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Razonamiento Verbal I-Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y
presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

5 . P o t e n c ia r e l in g e n io y l a c r e a t iv id a d<br />

'<br />

Este objetivo alude al desarrollo de aquella capacidad para aplicar la analogía en el<br />

ámbito de la ciencia y la tecnología. Así como se puede adquirir habilidad para el manejo de<br />

la analogía en el campo de las palabras, lo mismo puede hacerse en la actividad tecnológica.<br />

.Así, la aplicación práctica de la analogía en la industria en general la apreciamos, por ejemplo,<br />

en la producción en serie, y en la fabricación de dispositivos que cada vez se parecen más<br />

a las cosas que intentan imitar. En la industria de la medicina, objetos y sustancias hacen las<br />

veces de algunas partes de un organismo humano, como la piel sintética o el titanio<br />

que reemplaza a los huesos. Por otro lado, en la investigación científica, la modelación<br />

constituye obviamente una analogía aplicada. La modelación es una técnica que consiste<br />

en reproducir las características de un objeto natural en otro que no lo es. El propósito es el<br />

estudio del primero con la ayuda del segundo. La necesidad de la modelación surge cuando<br />

la investigación directa en el propio objeto que se quiere comprender resulta imposible, difícil,<br />

costoso o requiere de mucho tiempo. Por ejemplo, el entrenamiento para viajes espaciales se<br />

hace con modelos.<br />

6 . P r e d i s p o n e r n u e s t r a c a p a c id a d p a r a e l e s t u d io d e l a s o r a c io n e s<br />

INCOMPLETAS Y LA SISTEMATIZACIÓN DE INFORMACIONES<br />

El estudio de las analogías prepara al estudiante para iniciarse en la tarea de asimilar<br />

e interpretar cabalmente unidades informativas compuestas por una mayor cantidad de<br />

palabras. -El hecho de haber desarrollado la capacidad para vincular términos, reconocer<br />

relaciones, identificar características comunes y concebir expresiones coherentes sobre la base<br />

de dos palabras, garantiza la habilidad suficiente no sólo para completar una oración, sino<br />

también para sistematizar y reconstruir textos con la aplicación del análisis y la síntesis.<br />

SIGNIFICADO ETIMOLÓGICO DEL TÉRMINO ANALOGÍA<br />

¿C U Á L E S EL SIG N IFIC A D O ETIM O LÓ G ICO D EL TÉRM IN O AN ALO GÍA?<br />

'El estudio de la etimología es importante porque nos permite reconstruir con mayor<br />

profundidad el significado actual que poseen las palabras. Así, sabemos que son dos voces griegas<br />

las que dan origen al vocablo analogía: la primera es ANÁ, que quiere decir “conforme a” ó “de<br />

acuerdo con”, y la segunda es LOGOS, que se entiende como “tratado”, “estudio” o “razón”.<br />

Arrtbas voces han dado origen a numerosas palabras que actualmente forman parte de nuestro<br />

idioma. Por ejemplo, con la primera, podemos citar a los términos ANÁLISIS (conforme a la<br />

descomposición) y ANATOMIA (conforme a la división o corte) y con la segunda, a las palabras<br />

LOGARITMO (razonamiento con números) y LÓGICA (relativo a la razón).<br />

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