Primero-Cuaderno-del-Alumno-optimizado

T 14-2
Aprendo media hora
Las actividades de Mario.
Se levanta Sale para la escuela Estudia Refacciona
12
1
10 11 12
1
2 10 11 12
1 2 10 11 12
2 10 11
9
3
9
3
9
3
9
8
4
8
4
8
4
8
7
6
5
7
6
5
7
6
5
7
6
1
2
3
5
4
10 11
9
8
7
12
12
6
Escribo la hora.
a)
b)
Cuando la aguja larga señala el 6 se lee “ y media”.
1
2
3
5
4
Respondo. Utilizo la información sobre
las actividades de Mario.
a) ¿A qué hora se levanta?
( )
b) ¿A qué hora sale para la escuela?
( )
c) ¿A qué hora refacciona?
( )
1
10 11 2 12
9
3
10
( )
11 9
8
4
7
6
5
8
7
6
12
1
10 11 b) 12
2 10 11
9
3 ( ) 9
8
4
8
7
6
5
7
6
a)
Dibujo la aguja larga
según la hora indicada.
1
2
3
5
4
1
2
3
5
4
( once y media )
( cuatro y media )
150
Refuerzo la resta. Escribo un número en el .
a) 15-15=4