Mi manual del bebé edición ginecólogos versión 9

Desarrollo / Meses 25-36
En el segundo año de vida, los niños
de ciudad utilizan en promedio 300 palabras,
las cuales a los tres años aumentan
a 1.200. Con ellas aprenden a expresarse
de manera comprensible, lo cual suele
empezar a los dieciocho meses con la
primera frase.
A los dos años expresan sus ideas
mediante frases sencillas relacionadas
con comida, objetos cercanos o los padres
o hermanos, como “quiero agua”
y “a comer”. Suele omitir sílabas o letras
(“arro” por “carro”) y cambiar consonantes
(“tata” por “caca”).
Algunos retrasos en el habla pueden
atribuirse a la herencia, pues hay
familias en las que los niños empiezan
a hablar más tarde que en
otras. Sin embargo,
algunos retrasos en gran medida son
generados por falta de estímulos adecuados.
La familia cumple la función
más importante en la aparición y en
el ritmo del desarrollo del lenguaje del
niño, quien si se siente acompañado y
estimulado lingüísticamente desarrollará
su habla normal en el tiempo esperado,
pero si la familia es conflictiva e
indiferente se obstaculizará y retardará
su evolución.
Para que un niño o niña aprenda a
hablar correctamente, se le debe hablar
y leer con frecuencia, despacio y
claramente, utilizando frases sencillas.
Se deben evitar los diminutivos y la jerga
que utiliza, para lo cual se deben
‘traducir’ sus expresiones en frases
simples, sin regañarle.
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