Mi manual del bebé edición ginecólogos versión 9
Mi manual del bebé es una completa guía de embarazo y crianza de niños hasta los 3 años. En ella encontrarás información sobre lactancia, el desarrollo de tu bebé mes a mes y nutrición, entre otros temas.
Mi manual del bebé es una completa guía de embarazo y crianza de niños hasta los 3 años. En ella encontrarás información sobre lactancia, el desarrollo de tu bebé mes a mes y nutrición, entre otros temas.
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Desarrollo / Meses 10-12<br />
Hiperactividad y negativismo<br />
Una actitud sensata de los padres es responder siempre<br />
<strong>del</strong> mismo modo ante los diferentes comportamientos de su hijo.<br />
Cada ser humano tiene su propio ritmo<br />
de desarrollo; los niños nacen con una<br />
combinación única de características<br />
psíquicas y de comportamientos que se<br />
van desarrollando en su interacción con<br />
la familia, el medio y la cultura.<br />
El comportamiento en los niños depende<br />
de su edad, personalidad y desarrollo<br />
físico y emocional. Un niño o niña<br />
de 10 a 12 meses está en la etapa de<br />
desarrollo psicosocial de confianza versus<br />
desconfianza; por lo tanto, busca<br />
siempre la respuesta de los adultos hacia<br />
sus necesidades o actividades.<br />
En lo que respecta a desarrollo motor,<br />
se encuentra en la etapa de sostenerse<br />
de pie e iniciar la marcha, pero<br />
ya desde los nueve meses ha iniciado<br />
el desplazamiento a través <strong>del</strong> gateo.<br />
Esto le da cierta autonomía y le permite<br />
ir de un lugar a otro para explorar<br />
y descubrir cosas nuevas.<br />
El comportamiento de<br />
un niño puede ser un problema<br />
si no cumple con<br />
las expectativas de la familia<br />
o si causa alguna<br />
perturbación, su actividad<br />
exploratoria muchas veces<br />
puede ser considerada por<br />
los adultos como una hiperactividad<br />
o un acto<br />
de rebeldía hacia<br />
una orden sencilla.<br />
Los niños tienden a continuar un<br />
comportamiento cuando éste es recompensado<br />
y a frenarlo cuando es<br />
ignorado. Tener siempre una sola reacción<br />
y actitud ante cierto comportamiento<br />
<strong>del</strong> niño es importante, puesto<br />
que recompensarlo y sancionarlo por<br />
el mismo proceder en ocasiones diferentes<br />
lo confunde y lo puede llevar a<br />
asumir actitudes difíciles.<br />
Aunque en las etapas iniciales, las<br />
diferencias de género en los comportamientos<br />
son menos consistentes que en<br />
las edades más grandes, es importante<br />
saber que el comportamiento propio<br />
de cada niño o niña, así como su desarrollo,<br />
se van modificando según los<br />
cuidados que le den los adultos significativos<br />
o aquellos que acompañan su<br />
crecimiento.<br />
Dar afecto, responder a las<br />
necesidades <strong>del</strong> niño o la niña,<br />
en este caso el llanto, darle<br />
confianza para que haga<br />
las cosas solo y fortalecer<br />
las relaciones con vínculos<br />
afectivos seguros, ayudan<br />
a la adquisición de la autorregulación<br />
o autocontrol,<br />
indispensable para que adquiera<br />
su autonomía, sociabilidad<br />
y autoestima, que<br />
le acompañarán a<br />
lo largo de toda su<br />
existencia.<br />
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