Richard Cohen - Comprender y sanar la homosexualidad

Con independencia del mentor, EL ADULTO-NIÑO PASARÁ POR TRES ESTADIOS DE DESARROLLO:
DEPENDENCIA, INDEPENDENCIA e INTER DEPENDENCIA. Primero, el adulto-niño será dependiente del
mentor, recuperando el tiempo perdido para satisfacer sus necesidades incumplidas. Tras curar sus heridas
e interiorizar el amor del mentor, obtendrá un sentido de independencia. Finalmente, aprenderá a ser
interdependiente, cuando pueda mantenerse firme y cuando necesite ayuda de los demás.
Una dificultad particular para los hombres está en COMPARTIR SUS SENTIMIENTOS y en ADQUIRIR
UNA INTIMIDAD EMOCIONAL. Las mujeres por lo general son más capaces de expresar sus sentimientos y
de establecer un contacto visual. Los hombres están más centrados en la acción, no en las emociones. Los
varones aprenden desde muy temprano que es socialmente inaceptable expresar sus sentimientos. La
psicología del varón también ofrece otra razón: les inclina a tomar distancias. El despertar emocional les
castiga más, debido a sus hormonas, por consiguiente aprenden a aislarse y a cerrarse desde temprana
edad 144 .
Un varón que tenga que tratar con su atracción hacia las personas de su mismo sexo puede que esté
más en contacto con su lado emocional. Es un reto muy especial para los mentores varones. Puede ser más
fácil para el mentor implicar al adulto-niño en rituales que forjen una vinculación, tales como practicar
deportes, ir al monte o ir de pesca. Pero, en cambio, puede que le resulte extremadamente difícil compartir
sus sentimientos, aceptar los sentimientos del adulto-niño y proporcionarle el regalo de un contacto físico
sano. Para ambas partes todo esto supondrá un reto. Puede que el adulto-niño tenga que instruir al mentor
acerca de sus específicas necesidades de intimidad y contacto. EL MENTOR TIENE QUE DARSE CUENTA DE
QUE DETRÁS DE ESE CUERPO DE ADULTO SE OCULTA EL CORAZÓN DE UN NIÑO LASTIMADO QUE
NUNCA EXPERIMENTÓ, O LO EXPERIMENTÓ DE MODO INSUFICIENTE, EL AMOR DE SU PADRE. El mentor
masculino tendrá en sus brazos al adulto-niño en la misma forma en que tendría a su propio hijo.
Algunas personas me han preguntado específicamente acerca del tacto directo, sobre la piel, con sus
mentores (como quitarse la camiseta practicando un deporte). Las relaciones sanas, no eróticas, están
modeladas según las relaciones familiares: padre/hijo, madre/hija, hermano/hermano, hermana/hermana,
tío/sobrino, tía/sobrina, abuelo/nieto o abuela/nieta (todas, sanas relaciones familiares con personas del
mismo sexo). Sencillamente, hay que preguntarse: “¿Encajaría mi acción dentro de los límites de alguna de
estas relaciones?”. Si la respuesta es no, entonces no debes hacerlo. Si la respuesta es sí, entonces
adelante. El mentor y el adulto-niño también pueden pensar: “¿La conducta de qué edad es la adecuada? ¿En
qué etapa del crecimiento se encuentra el adulto-niño en este momento?”.
Tiene que existir un contraste, de verificación, tanto para el mentor como para el adulto-niño. Para las
dos partes implicadas en este proceso, un cónyuge, un cura, un religioso o un consejero resultan elecciones
acertadas. Yo aconsejo que los mentores y el terapeuta o el consejero espiritual tengan reuniones periódicas
(al menos una vez al mes o cada dos semanas) en las que poner en común, apoyarse mutuamente, plantearse
preguntas e ir controlando el desarrollo personal.
He podido comprobar cómo este tipo de relación es una bendición no sólo para el adulto-niño sino
también para el mentor. DANDO, RECIBIMOS bendiciones y COMPARTIENDO LA CURACIÓN DE OTRA
PERSONA, NOSOTROS APRENDEMOS Y CRECEMOS. Esta relación le enseñará al mentor muchas cosas
acerca de sí mismo. Le ayudará a llevar sus habilidades al límite para comprender el sufrimiento de otra
persona y para aprender a ser un hombre más compasivo.
Precauciones:
El terapeuta o el consejero no deben hacer de mentores. El terapeuta puede ayudar a formar
mentores, pero está desaconsejado que él asuma el papel del mentor.
Varios de los varones con los que he trabajado han intentado ser menores los unos de los otros. Esto
no puede funcionar por la sencilla razón de que las relaciones homosexuales no sirven: NO PUEDES DAR LO
144 M. WELCH, Holding time: intensive one day seminal, cintas de audio, 1996.
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