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Razonamiento Verbal I-Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y
presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

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CAPÍTULO VI<br />

Comprensión de lectura<br />

SOLUCIÓN - PRUEBA N° 8<br />

T ex to N ° 2 9<br />

I. ¿Cuál es la aspiración del filósofo? Lograr unconocimientointegral delarealidad.<br />

El autor señala que la filosofía aspira a aquel conocimiento que constituye el cuerpo de las<br />

'<br />

■<br />

diversas ciencias y, además, al que resulta de una valoración crítica de nuestros prejuicios<br />

y creencias. Es decir, la filosofía indaga acerca de todos los aspectos de la naturaleza y del<br />

hombre; su campo de estudio es sumamente amplio y diverso.<br />

R espuesta |<br />

2. La filosofía no ha logrado su cometido porque las materias quetratasuelenconvertirse<br />

enciencia. La filosofía, según el texto, aspira al conocimiento. Sin embargo, hasta ahora<br />

no cuenta con resultados positivos comparables a los de las otras ciencias. Esto se da porque<br />

cada vez que la filosofía accede al conocimiento preciso de una materia, se funda una nueva<br />

ciencia y el resultado de la investigación pasa a ser parte de dicha ciencia.<br />

Respuesta<br />

3. ¿Qué ha sucedido con los problemas que son susceptibles de una respuesta precisa?<br />

Hanpasadoaformar partedelas disciplinas científicas. Como ya concluimos<br />

anteriormente, cada vez que la filosofía obtiene un resultado positivo en alguna indagación,<br />

se funda otra ciencia. Por otro lado, se descarta la primera posibilidad, ya que en ningún caso<br />

un problema podría resolver una incertidumbre filosófica.<br />

4. Las cuestiones que no aceptan una solución específica constituyen el objetodeestudiode<br />

lafilosofía. Según el texto, todo problema resuelto pasa a ser conocimiento estrictamente<br />

científico, y ya no propiamente filosófico. ¿Qué ocurre entonces con aquellas cuestiones aún<br />

no esclarecidas? Siguen siendo parte de la investigación de los filósofos.<br />

Respuesta<br />

5. ¿Cuál sería el título más apropiado para el fragmento? Naturalezadel campodeacción<br />

delafilosofía. En el fragmento, el autor ha tratado de definir el objetivo de la filosofía<br />

y cómo el conocimiento filosófico va dando origen a la diversidad de ciencias existentes.<br />

Por ende, lo primordial es precisar cuál es el alcance del conocimiento filosófico y cómo se<br />

desenvuelve en relación a las otras ciencias.<br />

Respuesta<br />

www.FreeLibros.me<br />

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