Mi manual del bebé edición ginecólogos versión 9

Desarrollo / Mes 2
Los primeros balbuceos
Desde los cero
hasta los seis meses.
Al nacer, el bebé mantiene una comunicación
constante con el medio,
la cual es más evidente en la interacción
con la madre. En la lactancia, por
ejemplo, se destaca la acción refleja y
funciones innatas como succión, deglución,
respiración y su respectiva coordinación,
en las que interviene una
importante acción muscular que será
la precursora del desarrollo del habla.
En estos primeros meses, el grito, la
risa y el llanto, son portadores de significado
o mensajes en tanto la madre
aprende a identificar estados de confort
o disconfort, caracterizados por la
intensidad, el timbre y la entonación.
En este mismo estadío, la voz de la
madre y de las personas que conviven
con el niño y sus diferentes entonaciones
y gestos, hacen parte del proceso
comunicativo.
Con cada exposición a diferentes
estímulos auditivos, táctiles, visuales, olfativos,
gustativos, entre otros, se van especializando
las sensaciones y los movimientos,
principalmente los de la boca.
A partir del segundo mes, decrece
el uso de gritos y llanto como base de su
comunicación e inicia el ‘laleo’ o juego
vocal, principalmente cuando el bebé
está tranquilo, caracterizado por el uso
repetitivo de sonidos vocálicos que luego
va combinando con sonidos guturales.
En este mismo período trata de imitar
los movimientos de la boca de la
madre y produce sonidos similares. El
juego vocal se enriquece rápidamente
y el niño incluye otros sonidos consonánticos.
Después de los seis meses, la
cantidad de producciones crece y el
niño reproduce nuevos sonidos escuchados.
Es común que haga reduplicaciones
de sílabas como ‘ma ma ma’ o
‘pa pa pa’ sin pronunciar una palabra
propiamente dicha.
En este período se inicia la adquisición
de la representatividad de algunas
palabras ligadas básicamente a intereses
fisiológicos (juego, rutinas de sueño, higiene,
alimento). De igual manera, comprende
algunas palabras que caracterizan
un contexto determinado. Finalmente,
va incorporando sonidos pertenecientes
a su lengua y desecha los que no hacen
parte de su fonética.
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