Primero-Cuaderno-del-Alumno-optimizado

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Mido con centímetros (2) T 11-3 ¿Cuántos centímetros de largo mide la palma de mi mano? ¿Y el ancho? Largo de la palma Estimación ( ) centímetros . Estimación Medida Medida Estimo y mido lo que me indican. a) ancho de uña b) ancho de sacapuntas Guatemática ( ) centímetros ( )centímetros ( )centímetros c) largo de mi lápiz d) ancho de Guatemática Estimación Medida 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 cm ( )centímetros ( )centímetros ( )centímetros Ancho de la palma Estimación ( ) centímetros Medida Utilizo mi regla para medir con centímetros. Estimación Medida Estimación Medida ejemplo Largo de mi borrador Estimación ( 3 ) centímetros. Medida ( 2 ) centímetros. a) Largo de mi dedo indice Estimación ( ) centímetros. Medida ( ) centímetros. ( ) centímetros ( )centímetros ( )centímetros ( )centímetros CUADERNO b) Largo de mi zapato Estimación ( ) centímetros. Medida ( ) centímetros. c) Ancho de mi cuaderno Estimación ( ) centímetros. Medida ( ) centímetros. Refuerzo la resta. a) 10-6 b) 9-3 c) 8-4 133
T 11-4 Mido con metro ¿Cuántos centímetros hay del dedo medio al otro, si extiendo mis brazos? Mido en centímetros y escribo la respuesta. ( )centímetros Existe otra unidad que facilita la medida de la longitud de muchas cosas: el metro. 100 centímetros 1 metro 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1 metro 100 centímetros Elaboro cinta de 1 metro y mido. Indico si es más largo o más corto que un metro. Encierro la respuesta. ejemplo altura de puerta a) Ancho del escritorio de mi maestro o maestra b) Ancho del pizarrón más largo que un metro más corto que un metro más largo que un metro más corto que un metro más largo que un metro más corto que un metro 134 Refuerzo la resta. Escribo un número en el . a) 10-10=2 b) 9-10=3 c) 10-4=3
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Autoridades Ministeriales Lic. Denn
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T1 Aprestamiento ¡Vamos a aprender
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T3 Suma (1) G ¡Me preparo para un
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FRESA T 5-2 Observo y respondo. Res
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