Lectures dels alumnes i comprensió escrita - iaqse
Lectures dels alumnes i comprensió escrita - iaqse Lectures dels alumnes i comprensió escrita - iaqse
PROVA DE LECTURA. 2ª AVALUACIÓ 3r CURS D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA Quan en Toni va arribar al costat del mestre Joan, va començar a notar la mateixa oloreta dolça i aquella relaxació especial que havia sentit el primer dia que s’havia atracat en aquell arbre misteriós. El mestre Joan mirava amb ulls astorats al seu alumne Toni, a la vegada que movia els llavis cantant una cançó que en Toni no li era desconeguda. De sobte, el nin es va tirar enrere i li va explicar al mestre que l’arbre que tenia el mestre era d’una tribu de l’Àfrica, la Tamango. Que s’havia informat a la biblioteca. Que sabia que era un arbre màgic i que amb ell tenia esclavitzats els nins de la classe. El mestre Joan li va demanar si havia explicat aquella història a algú més i en Toni li va dir que no, però que ho volia contar tot a la directora. Tot just acabar de parlar, en Toni va anar directament a la porta i es va trobar amb la desagradable sorpresa que estava tancada amb clau. Es va girar i va veure com el mestre li ensenyava la clau de la porta. En Toni li va dir que botaria per la finestra. L’aula es trobava en un pis baix. Si el nin es tirava per la finestra, l’únic que es faria serien quatre rapinyades, però se sortiria amb la seva. El mestre va córrer per agafar-lo i fer-lo tocar l’arbre màgic. Si ensumava el perfum de les pedres que hi havia al peu de l’arbre oblidaria tota aquella història. En Toni, fugint d’en Joan, va començar a córrer per la classe. A mesura que es trobava amb una cadira o una taula, la feia caure
expressament a terra posant obstacles al mestre per evitar que l’agafés. I el mestre, mentre el perseguia, li deia que era una llàstima que el primer dia que l’havia castigat no li havia pogut fer un encanteri.
- Page 1 and 2: PROGRAMA DE LLENGUA LECTURES: Lectu
- Page 3 and 4: paquet gat goma guants àguila guit
- Page 5 and 6: PROVA DE LECTURA. 1ª AVALUACIÓ 1r
- Page 7 and 8: tots estaven molt preocupats perqu
- Page 9 and 10: PROVA DE LECTURA. AVALUACIÓ INICIA
- Page 11 and 12: Així que, en Babà va començar a
- Page 13 and 14: Tots es volien tirar de la branca d
- Page 15 and 16: I així va ser el primer lleó cant
- Page 17: PROVA DE LECTURA. 1ª AVALUACIÓ 3r
- Page 21 and 22: PROVA DE LECTURA. AVALUACIÓ INICIA
- Page 23 and 24: PROVA DE LECTURA. 2ªAVALUACIÓ 4t.
- Page 25 and 26: Allò no es podia consentir, era un
- Page 27 and 28: tant com va poder. Després, va all
- Page 29 and 30: PROVA DE LECTURA. 2ª AVALUACIÓ 5
- Page 31 and 32: PROVA DE LECTURA. AVALUACIÓ INICIA
- Page 33 and 34: PROVA DE LECTURA. 2ª AVALUACIÓ 6
expressament a terra posant obstacles al mestre per evitar que<br />
l’agafés.<br />
I el mestre, mentre el perseguia, li deia que era una llàstima que el<br />
primer dia que l’havia castigat no li havia pogut fer un encanteri.
Change language