Lectures dels alumnes i comprensió escrita - iaqse
Lectures dels alumnes i comprensió escrita - iaqse Lectures dels alumnes i comprensió escrita - iaqse
PROVA DE LECTURA. AVALUACIÓ INICIAL 5è. CURS D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA En Pipín a penes es va fixar en els nins, perquè una dona que era a la part del davant de la classe va començar a parlar i a donar ordres. Aquella havia de ser la Rosa, la mestra de que la Raquel havia parlat tantes vegades. El follet esperà ben amagat a la motxilla de la nina. Quan la Rosa va acabar, els alumnes van obrir llibres i quaderns i es van posar a treballar. Aleshores, en Pipín es va decidir a treure el cap a fora per poder-ho observar tot millor. Però l’única cosa que veia era un bosc de sabates i de cames, i de seguida es va començar a avorrir. Ja començava a pensar que allò d’anar a l’escola no havia estat una bona idea, quan es va fixar que el nin situat enfront de la Raquel començava a donar puntades de peu a la nina per sota de la taula. Feia veure que estava concentrat escrivint, però en realitat només es preocupava de col·loca r els cops als punts més delicats de les cames de la Raquel. I, en veu baixa, però prou forta perquè la nina i el follet el sentissin, va començar a repetir un insult per molestar la Raquel. En Pipín va treure gairebé tot el cos de la butxaca i va mirar la Raquel. Esperava que la nina protestés, que li digués alguna cosa a la mestra, que semblava la responsable de posar ordre en aquella agressió. Però l’única cosa que feia la Raquel era acotar el cap, amb la cara tota vermella, mentre els dos nins que tenia al davant continuaven rient-se d’ella. Allò no es podia consentir, era un abús. Amb moviments prudents, en Pipín va sortir de la butxaca de la motxilla i es va acostar al nin
tant com va poder. Després, va allargar el braç i va pessigar-lo en una cama. El nin va cridar mentre enretirava la cama i es fregava amb la mà la part adolorida. Va mirar cap a terra, però en Pipín havia retrocedit com un llamp i ara estava amagat entre les cames de la Raquel. Aquell era el famós Carles. I tanmateix, poca estona després va tornar a començar amb les puntades de peu per sota de la taula.
- Page 1 and 2: PROGRAMA DE LLENGUA LECTURES: Lectu
- Page 3 and 4: paquet gat goma guants àguila guit
- Page 5 and 6: PROVA DE LECTURA. 1ª AVALUACIÓ 1r
- Page 7 and 8: tots estaven molt preocupats perqu
- Page 9 and 10: PROVA DE LECTURA. AVALUACIÓ INICIA
- Page 11 and 12: Així que, en Babà va començar a
- Page 13 and 14: Tots es volien tirar de la branca d
- Page 15 and 16: I així va ser el primer lleó cant
- Page 17 and 18: PROVA DE LECTURA. 1ª AVALUACIÓ 3r
- Page 19 and 20: expressament a terra posant obstacl
- Page 21 and 22: PROVA DE LECTURA. AVALUACIÓ INICIA
- Page 23 and 24: PROVA DE LECTURA. 2ªAVALUACIÓ 4t.
- Page 25: Allò no es podia consentir, era un
- Page 29 and 30: PROVA DE LECTURA. 2ª AVALUACIÓ 5
- Page 31 and 32: PROVA DE LECTURA. AVALUACIÓ INICIA
- Page 33 and 34: PROVA DE LECTURA. 2ª AVALUACIÓ 6
tant com va poder. Després, va allargar el braç i va pessigar-lo en<br />
una cama.<br />
El nin va cridar mentre enretirava la cama i es fregava amb la mà la<br />
part adolorida. Va mirar cap a terra, però en Pipín havia retrocedit<br />
com un llamp i ara estava amagat entre les cames de la Raquel.<br />
Aquell era el famós Carles. I tanmateix, poca estona després va<br />
tornar a començar amb les puntades de peu per sota de la taula.
Change language