Razonamiento Verbal I-Lumbreras

CAPÍTULO VI
Comprensión de lectura
Texto N° 51
/11 preconizar la alianza de la inteligencia con el trabajo no pretendemos que a título de una
jerarquía ilusoria, el intelectual se erija en tutor del obrero. A la idea que el cerebro ejerce
función más noble que el músculo, debemos el régimen de las castas; hombres que se arrogan
el derecho 'de pensar reservan para las muchedumbres la obligación de creer y trabajar. Los
intelectuales sirven de luz, pero no deben hacer de lazarillos.
Verdad, el soplo de rebeldía que remueve hoy a las multitudes, viene de pensadores. Así
vino siempre. La justicia nace de la sabiduría, el ignorante no conoce el derecho propio, ni el
ajeno, y cree que en la fuerza se resume toda la ley del universo. Animada por esa creencia,
• la humanidad suele tener la resignación del bruto: sufre y calla. Mas, de pronto surge la gran
palabra y los resignados acuden al verbo salvador.
Figurarse que ellos solos poseen el acierto es el mayor inconveniente de los pensadores. La
revolución se opera desde abajo, iluminados por la luz, los oprimidos ven la justicia y se lanzan
a conquistarla.
GONZALES PRADA, Manuel
Horas d e lucha
. I I. De acuerdo al fragmento, podemos entender
que en el régimen de castas:
A) se valora principalmente la labor
intelectual
B) no se comprende la alianza entre obreros
y académicos
C) existe un menosprecio notorio de los
valores humanos
D) percibimos la superioridad de la labor
física "
E) el intelectual asume todas las tareas
sociales
12. El triunfo de todo movimiento revolucionario
requiere de:
A) una buena preparación de los
intelectuales que dirigen
B) la conjugación defaporte ideológico y el
aporte práctico
C) un pueblo sujeto principalmente a los
’ intelectuales .
D) una previa planificación de la actividad
social y económica
E) la colaboración incondicional de los
intelectuales
•
13. Un intelectual lazarillo sería aquel que:
A) se siente perdedor y por ello evidencia
una postura fatalista
B) cree tener la verdad y se muestra hostil a
los obreros
C) pretendelograrprofundastransformaciones
en coordinación con el pueblo
D) ha entendido el significado de un
intelectual ligado al pueblo
E) asume poses de protagonista en las
revoluciones sociales
14. El autor intenta destacar primordialmente:
A) la importancia de la participación masiva
en las luchas sociales
B) la relevancia de los intelectuales tutores
que conducen la revolución
C) los aportes desinteresados de
intelectuales teóricos
D) la alianza indesligable entre obreros e
intelectuales
E) la necesidad de encaminar la lucha por
lo meramente formal '
15. El músculo y el cerebro equivalen
respectivamente a:
A) la corpulencia y la habilidad
B) la energía mental y física
C) la capacidad física e intelectual
D) las grandes cualidades humanas
E) los genios teóricos y prácticos
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