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PARTICIPACION EN COMUNIDAD

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Al finalizar veremos cuánto vale la pena, también dar un vistazo a todos los<br />

arrullos y nanas que existen en la comunidad para compartirlas con otros<br />

adultos. En todo el país existen ricas experiencias de cantos e historias<br />

que los adultos comparten con los niños más pequeños.<br />

En esta unidad abordaremos el tema de cantos y arrullos, tomando en<br />

cuenta lo siguiente:<br />

LA MÚSICA<br />

LA MÚSICA PARA<br />

FORTALECER<br />

LOS VÍNCULOS<br />

AFECTIVOS <strong>EN</strong>TRE<br />

EL NIÑO Y SU<br />

CUIDADOR<br />

LA MÚSICA<br />

PARA QUE EL<br />

BEBÉ EMPIECE A<br />

ESTABLECER LA<br />

COMUNICACIÓN<br />

CON LOS ADULTOS<br />

LA MÚSICA<br />

PARA<br />

CONTRIBUIR A LA<br />

CONSTRUCCIÓN<br />

DEL PROCESO<br />

DE L<strong>EN</strong>GUAJE<br />

El tema de los cantos y arrullos, y en general el tema de la música para los<br />

bebés forma parte de los elementos que se integran a los ambientes de<br />

aprendizaje que es necesario organizar para que los bebés tengan ricas<br />

experiencias y aprendan.<br />

PROPÓSITO G<strong>EN</strong>ERAL<br />

Con las experiencias que se incluyen en esta Unidad de Aprendizaje y el<br />

estudio de los materiales comprenderemos la importancia del acercamiento<br />

a la música, como un medio que permite a la niñez desarrollar su capacidad<br />

para comunicarse y construir los primeros significados, base de todos los<br />

aprendizajes.<br />

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS<br />

1. Identificaremos diferentes cantos y arrullos y analizaremos las<br />

sensaciones que nos producen algunos de ellos.<br />

2. Comprenderemos la relación entre los cantos, arrullos y otras formas<br />

de comunicación verbal con el fortalecimiento de los vínculos de<br />

apego entre niños y adultos.<br />

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