Richard Cohen - Comprender y sanar la homosexualidad

Todo el mundo posee la CAPACIDAD DE CURARSE A SÍ MISMO. Este mecanismo funciona mejor
cuando está en presencia de otro ser humano. Esto hace que el adulto-niño se sienta seguro mientras va
recorriendo las etapas necesarias de duelo por sus sufrimientos más íntimos. EL SUFRIMIENTO ÍNTIMO ES
LA HERIDA ORIGINAL QUE TUVO LUGAR EN EL ÚTERO, EN LA INFANCIA, EN LA NIÑEZ O ADOLESCENCIA.
EL ARREPENTIMIENTO, COMO SI FUERA EL PROGENITOR ABUSIVO O DESCUIDADO
En ocasiones la técnica de juego de rol es útil. El mentor se disculpa como si fuera el progenitor que
abusó o estuvo ausente, diciendo: “Siento no haberte cuidado. Me arrepiento de haberte dejado solo.
¿Podrás perdonarme? No quise herirte”.
Es una herramienta eficaz para ayudar al adulto-niño a que VUELVA A EXPERIMENTAR EL DOLOR
REPRIMIDO y a que COMIENCE EL ESENCIAL PROCESO DE DUELO. El mentor entonces asume la posición
del arrepentido padre/abusador, ofreciendo al adulto-niño amor que nunca recibió. Si el mentor no se siente
capaz de hacerlo real, es mejor que no finja. El adulto-niño se daría cuenta de que no es sincero.
COMUNICACIÓN
Es importante que el mentor demuestre afecto y preocupación por el niño. Por ejemplo, si el mentor
sabe que el adulto-niño lo está pasando mal o acaba de pasar por una experiencia dolorosa, le debería llamar
por teléfono. Es aconsejable que hable con el adulto-niño usando afirmaciones verbales: “Te quiero”, “Eres
un hombre atractivo, brillante”, “Estás lleno de fuerza”, “Creo en ti”. EL ADULTO-NIÑO NECESITA QUE LE
INFUNDAN MENSAJES POSITIVOS, en lugar de su circuito negativo, AYUDÁNDOLE ASÍ A DESARROLLAR
UNA AUTO IMAGEN POSITIVA. El mentor debe ser sensible ante las necesidades particulares del adultoniño.
Si el adulto-niño viene al mentor en crisis o tiene intensos deseos sexuales y quiere tener relaciones
con él, el mentor tiene que darle apoyo usando la técnica HALT (hambriento, enfadado, solitario, cansado.
Véase capítulo 6).
ORACIÓN
El mentor debe rezar por el adulto-niño para que éste experimente su valor propio, para que derribe
las barreras que le impiden crecer y para que alcance una plena madurez. El mentor ha e rezar para recibir luz
respecto a las necesidades del adulto-niño. También para que el adulto-niño descubra las causas profundas
de sus problemas y para que EL AMOR DE DIOS CURE SU CORAZÓN ROTO. Asimismo puede pedir sabiduría
para saber dar la forma correcta de amor que el adulto-niño necesita.
4. PAPEL Y RESPONSABILIDAD DEL ADULTO-NIÑO
Como he afirmado antes, si el adulto-niño ha sufrido cualquier abuso, abandono o trauma en su
infancia o su adolescencia y no ha resuelto de manera satisfactoria esos sentimientos, NECESITA DE FORMA
IMPERATIVA SANARSE Y RECONCILIARSE, si quiere funcionar adecuadamente como adulto. LOS TEMAS
RELACIONADOS CON EL SEXO, EL AMOR Y LA INTIMIDAD MEZCLADOS CON LA CULPA, LA VERGÜENZA Y
EL TEMOR SE SITÚAN EN EL CORAZÓN MISMO DE LAS DIFICULTADES HUMANAS. Dentro del contexto de
la relación con el mentor, estos temas emergerán necesariamente. Actitudes de amor-odio, pasivasagresivas,
de enredo-abandono pasarán formar parte de la dieta diaria en proceso de revinculación del
adulto-niño. También tendrá que afrontar la CURACIÓN DE DUDAS SOBRE SÍ MISMO, la AUTOINCULPACIÓN,
y la BAJA AUTOESTIMA. A continuación recojo algunas TAREAS Y LAS RESPONSABILIDADES e la persona
en la posición DEL ADULTO-NIÑO:
EXPRESAR SUS NECESIDADES
Tanto cuanto sea posible, el adulto-niño ha de APRENDER A EXPRESAR SUS PENSAMIENTOS,
SENTIMIENTOS Y NECESIDADES AL MENTOR. No debe reprimir ni suprimir. ¡ DEBE EXPRESARSE ¡ Quizá
durante la infancia, la niñez o la adolescencia el adulto-niño tuvo vergüenza de expresarse a sí mismo. A raíz
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