guia-de-lectura-el-guardador-de-secretos
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Po<strong>de</strong>mos orientar al alumnado en sus respuestas fomentando todas estas reflexiones.<br />
Asimismo, para que contesten la última pregunta, les hacemos notar que tras<br />
<strong>el</strong> comportamiento <strong>de</strong> la abu<strong>el</strong>a pue<strong>de</strong> escon<strong>de</strong>rse <strong>el</strong> <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> proteger a los nietos,<br />
ya que <strong>el</strong>la sabe <strong>de</strong> los p<strong>el</strong>igros <strong>de</strong>l sótano… Tal vez <strong>de</strong>sacreditando al abu<strong>el</strong>o y mostrándolo<br />
más humano y menos brujo consiga que los niños no sientan tanta fascinación<br />
por él y se alejen <strong>de</strong>l escritorio que tantos <strong>secretos</strong> encierra.<br />
Debatimos: El respeto por la tercera edad<br />
Florentino tiene 97 años. Es un abu<strong>el</strong>o muy sucio, que se saca mocos, escupe<br />
y siempre está haciendo cosas <strong>de</strong>sastrosas; sin embargo, no tiene<br />
mal corazón y quiere mucho a sus nietos.<br />
5<br />
El <strong>guardador</strong> <strong>de</strong> <strong>secretos</strong> · Propuesta <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s<br />
Cuando las personas llegan a la senectud, cambian, y muchas veces su<strong>el</strong>en<br />
ser infantiles. El abu<strong>el</strong>o Florentino está mayor y necesita atenciones.<br />
Sin duda sus acciones generan más <strong>de</strong> un dolor <strong>de</strong> cabeza a su familia.<br />
Vamos a plantear a los alumnos y alumnas un <strong>de</strong>bate orientado a <strong>de</strong>sarrollar<br />
<strong>el</strong> valor <strong>de</strong> la paciencia, <strong>el</strong> respeto y la educación con las personas<br />
mayores. Po<strong>de</strong>mos iniciarlo basándonos en la actitud <strong>de</strong> Florentino y preguntarles<br />
qué valores <strong>de</strong>ben aplicarse en situaciones similares.<br />
Animaremos a los alumnos a que participen en <strong>el</strong> <strong>de</strong>bate respondiendo<br />
a estas preguntas:<br />
••<br />
¿Está bien que <strong>el</strong> abu<strong>el</strong>o Florentino se comporte <strong>de</strong> esa manera?<br />
••<br />
¿Qué consi<strong>de</strong>raciones merecen las personas mayores?<br />
••<br />
¿Alguna vez has sentido que tus familiares mayores no te escuchaban?<br />
••<br />
¿Alguna vez se han quedado dormidos mientras les hablabas? Si te<br />
ha ocurrido, explica cómo has reaccionado.<br />
••<br />
Si no te ha ocurrido nunca, ¿qué crees que <strong>de</strong>berías hacer si te<br />
ocurriera?<br />
••<br />
¿Alguna vez te ha costado compren<strong>de</strong>r la actitud <strong>de</strong> algún familiar<br />
mayor?<br />
••<br />
¿Qué crees que caracteriza a alguien <strong>de</strong> la tercera edad?<br />
••<br />
¿Crees que la experiencia es algo importante en la vida? ¿Te ayuda<br />
a apren<strong>de</strong>r?<br />
••<br />
¿Qué pue<strong>de</strong>s apren<strong>de</strong>r <strong>de</strong> tus abu<strong>el</strong>os?<br />
El objetivo es que reflexionen sobre la importancia <strong>de</strong> respetar a las<br />
personas mayores, y cómo po<strong>de</strong>mos poner <strong>de</strong> manifiesto ese respeto en<br />
acciones concretas: mostrando paciencia y respeto sobre todo en situaciones<br />
difíciles en las que, tal vez, no compren<strong>de</strong>mos la actitud <strong>de</strong> ese<br />
familiar mayor.<br />
© 2017, Santillana Infantil y Juvenil, S. L.
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