You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Escola Eiximenis<br />
Girona<br />
ASSEMBLEA GENERAL dilluns 5 <strong>de</strong> <strong>febrer</strong> <strong>de</strong> <strong>2018</strong><br />
Dia: dilluns 5 <strong>de</strong> <strong>febrer</strong> <strong>de</strong> <strong>2018</strong><br />
Hora: ¼ <strong>de</strong> 4h <strong>de</strong> la tarda<br />
Lloc : Sala <strong>de</strong> mestres<br />
INFORMACIONS I ACORDS PRESOS:<br />
COMISSIÓ DE FESTES<br />
Marta Moro / Maxim Meredov<br />
‣ Us comuniquem que tres dies abans <strong>de</strong> la festa <strong>de</strong> Carnestoltes cal anar<br />
amb les consignes que anunciarà el rei Carnestoltes. Hem fet una pluja<br />
d’i<strong>de</strong>es <strong>de</strong> possibles consignes i <strong>de</strong>sprés hem escollit les 3 més vota<strong>de</strong>s.<br />
Portar pijama (8 vots)<br />
Portar mitjó <strong>de</strong> cada color i per fora (2 vots)<br />
Portar la roba al revés (2 vots)<br />
Portar banyador (2 vots)<br />
Anar amb la cara pintada (5 vots)<br />
Portar sabates diferents (4 vots)<br />
Portar ulleres <strong>de</strong> sol (1 vot)<br />
Pentinat divertit (6 vots)<br />
Anar <strong>de</strong>spentinat (1 vot)<br />
Portar corbata o llaç (3 vots)<br />
‣ Consignes escolli<strong>de</strong>s:<br />
o Dilluns 5 <strong>de</strong> <strong>febrer</strong>: Portar pijama.<br />
o Dimarts 6 <strong>de</strong> <strong>febrer</strong>: Pentinat divertit, perruca o barret.<br />
o Dimecres 7 <strong>de</strong> <strong>febrer</strong>: Anar amb la cara pintada.<br />
‣ Hem fet uns rodolins per als cartells <strong>de</strong> les consignes:<br />
- El dilluns PIJAMA hauràs <strong>de</strong> portar, si més visible voldràs estar.<br />
- El dimarts, amb gran <strong>de</strong>lit, portarem un PENTINAT DIVERTIT.<br />
- El dimecres, CARA PINTADA, portaràs i així molt fliparàs.<br />
‣ Per grups, hem dissenyat el cartell <strong>de</strong> la consigna per penjar a baix a<br />
l’entrada al costat d’en Carnestoltes.<br />
Escola Eiximenis Girona 05/02/<strong>2018</strong>
‣ Des <strong>de</strong> la Comissió hem pensat que pot quedar divertit fer un rei<br />
Carnestoltes amb roba. El farem amb roba gran i vella <strong>de</strong> casa: mitjons,<br />
guants, pantalons, i jersei.<br />
‣ Els alumnes <strong>de</strong> 5è han proposat d’anar disfressats tota la classe <strong>de</strong>l mateix<br />
tema: cavallers, circ, por. Hem quedat que en parlaran a la seva <strong>Assemblea</strong><br />
<strong>de</strong> Classe.<br />
‣ Hem <strong>de</strong>cidit que a les Assemblees <strong>de</strong> Classe cada grup esculli una música<br />
en català per fer la cercavila.<br />
COMISSIÓ DE SOLIDARITAT-CONVIVÈNCIA<br />
Ona Suy / Alexa Munguia<br />
‣ Donem les gràcies a tots els alumnes <strong>de</strong> l’Eiximenis, per la vostra<br />
col·laboració en les diferents recolli<strong>de</strong>s que hem dut a terme: <strong>de</strong> joguines,<br />
<strong>de</strong> taps, d’aliments i material escolar.<br />
‣ Gràcies també a la senyoreta Montse per portar el menjar i els productes<br />
higiènics a la seu <strong>de</strong> Càritas <strong>de</strong> Sant Gregori, a la Srta. Gemma per ajudarnos<br />
amb la cançó per a la DENIP.<br />
‣ El nostre agraïment al Sr. l’Àlvaro Cosk i a la Sra.Cèlia Castro, per venir a<br />
l’Eiximenis a fer-nos el taller <strong>de</strong> la DENIP. Ens va agradar molt l’activitat.<br />
Penjarem els dibuixos que vàrem fer, als passadissos <strong>de</strong> l’Escola.<br />
‣ Hem tingut una dinàmica molt activa, donat que calia preparar l’acte a<br />
l’Escola amb motiu <strong>de</strong> la DENIP. A més, també hem realitzat les activitats<br />
<strong>de</strong> la nostra participació en la trobada que organitza l’Ajuntament <strong>de</strong> Girona.<br />
D’aquesta participació, a part <strong>de</strong>ls dibuixos resultants <strong>de</strong>l taller que vàrem<br />
fer, també n’ha sortit un recull <strong>de</strong> qui era la Marley Dias, i com va contribuir<br />
amb només 11 anys, en el recapte <strong>de</strong> llibres.<br />
‣ El dimarts, 30 <strong>de</strong> gener, farem l’acte <strong>de</strong> la DENIP a l’Escola. En concret, al<br />
menjador. Us expliquem el que farem els membres <strong>de</strong> la Comissió:<br />
Escola Eiximenis Girona 05/02/<strong>2018</strong>
Llegirem el manifest.<br />
Presentarem diferents personatges. Durant tota la setmana els més<br />
grans han estat preparant un PowerPoint d’una selecció <strong>de</strong><br />
protagonistes per la Pau.<br />
Recollirem els dossiers realitzats pels alumnes <strong>de</strong> l’Escola per muntar un<br />
nou dossier <strong>de</strong> la DENIP.<br />
I cantarem la cançó, la festa <strong>de</strong> la Pau, assajada a totes les aules<br />
gràcies a l’ajuda <strong>de</strong> la Srta. Gemma.<br />
Quan finalitzem l’acte, els representants <strong>de</strong> la Comissió <strong>de</strong> Solidaritat,<br />
anirem a la cloenda al Parc Migdia, on hi participaran altres escoles <strong>de</strong><br />
Girona, i que ha organitzat l’Ajuntament <strong>de</strong> Girona.<br />
‣ Esperem que gaudiu <strong>de</strong> l’acte que us hem organitzat.<br />
COMISSIÓ DE NATURA<br />
Sherly Díaz / Marc Garcia<br />
‣ Us fem saber que la mestra Ma. Àngels ens ha ensenyat les restes <strong>de</strong> cafè<br />
“marro” que li ha portat la senyoreta Ester. Ens explica que aquest marro<br />
servirà d’adob per les plantes <strong>de</strong> l’hort.<br />
‣ Hem fet una activitat que ha consistit en <strong>de</strong>corar tota una sèrie <strong>de</strong> pedres<br />
que hem portat els nens i nenes <strong>de</strong> la Comissió, amb uns retoladors<br />
especials amb els que es po<strong>de</strong>n pintar peces <strong>de</strong> fang, vidre, pell i pedres.<br />
Els hem <strong>de</strong>corat amb motius relacionats amb les: flors, fulles, plantes... Hem<br />
recordat que abans <strong>de</strong> començar a pintar, primer cal pensar en el que volem<br />
fer i tot seguit començar a treballar.<br />
‣ Hem observat les pedres que han portat els nens i les nenes, observem que<br />
n’hi ha <strong>de</strong> totes mi<strong>de</strong>s i totes formes, la qual cosa ha anat molt bé perquè<br />
així hem tingut varietat a l’hora d’escollir les pedres que volíem pintar.<br />
‣ Han quedat unes pedres realment precioses i totes ben diferents les unes<br />
<strong>de</strong> les altres.<br />
Escola Eiximenis Girona 05/02/<strong>2018</strong>
COMISSIÓ DE BIBLIOTECA<br />
Juna Riera / Martí Sànchez<br />
Us fem saber que hem fet el retorn <strong>de</strong>ls llibres <strong>de</strong> les Caixes Màgiques i també<br />
hem tornat a seleccionar nous llibres per aquest segon i tercer trimestre. Hem<br />
<strong>de</strong>cidit augmentar el nombre <strong>de</strong> llibres <strong>de</strong> cada caixa.<br />
Els alumnes <strong>de</strong> sisè, cinquè i quart hem escollit 25 llibres (i no 20), els alumnes<br />
<strong>de</strong> tercer, segon i primer n’hen triat 20 (5 més que l’útima vegada) i els alumnes<br />
d’infantil n’hem agafat 15 per a cada classe.<br />
Intentem que a cada Caixa Màgica hi hagi varietat en la temàtica, el gènere, la<br />
tipologia <strong>de</strong> textos... per això, aquesta vegada, en la selecció <strong>de</strong> llibres <strong>de</strong><br />
cinquè i sisè, hem introduït el còmic.<br />
Delegats/<strong>de</strong>s <strong>de</strong> P4<br />
Pau Dalmau / Arlet Grabalosa<br />
‣ HEM PARLAT SOBRE LA PAU I HEM CANTAT LA CANÇÓ: “LA FESTA<br />
DE LA PAU”.<br />
‣ ENS HAN EXPLICAT EL CONTE: “ELS DOS MONSTRES”.<br />
‣ ÉS IMPORTANT RESPECTAR ALS ALTRES I NO BARALLAR-NOS AMB<br />
ELS COMPANYS.<br />
Delegats/<strong>de</strong>s <strong>de</strong> P5<br />
Maria Joanmiquel / Pol Muntada<br />
‣ HEM DE TRACTAR BÉ ELS ANIMALS I CUIDAR-LOS PERQUÈ TENEN<br />
SENTIMENTS COM NOSALTRES.<br />
‣ Hem visualitzar un ví<strong>de</strong>o d’educació en valors <strong>de</strong> la pàgina <strong>de</strong> Nati Bergadà.<br />
Va sobre el valor <strong>de</strong> l’amistat i el respecte als animals.<br />
‣ La nena <strong>de</strong> la història recull un gosset i el cuida. Els animals també tenen<br />
sentiments com nosaltres. Si estan tristos fan lladrucs <strong>de</strong> plor, baixen la cua.<br />
Escola Eiximenis Girona 05/02/<strong>2018</strong>
Si estan contents mouen la cua, salten, juguen... Si estan enfadats<br />
ensenyen les <strong>de</strong>nts i fan grunyits. Com que tenen sentiments hem <strong>de</strong><br />
tractar-los bé, fer-los manyagues, no tancar-los en gàbies, no abandonar-los<br />
i cuidar-los.<br />
Delegats/<strong>de</strong>s <strong>de</strong> 1r<br />
Rita Bonmatí / Edu Muntada<br />
‣ Ens agradaria fer més sessions a la BiblioEiximenis.<br />
‣ Portarem plantes per l’aula i plantarem julivert.<br />
‣ Farem una exposició <strong>de</strong> fotografies.<br />
Delegats/<strong>de</strong>s <strong>de</strong> 2n<br />
Nora Moro / Anna Paula Hernán<strong>de</strong>z<br />
‣ Recor<strong>de</strong>m que hem <strong>de</strong> cuidar bé els lavabos i no tirar res a dins.<br />
Delegats/<strong>de</strong>s <strong>de</strong> 3r<br />
Gisla Fons / Nico Minea<br />
‣ Volem compartir amb vosaltres que en les darreres Assemblees <strong>de</strong> classe<br />
hem arribat a les següents conclusions:<br />
QUE NO ET FA MÉS GRAN:<br />
o Dir paraules grolleres o poc apropia<strong>de</strong>s.<br />
o Alçar la veu, contestar o faltar al respecte.<br />
o En qualsevol cas, el que et fa és; més malparlat i mal educat.<br />
‣ En relació a aquest tema, també creiem que les persones que utilitzen<br />
paraules grolleres, <strong>de</strong> manera gratuïta (perquè sí) cal que hi reflexionin.<br />
‣ Si ens enfa<strong>de</strong>m molt i molt, pot passar que ens <strong>de</strong>scontrolem i diem coses<br />
molt lletges <strong>de</strong> les que <strong>de</strong>sprés ens penedim. En aquest cas, tampoc és<br />
correcte, però es pot entendre... el que costa d’entendre és a aquell, o<br />
aquella, que li sembla que és divertit dir coses lletges i utilitzar paraules<br />
grolleres sense cap motiu.<br />
‣ També volem explicar-vos que no estem d’acord en el fet que hi hagi nens i<br />
nenes que utilitzin l’esbarjo com si fossin competint en un partit oficial <strong>de</strong><br />
futbol. Cal recordar que tothom té dret a jugar i a participar en els jocs <strong>de</strong><br />
l’esbarjo encara que no sigui un especialista. No tenim ni entrenadors, ni<br />
equips <strong>de</strong> futbol oficials. No seguim cap lliga. Així que, en qualsevol <strong>de</strong>ls<br />
casos, els que en saben més el que convé és que gau<strong>de</strong>ixin ensenyant als<br />
que no en saben tant.<br />
‣ Ens agradaria recordar a la Sra. Rosi amb unes paraules boniques:<br />
Rosi, parlem <strong>de</strong> tu i no pas amb pena,<br />
A poc a poc seràs: un gest, un mot, una mirada, potser una estrella,<br />
i nosaltres et recordarem tal com eres; mostrant un gran somriure<br />
d’orella a orella.<br />
Escola Eiximenis Girona 05/02/<strong>2018</strong>
Delegats/<strong>de</strong>s <strong>de</strong> 4t<br />
Berta Serra / Martina Pla<br />
‣ Us volem explicar, que al passadís, entre els <strong>de</strong> Cicle Mitjà (3r i 4t), estem<br />
fent un mural per celebrar el dia <strong>de</strong> la Pau. Hem dibuixat les nostres mans<br />
amb el palmell obert. Això significa que volem la pau i que <strong>de</strong>fensem la no<br />
violència en tots els pobles i ciutats <strong>de</strong>l món. També hem pensat i escrit<br />
diferents <strong>de</strong>sitjos relacionats amb la pau. Us en llegim uns quants:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Desitgem que els nens i nenes refugiats puguin tornar al seu país.<br />
Desitgem que les noies cobrin igual que els nois per la fer la mateixa<br />
feina i que la gent no sigui masclista.<br />
Desitgem que tothom tingui menjar i una casa on viure.<br />
Desitgem que no hi hagin guerres ni armes i tots siguem amics.<br />
Desitgem que tothom sigui feliç.<br />
Desitgem que la gent no tingui actituds racistes.<br />
‣ També, hem llegit frases sobre la pau. Les que més ens han agradat han<br />
sigut: “Deixa que els teus somnis siguin més grans que les teves pors”, “el<br />
cor té respostes que Google <strong>de</strong>sconeix”, “Si vols que un somni es faci<br />
realitat, lluita per aconseguir-lo” i “les millors coses <strong>de</strong> la vida...no són<br />
coses”.<br />
‣ Finalment, dir-vos que estem molt contents perquè aquest divendres ens<br />
visitaran la mare <strong>de</strong> la Sira, la Judit, i la mare d’en Tomàs, la Montse, per<br />
explicar-nos curiositats i consells <strong>de</strong>ls diferents aparells <strong>de</strong>l cos humà. Elles<br />
dues, són infermeres i ens fa molta il·lusió que vinguin per po<strong>de</strong>r aprendre<br />
més sobre el nostre cos.<br />
Delegats/<strong>de</strong>s <strong>de</strong> 5è<br />
Guillem Romero / Ariadna Arimany<br />
‣ Demanem si po<strong>de</strong>n posar més escombres i pales al menjador ja que hem<br />
d’esperar molta estona per netejar el nostre espai.<br />
‣ Al Consell d’infants ens han <strong>de</strong>manat per què es positiu arribar caminant a<br />
l’Escola. A la classe <strong>de</strong> 5è ja n’hem parlat i si algun grup vol parlar-ne a la<br />
seva <strong>Assemblea</strong> ens po<strong>de</strong>u passar les aportacions per al Consell d’Infants.<br />
‣ El 30 <strong>de</strong> gener és el dia <strong>de</strong> la Pau i cal recordar totes les persones que han<br />
treballat per a què el nostre món no hi hagi guerres i ens entenguem millor<br />
entre nosaltres, persones com Mahatma Gandhi, Mare Teresa <strong>de</strong> Calcuta,<br />
Malala Yousafzai, etc.<br />
‣ Recor<strong>de</strong>m a la Sra. Rosi que netejava la nostra Escola <strong>de</strong>s <strong>de</strong> feia molts<br />
anys i que aquesta setmana ens ha <strong>de</strong>ixat per culpa d’una malaltia.<br />
Escola Eiximenis Girona 05/02/<strong>2018</strong>
Delegats/<strong>de</strong>s <strong>de</strong> 6è<br />
Laia Dalmau / Miguel Sobrino<br />
‣ Hem fet la valoració <strong>de</strong>l primer trimestre <strong>de</strong> sisè. Creiem que ha anat molt<br />
bé en general. Hem treballat força però cal que en aquest segon trimestre<br />
encara ens esforcem molt més. També creiem que hem funcionat molt bé a<br />
nivell cooperatiu.<br />
‣ S’ha <strong>de</strong>manat <strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Consell d’Infants propostes <strong>de</strong> millora relaciona<strong>de</strong>s<br />
amb la mobilitat i la cura <strong>de</strong> les mascotes. Hem començat a recollir-ne<br />
algunes:<br />
o Senyalitzar millor els carrils bici<br />
o Fer més carrils bici<br />
o Posar més aparcaments <strong>de</strong> bicicletes<br />
o Dur els gossos lligats<br />
o Fer més espais <strong>de</strong> “pipicans”<br />
‣ A part, al Consell d’Infants es treballarà el tema sobre “anar a l’escola<br />
segurs”. Hem calculat quants nens i nenes venen a l’escola a peu i en<br />
cotxe; en bicicleta i en autobús no en tenim cap aquest curs.<br />
‣ Tenim moltes ganes d’estrenar la pista i el nou pati.<br />
‣ Volem fer un recordatori especial a la Sra. Rosi i agraïm els anys que ha<br />
estat amb nosaltres.<br />
‣ INFORMACIONS I ACORDS PRESOS<br />
‣ Un record molt especial, en aquesta <strong>Assemblea</strong>, per a la Sra Rosi Mañero,<br />
era una persona amable, simpàtica, treballadora, i molt bona professional.<br />
Ens va cuidar molt bé l’Escola i la recordarem sempre amb molta estimació.<br />
‣ Recor<strong>de</strong>u que cal fer un bon ús <strong>de</strong> les tovalloles <strong>de</strong> paper i no donar cops a<br />
les saboneres que ja se n’ha trencat una altra.<br />
‣ Recor<strong>de</strong>m que les disfresses no han <strong>de</strong> tenir un caràcter bèlic, no portar<br />
armes, encara que siguin <strong>de</strong> plàstic i intentar que la disfressa sigui original, i<br />
el més creativa possible. Els esprais pels cabells, es porten posats <strong>de</strong> casa.<br />
‣ Felicitem ales nenes i als nens <strong>de</strong> la Comissió <strong>de</strong> Solidaritat i a la Srta.<br />
Ester i la Srta. Montse, per la programació <strong>de</strong>l dia <strong>de</strong> la DENIP. Ara ens cal<br />
no oblidar-nos <strong>de</strong>l lema d’aquest curs: Un somriure obre molts cors. Aneuho<br />
treballant a les vostres Assemblees.<br />
‣ Recor<strong>de</strong>m que el dia <strong>de</strong> Carnestoltes tots portem roba d’abrigar a sota la<br />
disfressa.<br />
‣ Proposem fer un mural amb frases per recordar a la Sra. Dolors i la Sra.<br />
Rosi.<br />
Escola Eiximenis Girona 05/02/<strong>2018</strong>
‣ Demanen que hi hagin una normativa d’ús <strong>de</strong> la pista nova, els dies <strong>de</strong><br />
pluja.<br />
‣ Pregunten si a la pista <strong>de</strong> dalt hi posaran una xarxa, per a què no s’escapin<br />
les pilotes.<br />
‣ Un alumne <strong>de</strong> 4t comenta que alguns pares i mares diuen que els barrots<br />
<strong>de</strong> la barana <strong>de</strong> la pista <strong>de</strong> dalt, no són segurs i que ens hi podrem fer mal.<br />
‣ Dir-vos que ja hem visitat el nou pati, ha quedat molt bé, és molt gran i<br />
bonic. Si no surt cap entrebanc d’última hora, el podrem inaugurar el dijous<br />
1 <strong>de</strong> març.<br />
Al final <strong>de</strong> l’<strong>Assemblea</strong>, els i nenes <strong>de</strong> 5è, ens han interpretaran la cançó: Els avantpassats. Lletra: Jaume Picas.<br />
Música: Antoni Ros-Marbà. Adaptació: J. Vergés. Moltes felicitats ho heu fet molt i molt bé.<br />
Escola Eiximenis Girona 05/02/<strong>2018</strong>