PARTICIPACION EN COMUNIDAD

AGRADECIMIENTOS
Agradecemos la participación de las siguientes personas,
instituciones y organizaciones del sector público y privado por
su colaboración y apoyo en la compilación de estos materiales.
A Francesco Tonucci, Frato, por la autorización para el uso de
las imágenes incluidas en la unidad de aprendizaje “¿Quiénes
son los niños?” y también por el texto “¿Qué es lo que los niños
deben obtener en la escuela infantil?” que se incluye en la misma
unidad de aprendizaje.
A María Emilia López por la autorización para reproducir
los siguientes textos: “La función de la educación inicial
en los bebés y niños pequeños”, que se usa en la unidad de
aprendizaje “¿Quiénes son los niños?”. “Taller Creciendo Juntos:
Lenguaje oral y escrito,” (taller impartido en el V Congreso
Mundial de Educación Inicial: Avances y Prospectiva, Puebla,
México, 13 de noviembre de 2015), que forma parte de la unidad
de aprendizaje “Grandes palabras para los más pequeños”, y
por la autorización para incluir la conferencia “La Función de
la Educación Inicial en los bebés y niños pequeños” (trabajo
presentado en el Segundo Taller Nacional con equipos de
Asesores. Programa de Fortalecimiento a la Educación
Temprana y el Desarrollo Infantil, México, del 10 al 12 de junio de
2009), en la unidad de aprendizaje “Cantos y arrullos”.
A la UNICEF por aceptar que se use el texto titulado
“Prácticas de crianza en comunidades indígenas del Chaco
Central” (Paraguay: UNICEF, 2003), en la unidad de aprendizaje
“El adulto en la crianza de los niños pequeños”.
A la editorial Trillas por la autorización para reproducir el texto
de Jacalyn Post “Bebés en acción: experiencias clave de High
Scope para los lactantes y maternales en ambiente de cuidado
infantil” (2003), en la unidad de aprendizaje “El juego, una
experiencia de aprendizaje”.
A la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de
Educación Pública por la autorización para hacer uso de dos
apartados del Modelo de Atención con Enfoque Integral y al
Ministerio de Cultura y Biblioteca Nacional de Colombia por
la autorización para incluir el texto “Preámbulos de la lengua
oral, música de la lengua, literatura y organización síquica
del bebé”, del Cuadernillo de Música y Literatura Infantil
Colombiana, incluidos en la unidad de aprendizaje Cantos y
Arrullos.
A UNICEF. Fondo para la Infancia de las Naciones Unidas, por
su autorización para reproducir el texto “Parents, Families, and
Home-based Early Child Development” (UNICEF, 2013, en www.
unicef.org, consultado el 4 de marzo de 2016) en la unidad
de aprendizaje “Los niños pequeños, su salud y cuidado”.
Finalmente, a Isabel García y Aron Lesser, becarios del programa
Princeton in Latin America por su apoyo en la selección y revisión
de los textos en inglés incluidos en este material.
Esta obra fue realizada para apoyar la labor educativa que el Conafe desarrolla en las comunidades
rurales y urbanomarginadas del país. No persigue fines de lucro y es una versión que estará a prueba
durante el ciclo escolar 2016-2017, con la finalidad de conocer sus alcances para, posteriormente,
hacer las precisiones necesarias derivadas de la práctica concreta. El contenido de esta obra es
responsabilidad de los compiladores que participaron en su elaboración.
Esta obra se terminó de imprimir en el mes de julio de 2016,
con un tiraje de 104,736 ejemplares,
en los Talleres Gráficos de México S.A. de C.V.,
av. Canal del Norte 80, col. Felipe Pescador,
del. Cuauhtémoc, Ciudad de México.