Lectures dels alumnes i comprensió escrita - iaqse
Lectures dels alumnes i comprensió escrita - iaqse Lectures dels alumnes i comprensió escrita - iaqse
PROVA DE LECTURA. 3ª AVALUACIÓ 2n CURS D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA El dilluns, el lleó Babà no va dormir sol. El pollet Piu-piu li anava darrera perquè tenia por i, el lleó, com que l’estimava tant, el deixava dormir devora ell, perquè no tengués fred ni por. I, així, el pollet es va dormir ben tranquil i content. I abans de dormir-se va dir al lleó que l’estimava molt perquè era molt bo, i perquè la seva veu no era com la dels altres lleons que l’assustaven, sinó que era fluixeta i suau, com el seu pèl. L’endemà el matí, en Babà va provar de parlar, una altra vegada i la seva veu va sortir fluixeta i dèbil, com sempre. Però en Babà ja no estava trist. Li agradava tenir una veu que no assustava en Piu-piu ni altre animal de la selva. Quan en Babà va ser gran, va anar a una escola de cant per aprendre a cantar, ja que tenia una veu molt especial.
I així va ser el primer lleó cantant de la selva. I quan cantava tots els animals s’aturaven de fer feina, per escoltar amb atenció en Babà. El pollet també va voler anar a la mateixa escola, i també va aprendre a cantar. Quan tots els altres animals els varen escoltar decidiren que podien fer una banda de músics. I així ho feren. A la banda de músics hi havia de tot: un elefant que tocava els platets, una moneia que tocava el piano, un tigre que tocava el clarinet, un lloro que cantava, una serp que tocava el tambor, un tigre que tocava el violí, una lleona que tocava la viola, i és clar, en Babà i en Piu-piu que cantaven. Es reunien tots els matins i començaven el dia ben contents, tocant i cantant. En acabar anaven a fer un bany al riu, i després berenaven tots junts.
- Page 1 and 2: PROGRAMA DE LLENGUA LECTURES: Lectu
- Page 3 and 4: paquet gat goma guants àguila guit
- Page 5 and 6: PROVA DE LECTURA. 1ª AVALUACIÓ 1r
- Page 7 and 8: tots estaven molt preocupats perqu
- Page 9 and 10: PROVA DE LECTURA. AVALUACIÓ INICIA
- Page 11 and 12: Així que, en Babà va començar a
- Page 13: Tots es volien tirar de la branca d
- Page 17 and 18: PROVA DE LECTURA. 1ª AVALUACIÓ 3r
- Page 19 and 20: expressament a terra posant obstacl
- Page 21 and 22: PROVA DE LECTURA. AVALUACIÓ INICIA
- Page 23 and 24: PROVA DE LECTURA. 2ªAVALUACIÓ 4t.
- Page 25 and 26: Allò no es podia consentir, era un
- Page 27 and 28: tant com va poder. Després, va all
- Page 29 and 30: PROVA DE LECTURA. 2ª AVALUACIÓ 5
- Page 31 and 32: PROVA DE LECTURA. AVALUACIÓ INICIA
- Page 33 and 34: PROVA DE LECTURA. 2ª AVALUACIÓ 6
I així va ser el primer lleó cantant de la selva. I quan<br />
cantava tots els animals s’aturaven de fer feina, per<br />
escoltar amb atenció en Babà. El pollet també va voler anar<br />
a la mateixa escola, i també va aprendre a cantar. Quan<br />
tots els altres animals els varen escoltar decidiren que<br />
podien fer una banda de músics. I així ho feren.<br />
A la banda de músics hi havia de tot: un elefant que tocava<br />
els platets, una moneia que tocava el piano, un tigre que<br />
tocava el clarinet, un lloro que cantava, una serp que<br />
tocava el tambor, un tigre que tocava el violí, una lleona<br />
que tocava la viola, i és clar, en Babà i en Piu-piu que<br />
cantaven.<br />
Es reunien tots els matins i començaven el dia ben<br />
contents, tocant i cantant. En acabar anaven a fer un bany<br />
al riu, i després berenaven tots junts.
Change language