Las-formas-del-pensamiento
La obra se estructura sobre lecturas del Pensamiento lateral, el Pensamiento lógico, la Inteligencia emocional, el Pensamiento complejo y el Pensamiento Metafórico. El desarrollo del texto transcurre a lo largo de un curso virtual en una universidad en las que participan el "Profe", por medio de planteamientos generales que son concretados por las preguntas y la participación de los alumnos. Hay ejercicios de diferente contextura para avivar la imaginación de los alumnos virtuales y problemas que tienen sus respuestas. El libro expone los principales fundamentos de las cinco formas de pensamiento y de sus autores: Edward Bono, Francisco José Calzado Fernández, Daniel Goleman, Edgar Morin y varios otros, conformando una exposición amena, aunque no por ello menos rigurosa, de las maneras que el ser humano tiene de pensar.
La obra se estructura sobre lecturas del Pensamiento lateral, el Pensamiento lógico, la Inteligencia emocional, el Pensamiento complejo y el Pensamiento Metafórico. El desarrollo del texto transcurre a lo largo de un curso virtual en una universidad en las que participan el "Profe", por medio de planteamientos generales que son concretados por las preguntas y la participación de los alumnos. Hay ejercicios de diferente contextura para avivar la imaginación de los alumnos virtuales y problemas que tienen sus respuestas. El libro expone los principales fundamentos de las cinco formas de pensamiento y de sus autores: Edward Bono, Francisco José Calzado Fernández, Daniel Goleman, Edgar Morin y varios otros, conformando una exposición amena, aunque no por ello menos rigurosa, de las maneras que el ser humano tiene de pensar.
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(Terminada la disertación, el profesor considera adecuado<br />
hacer un examen sobre todo lo avanzado, pues desde el comienzo<br />
quedó establecido que los alumnos estarían preparados,<br />
en cualquier momento, para dar un examen de lo avanzado.<br />
Distribuyó unas hojas con las preguntas ya escritas, de<br />
tal modo que los alumnos debían responder en consecuencia.<br />
Al repartirlas les dijo: desde el punto de vista lógico estructuremos<br />
la siguiente premisa antelada)<br />
Todos los alumnos que copien serán aplazados<br />
El alumno Edgar Brown copió<br />
El alumno Edgar Brown será aplazado<br />
Tienen 30 minutos para responder<br />
PREGUNTAS<br />
Pregunta 1<br />
Determinar qué clase de validez surge <strong>del</strong> siguiente conjunto<br />
de argumentos: formal, material o ambos<br />
Todos los empresarios quieren maximizar sus beneficios<br />
Juan López es empresario<br />
Luego, Juan López quiere maximizar sus beneficios<br />
Pregunta 2<br />
Determinar qué clase de validez o falsedad: formal, material<br />
o ambos, si es posible, hay en el siguiente conjunto de argumentos<br />
Los perros son felinos<br />
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