Richard Cohen - Comprender y sanar la homosexualidad
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“Si te he seguido bien, has dicho… ¿Te he entendido?”, “¿Hay algo más?”, “Es decir, en resumen, lo<br />
que has dicho es que…”, “¿He captado <strong>la</strong> esencia?”;<br />
2. Segundo: valida sus pensamientos:<br />
“Lo que me dices tiene sentido para mí porque…”, “¿Te he confirmado lo que querías?”.<br />
3. Tercero: empaliza con sus sentimientos:<br />
“Según lo que me has contado, me imagino que debes sentirte…”, “¿Son éstos tus sentimientos?” 115 .<br />
ESCUCHAR REFLEXIVAMENTE no significa estar de acuerdo con lo que <strong>la</strong> otra persona te confía. LO<br />
IMPORTANTE ES ESCUCHAR Y COMPRENDER. El que hab<strong>la</strong> se sentirá entonces valorado y comprendido.<br />
LA MAYOR PARTE DE LAS VECES NO NECESITAMOS CONSEJO, SINO SIMPLEMENTE SER ESCUCHADOS.<br />
Durante el proceso de escucha reflexiva, ten cuidado de no interponer tus propios pensamientos u opiniones.<br />
ESPERA TU TURNO, AGUARDA a que quien hab<strong>la</strong> haya terminado de decir lo que te quería contar.<br />
ESCUCHAR REFLEXIVAMENTE ES APRENDER A PONERSE EN EL LUGAR DEL OTRO, A VER LA VIDA A<br />
TRAVÉS DE SUS OJOS.<br />
A continuación suelo enseñar una técnica para cuando es necesario NEGOCIAR:<br />
1. Primero: Presentar los hechos (aquello que alguien dijo o hizo que le provocó una fuerte reacción);<br />
2. Segundo: Reconocer los sentimientos. Ha de usar sólo pa<strong>la</strong>bras referidas a sentimientos (triste,<br />
enloquecido, alegre, asustado, etc.);<br />
3. Tercero: Identificar los juicios y pensamientos que tiene acerca de lo que <strong>la</strong> otra persona hizo o dijo;<br />
4. Cuarto: Hacer constar <strong>la</strong>s necesidades, deseos o esperanzas que tiene acerca de <strong>la</strong> otra persona;<br />
5. Quinto: Indicar lo que está dispuesto a dar para que <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción funcione.<br />
Voy a poner un ejemplo de una pareja a <strong>la</strong> que he aconsejado recientemente. La esposa necesitaba<br />
hab<strong>la</strong>r con su marido. A menudo iniciaba <strong>la</strong> conversación alrededor de <strong>la</strong>s once de <strong>la</strong> noche, justo cuando se<br />
iban a <strong>la</strong> cama. Esto irritaba a su marido porque estaba muy cansado y tenía que levantarse al día siguiente<br />
antes de <strong>la</strong>s cinco de <strong>la</strong> mañana para ir a trabajar. Ésta era su comunicación: “Cuando quieres hab<strong>la</strong>r tarde<br />
por <strong>la</strong>s noches me siento enfadado, herido, disgustado y frustrado. Pienso que no tienes en consideración lo<br />
cansado que estoy y que me tengo que levantar temprano al día siguiente. Si quieres hab<strong>la</strong>r conmigo, te pido<br />
que lo hagas antes de <strong>la</strong>s nueve de <strong>la</strong> noche. Entonces estoy deseando escucharte y puedo dedicarte todo el<br />
tiempo que necesitas, porque me importas y te quiero”.<br />
No supongas nada. Normalmente, <strong>la</strong>s suposiciones son equivocadas. Cuando supongo algo, me<br />
equivoco contigo y conmigo. Si crees que alguien está enfadado contigo, compruébalo. Aquí tienes un<br />
ejemplo: “Esta mañana, cuando te vi en <strong>la</strong> cocina, ¿estabas enfadado conmigo?”. Realizar una comprobación<br />
real es preguntar por una creencia o juicio que has hecho acerca de otra persona. Ayuda a objetivar <strong>la</strong>s<br />
percepciones.<br />
NO ESPERES QUE LOS DEMÁS SEPAN LO QUE NECESITAS. LAS EXPECTATIVAS MATAN. HEMOS<br />
DE APRENDER A EXPRESAR NUESTRAS NECESIDADES, MÁS QUE ESPERAR QUE LOS DEMÁS LAS<br />
CONOZCAN (leyendo en nuestras mentes). Los niños y los bebés esperan el cariño y el cuidado porque<br />
dependen totalmente de sus padres o cuidadores para sobrevivir. AL HACERNOS ADULTOS, DEBEMOS<br />
APRENDER A EXPRESAR LO QUE NECESITAMOS, y no asumir o esperar que otros conozcan lo que<br />
queremos, necesitamos o deseamos.<br />
Otra habilidad es <strong>la</strong> TÉCNICA DEL SÁNDWICH:<br />
1. Primero: Manifestar lo que siente sobre <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción: “Me preocupo mucho por ti”, “Te quiero de<br />
verdad”, “Valoro nuestra re<strong>la</strong>ción”;<br />
2. Segundo: Seña<strong>la</strong>r <strong>la</strong> dificultad que tiene con <strong>la</strong> persona en cuestión. Establecer el resultado que se<br />
quiere alcanzar: “Estos últimos días me has gritado mucho y me duele profundamente. Siento como<br />
si no me quisieras, me siento insignificante y rechazado. Pienso que tienes mucha presión y me culpo<br />
115 S. SHULKIN Y N. FETTERMAN, “The copules journey”, presentado en <strong>la</strong> AAMFT Nacional Conference, Baltimore, MD, 1995.<br />
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