REVISTA: EL CONSUMO Y LOS JOVENES

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
PLANTEL “DR. PABLO GONZÁLEZ CASANOVA”
PROYECTO INTEGRADOR: REVISTA DIGITAL
El consumo y los jóvenes
Autores: Barrios Bahena Selene, Haro Jacobo Nataly, Loyola Villalva Jesús Artemio, Moreno
Ramírez Abril, Vasquez Rivera Angeles Diana, Zarate Tapia Anayancy Alexandra.
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Índice
Trigonometría___________________ 3
Química__________________________5
Historia de México_______________ 7
Ética_____________________________ 9
Lenguaje y comunicación II_____ 11
Ingles II________________________ 14
Metodología de la investigación I___16
Orientación educativa III________17
Cultura y Activación Física III__ 18
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Trigonometría
Redacción “Zona de riesgo”
Principalmente, en este tema de
identificar una zona de riesgo, se tuvo
que hacer un análisis del lugar donde
se vive, analizar que lugar podría ser
una bomba de tiempo para los
habitantes, además de analizar que
consecuencia podría traer para la
sociedad, después, con el uso de
Google Maps, se idéntico el perímetro
total de lo que abarcaba la zona
escogida. Después, una vez
seleccionada la zona, se dividió en el
total de integrantes, en este caso fue
en 5, cada integrante debía sacar el
área y perímetro exacto de la figura
que le toco, una vez obtenido el área y
perímetro de todos los integrantes
estos se tuvieron que sumar para
comprobar si correspondía a la
medida total de la figura completa.
Obviamente, si corresponde, está bien
hecho el trabajo.
En fin, la zona de riesgo que se tomó
en cuanta fue la gasolinera “El
rebozo”, ubicada en la calle
Tenancingo - Chalma, Estado de
México.
3

Trigonometría
Redacción “Riego de una área verde”
Primero, se selecciona un área verde,
se mide el área y posteriormente se
analizan la cantidad de aspersores
que se requieren para regar
completamente dicha superficie.
superficie, también, mediante un
diagrama se muestra la distribución de
ubicar los aspersores en el área verde.
Para finalizar, se crea un presupuesto
indicado del costo total.
Una vez seleccionada el área a
analizar, se realiza un croquis del área
seleccionada, indicando sus
dimensiones.
Incluso, para verificar que tipo de
aspersores se necesitan para regar
toda esa área, se tiene que consultar
en una ferretería los diferentes
modelos, así como las características
como alcance, su ángulo de giro y
costo. Una vez obtenidos esos
requisitos, se realizan los
procedimientos para determinar la
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Agua contaminada
Química 1
El agua es parte esencial para la
supervivencia de todas las formas
conocidas de vida, incluida la humana.
Los recursos naturales tienden a
escasear con la creciente población
mundial y las actividades económicas.
Se estima que alrededor del 70% del
agua dulce es usada para la
agricultura, el 20% del agua es de
consumo industrial y el 10% restante
es de uso doméstico. Cabe esperar,
por tanto, que la contaminación del
agua es muy negativa tanto para el
desarrollo económico como social de
las poblaciones afectadas.
Se entiende como contaminación del
agua a cualquier cambio químico,
físico o biológico en la calidad de
agua, que se produce cuando se
deposita alguna sustancia tóxica o
material.
Aguas superficiales son aquellas que
se encuentran sobre la superficie del
planeta. Esta se produce por la
escorrentía generada a partir de las
precipitaciones o por el afloramiento
de aguas subterráneas. Pueden
presentarse en forma correntosa,
como en el caso de corrientes, ríos y
arroyos, o quietas si se trata de lagos,
reservorios, embalses, lagunas,
Para propósitos regulatorios, suele
definirse al agua superficial como toda
agua abierta a la atmósfera y sujeta a
escorrentía superficial. Una vez
producida, el agua superficial sigue el
camino que le ofrece menor
resistencia. Una serie de arroyos,
riachuelos, corrientes y ríos llevan el
agua desde áreas con pendiente
descendente hacia un curso de agua
principal.
Un área de drenaje suele
denominarse como cuenca de drenaje
o cuenca hidrográfica.
La calidad del agua está fuertemente
influenciada por el punto de la cuenca
en que se desvía para su uso. La
calidad de corrientes, ríos y arroyos,
varía de acuerdo a los caudales
estacionales y puede cambiar
significativamente a causa de las
precipitaciones y derrames
accidentales. Los lagos, reservorios,
embalses y lagunas presentan en
general, menor cantidad de
sedimentos que los ríos, sin embargo
están sujetos a mayores impactos
desde el punto de vista de actividad
microbiológica. Los cuerpos de agua
quietos tales como lagos y
reservorios, envejecen en un período
relativamente grande como resultado
de procesos naturales. Este proceso
de envejecimiento está influenciado
por la actividad microbiológica que se
encuentra relacionada directamente
con los niveles de nutrientes en el
5

cuerpo de agua y puede verse
acelerada por la actividad humana.
dos sistemas están combinados, ya
que esto resulta más barato.
Cuando las intensas lluvias ocasionan
que los sistemas de alcantarillado
combinados se derramen, ello
descarga aguas negras no tratadas
directamente a las aguas
superficiales.
En las áreas urbanas de los PD, la
mayoría de los desechos
transportados por agua desde las
casas, empresas, fábricas y el
escurrimiento de las lluvias, fluyen a
través de una red de conductos de
alcantarillado, y van a plantas de
tratamiento de aguas de desecho.
Algunas ciudades tienen sistemas
separados para el desagüe pluvial,
pero en otros los conductos para estos
Cuando las aguas negras llegan a una
planta de tratamiento, pueden tener
hasta tres niveles de purificación. El
tratamiento primario de aguas negras
es un proceso para separar desechos
como palos, piedras y trapos.
El tratamiento secundario de aguas
negras es un proceso biológico que
utiliza bacterias aerobias.
El tratamiento avanzado de aguas
negras es una serie de procesos
químicos y físicos especializados, que
disminuye la cantidad de
contaminantes específicos que
quedan todavía después del
tratamiento primario y secundario.
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Monumento histórico: “Cristo Rey”
Historia de México
Se menciona que para construir la
monumental imagen de Cristo rey, fue
necesario abrir un camino, trabajo que
comenzó en el año de 1979, al no
contar con recursos económicos; pero
si con mucho entusiasmo, se empezó
solo con pico y pala en faenas
dominicales se dice que la primera
piedra se colocó el 3 de mayo de 1985
y así mismo el proyecto arquitectónico
estuvo a cargo del Arq. Héctor Morett
Manjares, y el escultor Juan Ramírez,
de la ciudad de Toluca, quien se ocupó
del rostro y las manos de la imagen.
Después de que concluyo la
construcción de la imagen se han
realizado diversos trabajos para dar
seguridad y comodidad al visitante,
como son el incrementado del atrio, el
barandal en su perímetro, colocación
de una campana, forrado de la base
en cantera rosa, alumbrado,
construcción del andador con
barandal en zonas de riesgo,
construcción de baños y bodega,
andador en derredor del monumento,
Colocación del altar con barandal de
protección, reparación de daños
causados por un rayo, pintura,
mantenimiento, gestión para
ampliación y pavimento del camino al
monumento.
Cabe mencionar que todo lo que se ha
relacionado ha sido posible gracias al
apoyo conjunto de la población,
grupos organizados y autoridades que
han aportado recursos humanos,
materiales y económicos; realizado
eventos y donativo, trabajos,
obstáculos, que se han tenido que
salvar desde el inicio de ésta obra lo
que verdaderamente importa es que
se logró el objetivo del Pbro. Jesús
Hernández Espinosa (que en paz
descanse); colocar en la cima del
cerro las Tres Marías, la imagen de
Cristo Rey, esta inspiración la tuvo el
7

desde que, siendo seminarista,
observaba la imagen de Cristo .
Cuenta la historia de Tenancingo que
el cerro de cristo rey está lleno de
agua más bien que por ahí pasa
un brazo de mar y que el día que se
llague a derrumbar,
Tenancingo quedaría totalmente
cubierto en agua (desaparecería).
Hace poco cerca de unos 8 o 10 años
en el cerro de cristo rey cayo un rayo
tremendo que estuvo a punto de
partir el cerro y se cuenta que cristo
puso su mano para evitar que cayera
en el suelo y partiera el cerro y poder
salvar su pueblo.
tal vez sería porque todavía no era la
hora de Tenancingo y nos quiere dar
más tiempo para recapacitar, hace
poco para evitar otra cosa igual
colocaron antenas para rayos en la
parte trasera del cristo y cerca de 2
años yo estuve ahí cuando cayó otro
rayo pero este si se dirigió a la antena
Pero lo que se oyó fue espantoso y la
luz del rayo nos dejó algo ciegos con
so resplandor, pero gracias a dios no
nos pasó nada.
Lo único que pido es que se
arrepientan de sus pecados y que
tengan fe en dios por qué les aseguro
que ese cerro no estará para siempre
ya que cada vez está más poblad
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Ética
Ética en el medio ambiente
Podemos entender por ética del medio
ambiente a la rama de la ética que
analiza las relaciones que se
establecen entre nosotros y el mundo
natural que nos rodea. De hecho,
entre los productos culturales más
importantes de la evolución humana
están determinadas preocupaciones
éticas, incluyendo la preocupación por
el medio ambiente en general y los
seres vivos en particular.
Hemos cambiado el medioambiente
de manera radical en los últimos
cincuenta años, al punto de poner en
peligro la existencia de la vida sobre la
tierra; y esto también ha pasado a ser
motivo de preocupación ética.
Los problemas ambientales no son
producto de la fatalidad, están
relacionados con las intervenciones
humanas. Y estas presentan muchos
componentes, no solo el económico,
también el científico y el tecnológico,
el político y jurídico, el social en su
conjunto. Desde este punto de vista,
hay que preguntarse por la naturaleza
de las intervenciones o acciones
humanas, es decir, por la forma como
se originan y presentan dichas
acciones con relación al medio
ambiente.
La educación en valores puede ser
considerada como una parte de la
educación ética, siempre y cuando los
valores que transmita estén acordes
con principios éticos universales, y en
este caso hablaremos
específicamente de educación en
valores morales. Con ello queremos
decir, que nos referiremos siempre a
educación en valores morales, cada
vez que mencionemos el tema de los
valores,
pero sin olvidar que valores también
son aquellas normas y costumbre del
gusto y deseo propios de una
comunidad, pero que pueden no ser
exactamente valores morales.
La educación en valores desde una
perspectiva ambiental se enfoca
centralmente en el tema de la
sostenibilidad, puesto que, como
sabemos, la sostenibilidad busca no
comprometer la capacidad
medioambiental de las futuras
generaciones, además que propende
por valorar bajo otras condiciones, por
9

ejemplo, el de la desaparición de una
especie, o bien el valorar ciertos
hábitats, que en términos económicos
pueden ser muy bajos, pero de gran
beneficio ambiental.
Si hemos dicho que la educación
ambiental, desde el ámbito de los
valores, es una construcción, por
consiguiente se puede plantear en
términos de las teorías de la
construcción de la personalidad moral.
En este sentido, hay que tener en
cuenta cuáles son los aspectos que
conciernen a la personalidad moral,
que puedan ser objeto de una
educación ambiental centrada en los
valores.
que igualmente y con solvencia, la
ética humanista procura buenas
orientaciones para ello.
Tradicionalmente el tema de la ética
no ha estado ligado a aspectos de la
naturaleza y el medio ambiente. Solo
hasta décadas muy recientes, este
tema ha pasado a tener una
preocupación notable. Nos dice Hans
Jonas (1979) “todas la éticas habidas
hasta ahora, ya adoptan en la forma
de preceptos directos de hacer ciertas
cosas y no hacer otras, una
determinación de principios de
obligatoriedad”.
La ética juega un papel primordial en
el manejo del ambiente y, por ende
debe ser pilar fundamental en todo
proceso de educación ambiental.
Existen varios programas teóricos que
han manifestado interés por pensar la
relación de lo humano con el entorno
natural, desde diversas matrices
comprensivas y con diversa
pretensión de fines por alcanzar. Una
de las expresiones de ética
medioambiental conocidas hasta el
momento es la perspectiva basada en
el humanismo, que estima irrelevante
la existencia de una ética
específicamente centrada en los
problemas del ambiente en tanto
exista la ética tradicional, pues no
considera necesario que se le diga al
hombre qué hacer y qué no con las
entidades naturales no humanas, ya
Actualmente sabemos que el planeta
está sufriendo diversos cambios que
lo están afectando, principalmente al
medio ambiente esto se debe a la falta
de conciencia y ética de las personas
que habitan el planeta tierra, causar
conciencia en todas las personas es
imposible es por eso que debemos de
inculcarle a los niños desde pequeños
que no está bien dañar a nuestro
planeta ya que es nuestra c
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Lenguaje y comunicación II
“La sociedad juvenil al borde del
consumismo”
En este ensayo el tema a tratar será la
sociedad juvenil en el consumismo,
básicamente tenemos que tener en
cuenta que es el consumismo.
Consumismo: el consumismo es la
acción desenfrenada de adquirir
bienes y/o servicios sin que
realmente los necesitemos, sino que
dándole al proceso de adquisición en
sí mismo un valor, ya sea de “status”
como un proceso que calme la
ansiedad, o un sustituto para alguna
falencia personal. A diferencia con el
consumo común es que este último
se refiere solamente a la adquisición
de bienes y servicios.
Vivimos en una sociedad basada en
el consumo, y dependemos del
mismo para la prosperidad
económica del entorno, o sea, en sí
mismo el consumidor no es “malo”,
sino que se debe buscar un
equilibrio, como en todas las cosas.
Creemos que el límite de consumir
está en la medida de las
posibilidades, evidentemente no es
sano endeudarnos para consumir
algo que no necesitamos. A
diferencia de las necesidades,
incluyendo distención y diversión, de
una manera equilibrada o como una
manera de disfrute.
Los jóvenes son los que participan
principalmente en esta acción. ¿Todo
lo que compran realmente lo
necesitan?, ¿O los medios de
comunicación los hacen creer que
realmente lo necesitan?
Nos parece que los jóvenes están en
el riesgo del consumismo, ya que
intentan satisfacer alguna necesidad
emocional no comprendida, o
simplemente por estar a la moda.
11

A gran escala esto además trae
riesgos ecológicos (el consumismo
no considera al medio ambiente),
personales, (una falsa sensación de
bienestar temporal), social y cultural.
Los jóvenes son los consumidores
más frecuentes, consumir ha sido
siempre necesario para sobrevivir,
sin embargo, al hablar de sociedad
de consumo nos referimos
principalmente a los jóvenes que
comienzan a desarrollarse a partir
del avance suburbano y tecnológico.
posible la producción de bienes de
consumo en grandes cantidades.
Esto provoca un boom incontrolable
de productos que es preciso
consumir para dar salida a la
producción y para que no se detenga
el crecimiento económico.
Como decimos, los jóvenes son el
punto central para la venta de
diversos productos, para ello las
grandes empresas tienen que tomar
en cuenta un conjunto de
características que, con base en el
análisis de las variables de un
mercado, describe al cliente meta,
entre esto entra lo que es:
características demográficas, estilo
de vida, motivaciones, personalidad,
valores, creencias, actitudes,
percepción y aprendizaje.
Sociedades industriales de
consumo.
En las sociedades industriales, la
industrialización, el crecimiento
económico y el desarrollo de
modernas tecnológicas hacen
La publicidad.
Desde el punto de vista de la
empresa, la publicidad es una
técnica comercial que puede
definirse como una comunicación
masiva pagada, cuyo propósito final
es el divulgar la información, producir
12

o cambiar actitudes e inducir a la
acción beneficiosa para el
anunciante. Esta es la herramienta
básica para que los jóvenes de ahora
se interesen y obsesionen con
discursos fantasiosos que prometen
beneficios de primera estancia.
La divulgación de información va
dirigida a la contratación de bienes o
servicios, por lo que queda deslindada
la propaganda y de la información
sobre los méritos del producto o
servicio, no sobre sus cualidades.
Productos de marca.
Todos los jóvenes dicen que no les
importa la marca, pero las marcas
están ahí, ganando más dinero a
costa de los jóvenes.
En el fondo la marca es una señal de
distinción, llevar un artículo cuya
legitimidad es reconocida
principalmente por jóvenes
interesados por la moda que, en una
edad concreta lo que buscan estos
mismos es la legitimidad en su grupo.
Conclusión.
Luego de leer y analizar toda esta
información, logramos darnos cuenta
de que, efectivamente, la sociedad
juvenil está en el borde del
consumismo, ya que
constantemente son bombardeados
por publicidad, tanto en la calle, en
televisión, internet, entre otros.
Prácticamente toda esta publicidad,
en su mayoría engañosa, les lavan el
cerebro, hasta hacer sentir al
consumidor necesidades “artificiales”
que realmente no son necesidades.
Si nos ponemos a pensar en los
millones que gastan las empresas en
publicidad, es porque realmente las
empresas ganan millones y esa
publicidad sirve, nos engañan, nos
mienten y nosotros hasta creemos
que realmente esas empresas se
preocupan por nuestro bien estar,
cosa que no es así.
13

Ingles II
My predecessors living style
I´m going to Write about Rosalio
Bahena, Selenes grandfather he is 73
years old, he is sociable sympathetic ,
he likes watching movies in black and
White, he writtes letter , he like
listening to pedro infante music and
play canicas he was a farmer , he
grew corn, vean, pumpking potatoes.
In the past our predecessors had a
healthy lifestyle because they ate
fruits and vegetables , they drink a
plain wáter. They didn´t eat canned
products, they took. they kept clean
their homes , they walked much, they
didn¨t take a shower every day ,
watch T-V , they had good health
because they didn’t consume alcohol
and drugs.
My habits are diferent from my
predecessors because we transport,
technology we have Access to
communication, trough internet wich
is multi-purpuse, yhere is more trader,
we are more likely to study, we have
easy Access to medicine , there are
many recreational places
14

Metodología de la investigación I
PERFIL DE CONSUMIDORES DEL
MUNICIPIO DE TENANCINGO,
JOVENES DE 15 A 25 AÑOS, 2017-2018
Síntesis del planteamiento
Se ha observado que los jóvenes son
el sector de la población que más
consumen llegando al puente de
adquirir bienes y/o servicios
innecesarios. Se piensa que esto se
debe a la influencia que ejercen los
medios de comunicación. En varios
estudios se ha demostrado que así
como se incrementa el consumo
también crece sin medida la
contaminación del medio ambiente.
Hipótesis
El consumo excesivo de productos
por los jóvenes en el municipio de
Tenancingo Estado de México, se
debe a la influencia de los distintos
medios de comunicación.
Objetivos
Objetivo General:
-Explica como disminuir el consumo
excesivo de los jóvenes en
Tenancingo, Estado de México.
Justificación
En la presente investigación se busca
identificar, describir y analizar por qué
se crea el consumo exagerado en
jóvenes, principalmente de 15 a 25
años de edad en el municipio de
Tenancingo de Degollado, además de
resaltar la influencia de los medios de
comunicación para dicho desarrollo.
Ya que se ha observado que en los
últimos años se ha incrementado el
consumo y por ende el medio
ambiente ha sido afectado ya que
para la producción y venta de los
productos se utiliza materia prima. Es
importante describir y analizar el perfil
del consumidor a partir de su entorno
geográfico y económico ubicándonos
más en la población juvenil. Se podrá
evaluar y comparar que es lo que
consumen los jóvenes de este
municipio, además de observar y
resaltar que productos
verdaderamente son básicos y que
son innecesarios.
Metodología
PRIMER ETAPA:
1. Revisar los documentos
relacionados con el consumo
de los jóvenes.
2. Realizar la selección de los
documentos más útiles para
llevar a cabo la investigación
adecuada.
3. Elaborar fichas trabajo o de
investigación para la reserva
de información mediante la
aplicación de las técnicas de
15

ecopilación de datos, con ello
se hará el apartado marco
referencial.
4. Incluir el aparato critico estilo
APA en el estado de
conocimiento o marco teórico.
SEGUNDA ETAPA:
1. Describir la población juvenil y
el contacto con los medios de
comunicación.
2. Elaboración de las
herramientas de reserva de
información.
3. Diseñar la estrategia de
aplicación para los jóvenes.
4. Procesamiento de los datos.
TERCERA ETAPA:
Conlleva a la comparación entre los
resultados obtenidos y las propuestas
teóricas para determinar la
comprobación de nuestra hipótesis.
Listado de fuentes en APA Harvard 6ª
edición.
Fernández
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Aguilera (2013) Consumo en los jóvenes, http://www/consuismo-en-losjovenes.hml
pp.1
16

Orientación Educativa
III
En la carrera de derecho la primera
escuela de derecho que se conoce es
el llamado Calmecac, que se
encontraba en la antigua ciudad de
México, en donde a los nobles y
adinerados jóvenes se les instruía en
cultura general y posteriormente en
las leyes aplicables a diversos actos
en la vida diaria.
En los países como la common law,
como es el caso de los Estados
Unidos y Gran Bretaña, los abogados
deben pasar un examen llamado “bar
exam” y posteriormente si lo
aprueban, podrán ejercer la carrera,
la edad promedio que lo presenta es
de 27 años, sin embargo Stephen
Baccus, con tan solo 17 años pudo
aprobar dicho examen y así es el
abogado más joven en la historia, en
obtener el grado de Licenciatura en
Derecho.
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Cultura y Activación Física III
Vida saludable
}}}
https://www.youtube.com/watch?v=BMbTOIz4lYU
https://www.youtube.com/watch?v=3nHMYWzbXds
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