Primero-Cuaderno-del-Alumno-optimizado

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3 Resuelvo problemas. a) Hay 31 flores blancas y 26 flores amarillas. ¿Cuántas flores hay en total? Planteamiento: Forma vertical Respuesta: b) Hay 65 tapitas en el aula. Se pierden 23. ¿Cuántas tapitas quedan? Planteamiento: Forma vertical Respuesta: c) En el examen de lenguaje, Mayra obtiene 60 puntos. En el examen de matemática obtiene 72 puntos. ¿Cuántos puntos más obtiene en matemática? Planteamiento: Forma vertical Respuesta: 125
T10 Numeración maya G ¿Qué significa este punto? 126
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Autoridades Ministeriales Lic. Denn
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T1 Aprestamiento ¡Vamos a aprender
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T 1-2 Arriba o abajo 4
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Grande o pequeño T 1-4 6
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T2 Números hasta 10 G ¡Vamos a ap
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18 GUATEMALA
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T 2-10 Escribo números del 6 al 10
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T 2-13 Aprendo el número cero 1 34
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T 2-15 Ordeno números 0 1 2 4 5 8
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T 2-17 ¿Cuánto y cuánto forman 6
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T 2-23 Juego y repaso 1 6 10 4 7 5
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T 2-25 Uso números ordinales (2) 1
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T2 Contesto 4 Con línea uno los n
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T3 Suma (1) G ¡Me preparo para un
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T 3-2 Agrego Planteamiento: = Respu
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T 3-4 Sumo cero Tiro 3 tapitas al m
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T3 Contesto 1 Sumo. a) 2+4 = b) 1+5
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T4 Resta (1) G ¡Me preparo para un
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