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Razonamiento Verbal I-Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y
presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

15. Aprendió a apreciar la atmósfera cálida y<br />

los modales de una sociedad que,<br />

a diferencia de otras, no veía en el prójimo<br />

u n .................<br />

A) malos - amigo<br />

B) auténticos - mentiroso<br />

C) genuinos - sincero<br />

D) agradables - egoísta<br />

E) buehos - enemigo<br />

18. Los señores feudales no alternaban con<br />

sus .............. de los cuales los separaban<br />

rencores o ambiciones de dominio y con<br />

sus .............. sólo les unía la entrega de<br />

tributos.<br />

A) amigos - siervos<br />

B) vasallos - burgueses<br />

C) vecinos - vasallos<br />

D) burgos - plebeyos<br />

E) coetáneos - cortesanos<br />

16. Las.............. le sirvieron de terapia, porque<br />

no sólo describían la belleza, sino también<br />

estados de ...............; lo bello se teñía de<br />

sentimiento.<br />

A) poesías - ánimo<br />

B) ideas - emoción<br />

C) metáforas - sentimiento •<br />

D) alabanzas - alteración<br />

E) novelas - serenidad<br />

19. El objeto de la ciencia y la .............. es<br />

penetrar más allá de lo inmediato y visible<br />

colocando los fenómenos en un contexto<br />

más amplio y con sus .............. que lo<br />

hacen surgir.<br />

A) técnica - bases<br />

B) metodología - efectos<br />

C) filosofía - principios<br />

D) física - causas<br />

E) tecnología - estudiosos<br />

17. Aquella acción llamó la atención<br />

de todos produciendo un vago sentimiento<br />

y ..............entre el auditorio.<br />

. t ■ 1<br />

A) deshonrosa - censura<br />

B ). inusual - comentarios<br />

C) maravillosa - aplausos<br />

D) injusta - repudio<br />

E) inesperada - rechazo<br />

20. Hay ciertos .............. que tendrían que<br />

en la actualidad, no tienen ningún<br />

fundamento. Por ejemplo, la idea de que<br />

todo artista lleva una vida bohemia.<br />

A) prejuicios - desterrarse<br />

B) juicios - eliminarse<br />

C) pensamientos - renovarse<br />

D) ideales - asumirse<br />

E) axiomas - olvidarse<br />

374<br />

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