Compostela Marista nº 45

Compostela Marista
PARLAMENTO XOVE,
MUCHO MÁS QUE
UNA EXPERIENCIA DE DEBATE
Equipo de Comunicación
A Inmaculada de Lugo
¿Qué es el Parlamento Xove?
Un conjunto de encuentros dialécticos
con el objetivo de fomentar entre la juventud
el diálogo como herramienta para
argumentar razonadamente las ideas
propias.
La novena edición del Parlamento
Xove es la tercera convocatoria a la que
acude el Colegio Maristas “A Inmaculada”
de Lugo. Esta ha sido además la primera
vez que el colegio ha participado con
dos equipos y es que esta actividad está
cogiendo auge en nuestro centro. Y no
solo eso, como dice Nuria Felpeto, Jefa
de Estudios de Secundaria, “tras varios
años presentando grupos de nuestro colegio
al Parlamento Xove, podemos decir
que estamos creando escuela y son varios
los exalumnos que montaron grupos
de debate en otros centros para poder seguir
participando al acabar sus estudios
con nosotros”.
La selección previa de los alumnos se
hace después de trabajar las partes del
debate en la materia de Galego y este
año el debate en sí se ha realizado en
la materia de Geografía e Historia en 4º
ESO.
En la entrada del Parlamento de Galicia
Una vez seleccionado al alumnado
participante en la actividad y, tras conocer
el tema a debatir en la fase clasificatoria
del Parlamento Xove, empieza un tiempo
de arduo trabajo de análisis de la proposición,
de planteamiento de argumentos
para defender tanto la postura a favor
como en contra y de búsqueda de información
en fuentes primarias para aportar
evidencias fuertes que apoyen a los argumentos
planteados y que sirvan de apoyo
a la posterior refutación.
“La preparación de los equipos exige
mucho trabajo, pero la experiencia hace
que se haga con mucho gusto”, comenta
Nuria Felpeto, que agradece al coordinador
Manuel Barreiro su iniciativa a la
hora de preparar año tras año esta actividad.
Nerea Santórum y Raquel Caloto,
alumnas de 3º de ESO participantes en
esta última convocatoria afirman “el Parlamento
Xove no solo nos enseñó a defendernos
oralmente de manera pública,
también aprendimos a trabajar cooperativamente,
a basar nuestros argumentos
en información fiable y a adaptarnos a
ideas distintas a las nuestras”.
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