11.11.2018 Views

La guerra en el imperio azteca - Isabel Bueno Bravo

EXPANSIÓN, IDEOLOGÍA Y ARTE En busca de la tierra prometida, el pueblo mexica, después de doscientos años de migración, llegó a orillas del lago Texcoco. En aquel extraordinario lugar, donde florecía la superpoblada ciudad de Tenochtitlán, los mexicas se asentaron. En tan sólo dos siglos, entre 1320 y 1521, después de largas luchas, intrigas y alianzas, los mexicas fueron capaces de superar su condición de extranjeros y dominar la mayor extensión del área mesoamericana, fundado lo que hoy conocemos como el imperio azteca. Bajo su dominio, Tenochtitlán, su capital, alcanzó la cifra de 300.000 habitantes y deslumbró a los primeros conquistadores, pues las ciudades europeas no reunían entonces más de 100.000 habitantes. ¿Cómo el pequeño grupo mexica se convirtió en la cabeza del imperio azteca? ¿Qué estrategias utilizaron? Este estudio desarrolla la tesis de que los aztecas fundaron unas estructuras de poder propias de un gran imperio con argumentos y recursos similares a los utilizados por los pueblos mediterráneos. Analiza los mecanismos de la expansión política, militar, económica y cultural, el auge y la caída del imperio azteca y realiza una brillante y documentada reflexión sobre la ideología, el arte y el imperialismo.

EXPANSIÓN, IDEOLOGÍA Y ARTE
En busca de la tierra prometida, el pueblo mexica, después de doscientos años de
migración, llegó a orillas del lago Texcoco. En aquel extraordinario lugar, donde
florecía la superpoblada ciudad de Tenochtitlán, los mexicas se asentaron. En tan sólo
dos siglos, entre 1320 y 1521, después de largas luchas, intrigas y alianzas, los
mexicas fueron capaces de superar su condición de extranjeros y dominar la mayor
extensión del área mesoamericana, fundado lo que hoy conocemos como el imperio
azteca. Bajo su dominio, Tenochtitlán, su capital, alcanzó la cifra de 300.000
habitantes y deslumbró a los primeros conquistadores, pues las ciudades europeas no
reunían entonces más de 100.000 habitantes.
¿Cómo el pequeño grupo mexica se convirtió en la cabeza del imperio azteca? ¿Qué
estrategias utilizaron? Este estudio desarrolla la tesis de que los aztecas fundaron
unas estructuras de poder propias de un gran imperio con argumentos y recursos
similares a los utilizados por los pueblos mediterráneos. Analiza los mecanismos de
la expansión política, militar, económica y cultural, el auge y la caída del imperio
azteca y realiza una brillante y documentada reflexión sobre la ideología, el arte y el
imperialismo.

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

inicia las noticias, simplem<strong>en</strong>te las transmite. Nadie le pregunta su opinión, solo se le<br />

pide que proporcione un <strong>en</strong>lace claro, bu<strong>en</strong>o y exacto” (<strong>en</strong> Barnicoat 1997: 81). <strong>La</strong>s<br />

acertadas palabras de Cassandre pued<strong>en</strong> muy bi<strong>en</strong> aplicarse al artista mesoamericano<br />

y al m<strong>en</strong>saje que transmitía.<br />

Sociólogos y psicólogos que se han dedicado a investigar sobre la propaganda<br />

política y la ideología coincid<strong>en</strong> <strong>en</strong> destacar que la eficacia de la propaganda política<br />

se basaba <strong>en</strong> un conocimi<strong>en</strong>to de la psicología de las “masas”. Este control estaba<br />

muy r<strong>el</strong>acionado con la conci<strong>en</strong>cia que t<strong>en</strong>ía <strong>el</strong> hombre de su propio sino, con<br />

frecu<strong>en</strong>cia escaso, lo que propiciaba que un líder carismático o un grupo de presión<br />

pudiera hacer creer a las grandes masas de g<strong>en</strong>te que son capaces de realizar las más<br />

extraordinarias hazañas y, de esta forma, adueñarse de sus destinos [546] .<br />

Pero para que fuera verdaderam<strong>en</strong>te eficaz la propaganda debía actuar desde la<br />

infancia, mod<strong>el</strong>ando la conci<strong>en</strong>cia d<strong>el</strong> niño a través de la educación y proyectando las<br />

ambiciones de la juv<strong>en</strong>tud, de tal forma que está preparado para aceptar las<br />

propuestas d<strong>el</strong> régim<strong>en</strong> sin crítica y, a su vez, <strong>el</strong> Estado está seguro de ‘poseer’<br />

individuos que no van a dar ‘sorpresas’. Por eso, la importancia de controlar la<br />

educación por parte d<strong>el</strong> Estado radica <strong>en</strong> que es <strong>el</strong> mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> que se puede<br />

manipular la forma de p<strong>en</strong>sar y la conducta. De esta manera <strong>el</strong> propósito principal de<br />

la propaganda que es influir, tanto <strong>en</strong> la conducta como <strong>en</strong> la opinión social, se ti<strong>en</strong>e<br />

asegurado.<br />

<strong>La</strong> propaganda política <strong>en</strong> la actualidad recurre a los mismos ‘trucos’ que se han<br />

empleado <strong>en</strong> todos los lugares y <strong>en</strong> todos los tiempos. Se ap<strong>el</strong>a al orgullo d<strong>el</strong> grupo o<br />

de la raza, y esta grandeza es necesaria que se difunda fuera de la propia comunidad<br />

para que aum<strong>en</strong>te <strong>el</strong> prestigio. Se crea una historia <strong>en</strong> la que se han t<strong>en</strong>ido que superar<br />

incontables obstáculos y calamidades y con <strong>el</strong>lo se ap<strong>el</strong>a al s<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to y se propicia<br />

la sugestión de ser atacados por otros; d<strong>el</strong> deseo de dominio o de codicia, que se<br />

pres<strong>en</strong>tan como legítimas ambiciones políticas y sociales.<br />

Para lograr movilizar a la masa con estos ‘ardides’ antes ha sido necesario poner<br />

<strong>en</strong> marcha la maquinaria de la c<strong>en</strong>sura, quemando los libros que no interesaban y<br />

creando nuevos textos que legitimaban tales expectativas, que su<strong>el</strong><strong>en</strong> pret<strong>en</strong>der <strong>el</strong> uso<br />

de la fuerza.<br />

Pero falta un aspecto importantísimo para ejercer poder sobre la masa: <strong>el</strong> prestigio<br />

social. Éste, <strong>en</strong> muchas ocasiones, se toma ‘prestado’ de la antigüedad clásica, porque<br />

aunque desaparecida, perviv<strong>en</strong> de <strong>el</strong>la los valores que la hicieron única y su sola<br />

evocación es capaz de transmitir emoción. Por eso, <strong>el</strong> l<strong>en</strong>guaje estético d<strong>el</strong> régim<strong>en</strong><br />

político debe t<strong>en</strong>er <strong>en</strong>tre sus cualidades la atemporalidad y también la s<strong>en</strong>cillez, <strong>en</strong> <strong>el</strong><br />

s<strong>en</strong>tido de ser fácilm<strong>en</strong>te id<strong>en</strong>tificable, tanto a niv<strong>el</strong> difer<strong>en</strong>ciador, por ejemplo <strong>en</strong><br />

cuanto a los distintivos que sólo pued<strong>en</strong> poseer los estratos más altos de la sociedad,<br />

o por <strong>el</strong> contrario qui<strong>en</strong> deja de utilizarlos y con <strong>el</strong>lo marca <strong>el</strong> deseo de dejar de<br />

pert<strong>en</strong>ecer al grupo y se convierte <strong>en</strong> una am<strong>en</strong>aza.<br />

www.lectulandia.com - Página 237

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!