fueron porque las tropas inglesas conquistaron la ciudad
de La Habana, en Cuba, y para liberarla pidieron a cambio La Florida.
Después de aceptar España, volvieron a conquistarla en 1783, hasta que fue cedida a los Estados Unidos
en 1821.
Primer Día de Acción de Gracias.
La ciudad más antigua fue la que ya mencionamos antes, San Agustín, fundada por Pedro Menéndez de
Avilés el 8 de septiembre de 1565, fecha en la que 800 colonos celebraron una misa y cenaron con los
indios Seloy, que fue el primer Día de Acción de Gracias de lo que hoy es Estados Unidos, 56 años
antes que los peregrinos ingleses en Plymouth. ¿Quiere esto decir que hay que celebrar dos Días de
Acción de Gracias, el hispano y el británico?, no, a Dios hay que darle las gracias todos los días por sus
bendiciones, pero los hispanos debemos sentirnos muy orgullosos de esto.
Altar y cartel que recuerda el primer
Día de Acción de Gracias de Estados
Unidos en San Agustín. El segundo
fue en Santa Fe, aún en el siglo XVI.
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Misiones en La Florida
Los religiosos, fundamentalmente dominicos, jesuitas y franciscanos, fundaron más de 128
misiones entre La Florida y los otros territorios cercanos.
Sesenta mil indios se hicieron cristianos bautizados. En California solo hubo 21 misiones.
Los primeros libros de texto de los EEUU se usaron por los franciscanos, que aprendieron
timucuano y apalachee (éste último en la zona del norte de la Florida de hoy). El primer hijo de
población europea que nació en esta nación, fue en San Agustín en 1566 y se llamó Martín de
Argüelles.
Durante las expediciones y evangelización murieron muchos, entre ellos más de 30 sacerdotes.
Cuando las tropas inglesas ocuparon La Florida por 20 años, la mayoría de las misiones se
perdieron.
Hoy día nos recuerdan su pasado la misión de San Agustín llamada Nombre de Dios y una
enorme cruz que se construyó en 1965 en memoria de la fundación de dicha ciudad y esa
misión, comenzando así la evangelización de Norteamérica.
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Cruz eregida en 1965 en San Agustín de La Florida
recordando los 400 años de la fundación de dicha
villa y la Misión Nombre de Dios.
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Primer fuerte de negros libres de Norteamérica: Fuerte Mosé.
En Norteamérica el primer fuerte de negros libres fue el de la Gracia Real de Santa Teresa
de Mosé, (hoy llamado Fort Mose) donde se acogían a los esclavos que se escapaban de las
Carolinas y Georgia buscando la libertad. Ellos crearon una milicia que defendía a San Agustín
de los ataques ingleses. Cuando se intercambió la Florida por La Habana, y les dieron tierras
en Cuba, se fundó la villa de San Agustín de la Florida, en la actual provincia de Matanzas, en
dicha isla.
El caballo en Norteamérica y el origen del rodeo.
Cuando los españoles llegaron a Norteamérica liberaron
muchos caballos para que se multiplicaran. Así nacieron los
mesteños, que los norteamericanos llaman mustangs o
mustangos, y que hoy día es la raza de caballo típica de Estados
Unidos. Al liberar caballos españoles, los indios cambiaron su
forma de cazar los búfalos y su alimentación.
A principios del siglo XX había cerca de dos millones de
caballos, todos descendientes de los caballos españoles traídos
durante la colonia.
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Todo el rodeo americano fue introducido por los españoles
en La Florida, de donde fueron los primeros vaqueros, y más
tarde en Tejas y el resto de California. Aunque muchos
norteamericanos no lo saben, ni los propios españoles, el
rodeo es una evolución del sistema español de rodear y marcar
el ganado, el acoso y derribo, y toda la indumentaria fue
introducida en América hace 500 años.
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E s p u e l a v a q u e r a d e
principios de siglo XVI.
Sombrero español y sombrero vaquero. El segundo es evolución del primero.
Todos los atuendos del rodeo tienen su origen en la doma de las reses y el
rodearlas (de donde viene la palabra rodeo) para marcarlas.
Por otro lado, hacia finales del siglo XVII el reino de Hawai se dedicaba al comercio y el rey
Kamehameha III invitó a vaqueros españoles de California a enseñar sus técnicas con los caballos.
Los primeros se establecieron en el rancho Parker en 1823, eran llamados “espanoles”, que los
nativos llamaban “paniolos”, por lo que con el tiempo, los vaqueros en Hawai tomaron ese
nombre, los “paniolos”.
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Los Dragones de Cuera
Hablando del caballo no podemos olvidarnos
de los Dragones de Cuera.
En el Virreinato de Nueva España, desde Méjico
hasta La Florida, que eran más de tres mil
kilómetros, se creó la unidad de los Dragones de
Cuera, soldados del ejército a caballo destinados
en los diferentes presidios (que era como se les
decía a los fuertes), que oficialmente llevaban el
nombre de Tropas Presidiales y que defendían de
los posibles ataques, los ingleses, los indios o
cualquiera.
Existieron desde el siglo XVI hasta 1821. El
sobrenombre “de cuera” fue por su forma de
vestir, con una especie de grueso chaleco de cuero
sin mangas, que llevaba bordado el nombre del
presidio al que pertenecía el jinete y el escudo de
España.
Estos oficiales eran jinetes de gran experiencia y
asombrosa dureza, pues soportaban las más
difíciles condiciones del clima (de extremo frío o
pleno sol) que firmaban un contrato y prestaban
su servicio de defensa por diez años.
(Imagen cortesía Army Art Collection)
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Los cerdos en La Florida
Los españoles trajeron cerdos a América en el segundo
viaje de Colón. Fue la propia reina Isabel quien le pidió al
almirante que se llevara ocho cerdos cuando salió del
puerto de Cádiz en 1493.
En el caso de La Florida, fue Hernando de Soto quien los
introdujo cuando al desembarcar en la bahía de Tampa
llevó consigo 13 animales, en 1539.
En sus escritos el Inca Garcilaso habló de la gran capacidad
reproductora del cerdo, y la buena acogida que este animal tenía para los nativos, por el buen
sabor de su carne al cocinarlo, por eso eran un gran obsequio para los caciques indios.
Igual que hicieron con los caballos, los españoles soltaron cerdos en La Florida que muy pronto
se volvieron salvajes y se reprodujeron.
Las naranjas de La Florida
A menudo vemos publicidad anunciando que La Florida
es el Estado de las naranjas. Pero lo que muchos no saben
es que las naranjas solo llevan por estas tierras 500 años.
Los árboles cítricos y los arbustos son nativos de Asia
oriental, pero los españoles los introdujeron en La Florida
a finales del siglo XVI.
Cuando Estados Unidos adquirió Florida en 1821, se podían encontrar, en varias
partes del territorio, en extensos bosques de árboles silvestres de naranjas,
algunos de los cuales fueron adaptados por colonos estadounidenses.
El desarrollo de una importante industria de cítricos en Florida se remonta a
la década de 1870 y 1880, con la construcción de los ferrocarriles, que
eran adecuados para transportar productos perecederos al mercado.
Todas estas especies de cultivos y animales, siguieron su reproducción
y expansión desde La Florida a otros territorios de los actuales
Estados Unidos.
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El vino californiano
Una de las misiones más productivas de
Norteamérica, pero en este caso en California, fue la de
San Gabriel Arcángel, fundada bajo la dirección del padre
Junípero Serra, Pedro Cambón y Ángel Fernández, el 8 de
septiembre de 1771.
Entre otros, allí cultivaban trigo, cebada, maíz, frijol,
arvejas, lentejas y garbanzos, pero lo más importante fue la
introducción de viñas, que dio origen a la producción de vinos californianos y que actualmente son
de fama mundial. Al padre misionero franciscano Fray Junípero Serra se le considera “el padre del
vino californiano”.
La Florida y el balance de la colonización.
Si nos preguntan cuál es el balance de la colonización, solo tenemos que pensar que en
Estados Unidos y Canadá no llegan a un millón los descendientes de los indios, mientras que
desde Río Bravo hasta la Patagonia hay más de 300 millones de habitantes que son descendientes
de hispanos e indios. Entre ellos, hay cientos de miles de profesionales, esa es la mejor muestra
de lo que fue ese tiempo de unión, de fusión cultural y de población.
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En nuestros días en Estados Unidos hay cientos de ciudades, pueblos y
edificaciones con nombres hispanos que nos recuerdan a quienes los fundaron.
Estados como California, Nevada, Oregon, Arizona, Colorado o la misma Florida
tienen nuestro origen.
La Florida pasó a ser dominio de los Estados Unidos en 1821, pero nunca podrá
olvidar sus raíces. Su actual bandera está inspirada en la antigua bandera española.
Bandera española de 1505 a 1785, con la Cruz de
Borgoña, por el matrimonio de Felipe Duque de
Borgoña y Juana, la hija de los Reyes Católicos.
Antigua bandera española de 1785 a 1931.
Bandera actual del Estado de La
Florida inspirada en la antigua
bandera española.
A pesar de que todos somos diferentes, nos une nuestro legado cultural. Eso es
lo que celebramos después de 500 años y lo que cada año recordamos el 12 de
octubre, el Día de la Hispanidad.
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Y fue hace solo
500 años...
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