Razonamiento Verbal I-Lumbreras

Lumbreras Editores
Razonamiento Verbal
Ejemplo Nc 2:
IMPACTO : R U ID O ::
A) pregunta : respuesta
B) asombro : exclamación
C) polémica : enfrentamiento
D) calor : propagación
E) éxito : satisfacción
El lector puede apreciar la claridad del vínculo analógico que subyace entre los términos de la
premisa de'este ejercicio. Veamos: IMPACTO es el choque de un proyectil o de otro objeto contra
algo. RUIDO es el sonido inarticulado y confuso más o menos fuerte. Relacionándolos de modo
formal, se aprecia que uno es la causa y el otro es el efecto. Así, diremos que el impacto produce
ruido. Entre las alternativas, no podemos decir que la pregunta produce una respuesta, sino que su
objetivo es la obtención de una respuesta o que la respuesta implica satisfacer a quien ha formulado
la pregunta. El asombro sí produce exclamación. La polémica no produce enfrentamiento
-aunque, de modo excepcional, se oye de polémicas que han desencadenado enfrentamientos-.
Luego, no se puede sostener que el calor cause la propagación; en realidad, es el calor mismo
que se propaga. Finalmente, sí es correcto afirmar que el éxito produce satisfacción.
Considerando el análisis realizado, sólo tenemos dos posibilidades, los cuales no adolecen de
vaguedad o ambigüedad alguna. Son claras y por esa razón pueden ser objetos del discernimiento.
Es verdad que en ambos existe la relación de causa a efecto, pero existen características particulares
que las hacen diferentes. Precisamente esa diferencia otorgará mayor mérito a una de ellas para
ser respuesta. Volviendo a la premisa, reparamos en el siguiente hecho: La producción del ruido
a causa del IMPACTO es un fenómeno repentino, es decir, sucede de un momento a
otro. Análogamente la EXCLAMACION como producto del ASOMBRO es un hecho
repentino. Tanto en la premisa como en la respuesta se da lo sorpresivo y pasajero. En cambio,
cuando el éxito produce satisfacción, ésta tiende a ser duradera o prolongada.
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2.C . No son recom endables las relacion es de antonim ia o sinonim ia entre el
prim er térm ino de la prem isa y el prim er térm ino de la respuesta, ni entre el
'segundo térm ino de la prem isa y el segundo térm ino de la respuesta
Esta recomendación es muy necesaria, porque hay quienes abusan de la sinonimia y la
antonimia en la construcción de premisas y respuestas. El problema es que los ejercicios con estas
características no requieren de mayor razonamiento por parte del postulante. En un caso así, el
evaluado apelará a sus conocimientos lexicales para responder la pregunta, y la semejanza entre la
premisa y la respuesta resultará muy evidente para él. En verdad, esta recomendación no impide la
sinonimia o la antonimia entre los términos de los pares relacionados, pero sí entre los términos del
par base y del par análogo.
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