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Razonamiento Verbal I-Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y
presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

3. De i n t e n s i d a d<br />

Este tipo analógico presenta dos términos referidos a un mismo aspecto de la realidad, en el<br />

cual uno de ellos expresa cualidad, magnitud, jerarquía o actitud en mayor grado que el otro. Es<br />

decir, uno de los términos acentúa o realza más que el otro alguno de los aspectos mencionados.<br />

Así por ejemplo, decimos que el acto de QUEMAR es más intenso que CALENTAR, como el<br />

acto de EMPAPAR es más intenso que MOJAR. Es notorio el grado decreciente de intensidad en<br />

ambas relaciones. Quemar es abrasar o consumir totalmente con fuego un cuerpo, lo cual es más que<br />

calentar, que sólo es comunicar calor a un cuerpo elevando su temperatura. Por su parte, empapar es<br />

humedecer una cosa de modo que pueda quedar completamente penetrada de agua u otro líquido.<br />

Esto es más que el acto de mojar, que implica impregnar parcialmente un cuerpo con agua. Además,<br />

ambas relaciones indican fenómenos comprendidos en el ámbito de las gradaciones físicas.<br />

Este tipo analógico también lo hallamos en los pares DILECCION es a SIMPATIA y<br />

FOBIA es a TEMOR. Mostrar dilección por una persona es de mayor intensidad que mostrarle<br />

simpatía. El primero es más profundo puesto que es voluntad honesta, amor reflexivo por alguien;<br />

mientras que el segundo es solamente una inclinación afectiva. Por otro lado, la fobia es el miedo<br />

angustioso y obsesionante hacia algo, razón por la cual es más que el temor, que alude únicamente<br />

al sentimiento instintivo que hace huir o rehusar de las cosas que se creen dañosas o peligrosas.<br />

Ambas relaciones tienen que ver con grados de sensación. Así, sentir dilección es más que sentir<br />

simpatía, como sentir fobia es más que sentir temor.<br />

A continuación, citamos dos ejemplos en los cuales se aprecia el tipo analógico de<br />

intensidad.<br />

ABUCHEO : MURMURACIÓN ::<br />

A) silbatina : ’ odio<br />

B) acuerdo : pacto<br />

C) vocerío ' : griterío<br />

D) aclamación : aplauso<br />

E) ensalzamiento : alabanza<br />

HABLAR 1 GRITAR ::<br />

A) razonar conceptualizar<br />

u<br />

B) explicar persuadir<br />

N<br />

M<br />

C) convencer apabullar S<br />

M<br />

D) reír carcajear<br />

E) sentir consentir<br />

86<br />

• En el primer ejemplo vemos que ABUCHEO es más intenso que MURMURACIÓN.<br />

Remitiéndonos a las alternativas, hallamos dos con el mismo tipo analógico de la premisa: aclamación<br />

es más que aplauso y ensalzamiento es más que alabanza. Luego, notamos que la primera es la más<br />

parecida a la premisa. Expliquemos el porqué. En el par bqse, abucheo es la acción de reprobar<br />

con murmullos, ruidos o gritos la participación de una persona, mientras que murmuración es la<br />

simple conversación en perjuicio de un tercero. En el par análogo, ACLAMACIÓN es el'acto de<br />

ovacionar a una persona con grandes voces, y APLAUSO es el acto de golpear una con otra las<br />

palmas de la mano en señal de aprobación. Además de la relación de intensidad, tanto el par base<br />

208<br />

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