Primero-Cuaderno-del-Alumno-optimizado

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Juego con números hasta 100 T 6-9 Observo la tabla. Trabajo y juego con los números. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Escribo los números que faltan. a) 13 14 14 b) c) d) 55 56 57 77 79 81 32 33 34 Escribo los números que van en el . a)40-41-42-43. b) 79-80-81-82-83 87
T 6-10 Utilizo la recta numérica (1) Observo y respondo. María Juan 0 10 20 5 15 1 2 3 4 María está en , Juan está en . Por eso, tiene el número mayor. Con una flecha indico los números en la recta numérica. Después los comparo. 0 10 20 5 15 1 2 3 4 a) 16 13 Encierro el número . b) Encierro el número mayor. 19 17 c) Encierro el número mayor. 12 18 Encierro el número mayor a) b) c) 7 y 12 14 y 11 10 y 17 Encierro el número menor. mayor. Utilizo la recta numérica de arriba. a) b) c) 6 y 15 12 y 10 19 y 20 y y y 88 Encierro el numero mayor. a) 9y13 b) 18y15 c) 13y17
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Autoridades Ministeriales Lic. Denn
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T1 Aprestamiento ¡Vamos a aprender
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T 1-2 Arriba o abajo 4
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Grande o pequeño T 1-4 6
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T 1-6 Mucho o poco 8
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T 1-8 Ordeno por tamaño ? ? 10
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T 1-10 Trazo líneas curvas 12 02
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T 1-11 Trazo formas 14 $
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T2 Números hasta 10 G ¡Vamos a ap
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18 GUATEMALA
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20 T 2-3 Comparo dos conjuntos (2)
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T 2-6 Escribo números del 1 al 5 (
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T 2-9 Cuento del 6 al 10 28
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T 2-10 Escribo números del 6 al 10
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T 2-11 Escribo números del 6 al 10
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T 2-13 Aprendo el número cero 1 34
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1 T12 Contesto Repaso las líneas r
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T 13-2 Leo y utilizo gráficas Obse
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T14 Horas G ¿A qué hora se levant
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T14 Contesto 1 Escribo la hora. a)
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T15 Moneda G ¡Vamos a conocer las
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T15 Ejercicios adicionales Imagino
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Tarjetas de número (T 2y6) 2 3 4 5
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Tarjetas de puntos (T 2)
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Tabla de posiciones (T6 y T9) Decen
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Bloques Bloques de 5 Bloques de 10
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