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OBJETIVO: Representar
en tablas y gráficos, datos
numéricos; para comprender
el significado a
partir de experiencias
vividas en nuestra comunidad.
REGISTRO
ESTUDIANTES
Grupo A.
Mi grupo observó dos
micros a las nueve de la
mañana
Grupo C.
5 micros a las 10:00
Grupo F.
11: 30
Grupo H.
No observamos ningún
micro.
(registrar de los once
grupos)
Tabla
de
datos
TÍTULO: Análisis de datos estadísticos con tablas y gráficos de barra
PRIMERA OBSERVACIÓN
Horas 9:00. Dos micros
CUARTA OBSERVACIÓN
Hora 10:30. Seis micros
SÉPTIMA OBSERVACIÓN
A las 12:00 Un micro
TABLA TIPO Inicial
Hora Micros observados
9:00
9:30
10:00
10:30
11:00
11:30
12:00
12:30
13:00
13:30
14:00
SISTEMATIZACIÓN POR PROFESOR Y ESTUDIANTES
SEGUNDA OBSERVACIÓN
Horas 9: 30. Dos micros
QUINTA OBSERVACIÓN
Hora 11:00. Cinco micros
OCTAVA OBSERVACIÓN
Hora 12:30-13:00 Cero micros
TERCERA OBSERVACIÓN
Horas 10: 00. Cinco micros
SEXTA OBSERVACIÓN
Hora 11:30. Cuatro micros
NOVENA OBSERVACIÓN
Hora 13:30-14:00. Un micro
A partir de esta u otras formas de registro que hayan realizado los estudiantes el maestro/a
juntamente con los estudiantes buscará una forma adecuada para el llenado de las tablas,
aclarando los conceptos de celda, fila, columna, tabla y posteriormente gráfico (barra, torta…).
Una vez socializado y buscada la mejor forma de registrar los datos, el maestro/a deberá haber
logrado que los estudiantes logren realizar una tabla correcta de esas formas son las siguientes,
tomando en cuenta en año de escolaridad.
TABLA TIPO
Intermedio
Tabla de datos
Hora de
Observación
Número de
micros
9:00 2
9:30 2
10:00 5
10:30 6
11:00 5
11:30 4
12:00 1
12:30 0
13:00 0
13:30 1
14:00 1