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2017<br />
Revista Digital<br />
Informática 2 ABC<br />
Gerardo<br />
Muñoz<br />
Reynaldo<br />
González<br />
matutino<br />
[Escriba el nombre de la compañía]<br />
01/09/2017
Contenido<br />
Acerca de: ............................................................................................................................................ 3<br />
Smart TV .............................................................................................................................................. 4<br />
Robótica ............................................................................................................................................. 5<br />
La influencia de la tecnología en los adolescentes ............................................................................. 6<br />
La Racionalidad y el Progreso Científico ........................................................................................... 10<br />
En Singapur los robots dispensan medicamentos para evitar colas en la farmacia. .......... 12<br />
Redes sociales ................................................................................................................................... 13<br />
Word .................................................................................................................................................. 14<br />
Robotica y sus avances tecnologicos ................................................................................................ 15<br />
¿Que es la robótica? .......................................................................................................................... 15<br />
Las redes de suministro eléctrico ...................................................................................................... 17<br />
La nanotecnología ............................................................................................................................. 18<br />
la ciencia y la tecnología .................................................................................................................... 19<br />
robótica ............................................................................................................................................. 20<br />
LA INFLUENCIA DE LA TECNOLOGIA EN LOS HOGARES. ................................................................... 21
Acerca de:<br />
Esta recopilación de artículos y noticias con contenidos tecnológicos de<br />
propósitos de hacer llegar a usted un poco de lo que ocurre alrededor del<br />
mundo de la informática a si mismo este compendio lleva una intención<br />
didáctica: el instruir a los alumnos de secundaria a grandes rasgos, los pasos<br />
para crear una <strong>revista</strong> digital.<br />
Nota: los artículos y notas que aquí se presentan son propiedad de sus<br />
autores correspondientes
Compendio de <strong>revista</strong> digital y nombres de los que hagan echo las <strong>revista</strong>s<br />
Smart TV<br />
Sabemos bien que es el CES se ha convertido<br />
en el escaparate perfecto para todo lo que<br />
tenga que ver con televisor. Ayer LG se<br />
adelantaba a su conferencia y anunciaba su<br />
nueva tecnología nano cell para paneles LED<br />
,y ahora es el turno de Samsung quien no se<br />
quiere quedar atrás que nos presenta en su<br />
nueva gama de televisores QLED.<br />
importante, es que estoy nuevos televisores<br />
aumentan su brillo máximo 1.500 y 2.000<br />
nits, superando los 1.000 que teníamos en la<br />
gama SUHD.<br />
Por supuesto son compatibles con resolución<br />
4k bajo HDR, y gracias al brillo y los colores,<br />
Samsung asegura que estos paneles LED son<br />
capases de acercarse ala calidad de imagen<br />
de un panelOLED.<br />
Si, nuevas siglas en el mercado de televisores<br />
que nos dicen que estamos ante una<br />
actualización que se resume en mejor calidad<br />
de imagen. Y es que Samsung sigue tratando<br />
de igual la calidad de los paneles OLED, pero<br />
sin ser OLED, es decir, que seguimos con LED<br />
pero implementando nuevas tecnologías,<br />
como en este caso que estamos ante algo<br />
bautizado como Quantum Dot de metal<br />
refinado.<br />
Misma calidad de colores sin importar el<br />
brillo<br />
Quitando lo espectacular y poco claro que<br />
puede representar algo como “quantum dot<br />
de metal”. Samsung asegura que con esta<br />
nueva tecnología, que es una actualización<br />
de su gama SUHD mostrada el año pasado,<br />
será posible tener una mejor calidad de<br />
imagen y precisión de color sin importar el<br />
brillo.<br />
La nueva línea QLED la integran los modelos<br />
Q9,Q8 y Q7, los cuales son capaces de<br />
mostrar el 99 por ciento del espacio de<br />
colores de DCI-P3, utilizando en el cine<br />
digital, lo que significa que puedes mostrar<br />
todos los colores a cualquiera nivel de brillo,<br />
incluso bajo diferencias sutiles de 0<br />
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Compendio de <strong>revista</strong> digital y nombres de los que hagan echo las <strong>revista</strong>s<br />
Robótica<br />
estructural, manufactura y aplicación de<br />
los robots. 12<br />
La robótica combina diversas disciplinas<br />
como son: la mecánica, la electrónica,<br />
la informática, la inteligencia artificial,<br />
la ingeniería de control y la física. 3 Otras<br />
áreas importantes en robótica son<br />
La robótica es la rama de la ingeniería<br />
La robótica va unida a la construcción de<br />
"artefactos" que trataban de materializar<br />
el deseo humano de crear seres a su<br />
semejanza y que al mismo tiempo lo<br />
descargasen de trabajos tediosos. El<br />
ingeniero español Leonardo Torres<br />
Quevedo (que construyó el primer mando<br />
a distancia para su automóvil mediante<br />
telegrafía. el ajedrecista automático, el<br />
primer transbordador aéreo y otros<br />
muchos ingenios), acuñó el término<br />
"automática" en relación con la teoría de<br />
la automatización de tareas<br />
tradicionalmente asociadas.<br />
Karel Čapek, un escritor checo, acuñó en<br />
1923 el término "Robot" en su obra<br />
dramática Rossum's Universal Robots /<br />
R.U.R., a partir de la palabra checa<br />
robota, que significa servidumbre o<br />
trabajo forzado. El término robótica es<br />
acuñado por Isaac Asimov, definiendo a<br />
la ciencia que estudia a los robots.<br />
Asimov creó también las Tres Leyes de<br />
la Robótica. En la ciencia ficción el<br />
hombre ha imaginado a los robots<br />
visitando nuevos mundos, haciéndose<br />
con el poder o, simplemente aliviando de<br />
las labores caserasmecatrónica, de<br />
la ingeniería eléctrica, de la ingeniería<br />
electrónica, de la ingeniería mecánica, de<br />
la ingeniería biomédica y de las ciencias<br />
de la computación que se ocupa<br />
del diseño, construcción, operación, disp<br />
osición<br />
el álg<br />
ebra, los autómatas programables,<br />
la animatrónica y las máquinas de<br />
estados.<br />
El término robot se popularizó con el<br />
éxito de la obra R.U.R. (Robots<br />
Universales Rossum), escrita por Karel<br />
Čapek en 1920. En la traducción al inglés<br />
de dicha obra la palabra<br />
checa robota, que significa trabajos<br />
forzados o trabajador, fue traducida<br />
al inglés como robot.<br />
Estos Robots corresponden a aquellos de<br />
difícil clasificación, cuya estructura se sitúa<br />
en combinación con alguna de las anteriores<br />
ya expuestas, bien sea por conjunción o por<br />
yuxtaposición. Por ejemplo, un dispositivo<br />
segmentado articulado y con ruedas, es al<br />
mismo tiempo, uno de los atributos de los<br />
Robots móviles y de los Robots zoomórficos.<br />
Obtenida de :<br />
https://es.wikipedia.org/wiki/Rob%C3%B3tic<br />
a<br />
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Compendio de <strong>revista</strong> digital y nombres de los que hagan echo las <strong>revista</strong>s<br />
La influencia de la tecnología<br />
en los adolescentes<br />
En los últimos años el uso y abuso de las<br />
nuevas tecnologías y redes sociales,<br />
internet, telefonía móvil, videojuegos y<br />
televisión se han instalado de forma<br />
rápida en nuestras vidas. Según datos<br />
del Instituto Nacional de Estadística<br />
(2013), el 91,8 % de los niños y niñas<br />
entre 10 y 15 años son usuarios<br />
habituales de la red.<br />
Las nuevas tecnologías pueden tener un<br />
gran potencial educativo y comunicativo<br />
pero su uso inadecuado o abusivo puede<br />
acarrear importantes consecuencias<br />
negativas para jóvenes y adultos. Las<br />
personas afectadas por esta “adicción sin<br />
sustancia química”, se caracterizan por<br />
mostrar una incapacidad de controlar su<br />
uso. Los recursos tecnológicos se<br />
convierten en un fin y no en un medio,<br />
dando lugar a la aparición de importantes<br />
consecuencias negativas que interfieren<br />
en la vida diaria. Aislamiento social,<br />
dificultades para mantener el puesto de<br />
trabajo, bajo rendimiento escolar,<br />
relaciones sociales insatisfactorias son<br />
algunas de estas posibles consecuencias<br />
negativas. Estamos inmersos en una<br />
sociedad cambiante, en la que las<br />
tecnologías de la información y la<br />
comunicación (TIC) se han convertido en un<br />
elemento indispensable que de una u otra<br />
forma condiciona nuestras vidas. Los<br />
adolescentes conforman uno de los<br />
colectivos más vulnerables al impacto de las<br />
nuevas tecnologías, principalmente cuando<br />
se trata del uso de ordenador, teléfono móvil<br />
y videojuegos. En este sentido, toda la<br />
comunidad educativa debería contribuir en la<br />
prevención de conductas de riesgo asociadas<br />
y fomentar buenos hábitos de uso de las TIC.<br />
Con el objetivo de conocer el acceso y el<br />
uso de las tecnologías de la información<br />
y comunicación entre los alumnos de<br />
educación secundaria obligatoria y<br />
analizar otras variables relacionadas, el<br />
grupo de trabajo Joven i tecnologías de<br />
la información i la comunicación (JOITIC)<br />
llevó a cabo en 2011 un estudio<br />
multidisciplina, cuyos resultados<br />
evidencian la relación existente entre el<br />
uso y abuso de las nuevas tecnologías<br />
con el rendimiento académico de los<br />
jóvenes.<br />
El estudio confirma que los jóvenes<br />
entran en contacto con las nuevas<br />
tecnologías a edades cada vez más<br />
tempranas y que el acceso a las TIC es<br />
generalizado. Según datos del JOITIC, el<br />
98% de los estudiantes de ESO tienen<br />
ordenador y el 90% posee un teléfono<br />
móvil. Además, el uso del ordenador<br />
aumenta con la edad y, por el contrario,<br />
el control paterno disminuye. De esta<br />
manera, se asocia el uso de ordenador<br />
durante más de tres horas al día con un<br />
bajo rendimiento escolar (28’8%) y,<br />
paradójicamente, resulta que los jóvenes<br />
que no hacen uso del mismo (15’6%)<br />
presentan también malos resultados<br />
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Compendio de <strong>revista</strong> digital y nombres de los que hagan echo las <strong>revista</strong>s<br />
académicos.<br />
Redes sociales<br />
Las redes sociales son sitios de internet que<br />
permiten a las personas conectarse con sus<br />
amigos e incluso realizar nuevas amistades,<br />
de manera virtual, y compartir contenidos,<br />
interactuar, crear comunidades sobre<br />
intereses similares: trabajo, lecturas, juegos,<br />
amistad, relaciones amorosas, relaciones<br />
comerciales, etc.<br />
El origen de las redes sociales se remonta al<br />
menos a 1995, cuando el estadounidense<br />
Randy Conrads creó el sitio Web<br />
classmates.com. Con esta red social<br />
pretendía que la gente pudiera recuperar o<br />
mantener el contacto con antiguos<br />
compañeros del colegio, instituto,<br />
universidad.<br />
En 2002 comenzaron a aparecer los primeros<br />
sitios Web que promocionaban redes de<br />
círculos de amigos en línea o relaciones en<br />
las comunidades virtuales. La popularidad de<br />
estos sitios creció rápidamente y se fueron<br />
perfeccionando hasta conformar el espacio<br />
de las redes sociales en internet. En estas<br />
comunidades, un número inicial de<br />
participantes envía mensajes a miembros de<br />
su propia red social en general su base de<br />
contactos de correo electrónico- invitándolos<br />
a unirse al sitio. Los nuevos participantes<br />
repiten el proceso, y así crecen el número<br />
total de miembros y los enlaces de la red.<br />
En las redes sociales en internet se<br />
promueve ante todo la posibilidad de<br />
interactuar con otras personas, aunque no se<br />
conozcan personalmente. El sistema es<br />
abierto y dinámico y se va construyendo con<br />
lo que cada suscripto a la red aporta. Cada<br />
nuevo miembro que ingresa aporta lo propio<br />
al grupo y lo transforma.<br />
Facebook fue creado originalmente para<br />
fomentar las redes universitarias;<br />
posteriormente se amplió para incluir a los<br />
estudiantes de secundaria, profesionales y<br />
finalmente a todos los usuarios potenciales<br />
de internet. A diferencia de otras redes<br />
sociales, en Facebook los usuarios solo<br />
pueden hacer públicos sus perfiles a otros<br />
usuarios del sitio. Hoy en día ¿quién no tiene<br />
un perfil en Facebook? Sin duda Facebook es<br />
la red social que más usuarios atrae.<br />
Twitter fomenta la capacidad de estar<br />
continuamente informados en forma breve,<br />
bajo el lema Dilo en 140 caracteres. ¿Qué<br />
está pasando? es la pregunta de esta red<br />
social, que en apenas unos años pasó de ser<br />
uno de los servicios de redes sociales más<br />
elegidos.<br />
MySpace se instaló en 2003 y se ha<br />
diferenciado de otros sitios porque permite a<br />
los usuarios personalizar sus páginas. Los<br />
adolescentes fueron los primeros en<br />
adoptarlo, ya que les permite crear sus<br />
propios perfiles. Es especialmente elegido<br />
por músicos y artistas y es uno de los sitios<br />
más recomendados para hacer relaciones<br />
profesionales en estos ámbitos.<br />
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Compendio de <strong>revista</strong> digital y nombres de los que hagan echo las <strong>revista</strong>s<br />
Redes sociales<br />
Las redes sociales son sitios de internet<br />
que permiten a las personas conectarse<br />
con sus amigos e incluso realizar nuevas<br />
amistades, de manera virtual, y compartir<br />
contenidos, interactuar, crear<br />
comunidades sobre intereses similares:<br />
trabajo, lecturas, juegos, amistad,<br />
relaciones amorosas, relaciones<br />
comerciales, etc.<br />
El origen de las redes sociales se<br />
remonta al menos a 1995, cuando el<br />
estadounidense Randy Conrads creó el<br />
sitio Web classmates.com. Con esta red<br />
social pretendía que la gente pudiera<br />
recuperar o mantener el contacto con<br />
antiguos compañeros del colegio,<br />
instituto, universidad.<br />
En 2002 comenzaron a aparecer los<br />
primeros sitios Web que promocionaban<br />
redes de círculos de amigos en línea o<br />
relaciones en las comunidades virtuales.<br />
La popularidad de estos sitios creció<br />
rápidamente y se fueron perfeccionando<br />
hasta conformar el espacio de las redes<br />
sociales en internet. En estas<br />
comunidades, un número inicial de<br />
participantes envía mensajes a miembros<br />
de su propia red social en general su<br />
base de contactos de correo electrónicoinvitándolos<br />
a unirse al sitio. Los nuevos<br />
participantes repiten el proceso, y así<br />
crecen el número total de miembros y los<br />
enlaces de la red.<br />
En las redes sociales en internet se<br />
promueve ante todo la posibilidad<br />
de interactuar con otras personas,<br />
aunque no se conozcan personalmente.<br />
El sistema es abierto y dinámico y se va<br />
construyendo con lo que cada suscripto a<br />
la red aporta. Cada nuevo miembro que<br />
ingresa aporta lo propio al grupo y lo<br />
transforma.<br />
Facebook fue creado originalmente para<br />
fomentar las redes universitarias;<br />
posteriormente se amplió para incluir a<br />
los estudiantes de secundaria,<br />
profesionales y finalmente a todos los<br />
usuarios potenciales de internet. A<br />
diferencia de otras redes sociales, en<br />
Facebook los usuarios solo pueden<br />
hacer públicos sus perfiles a otros<br />
usuarios del sitio. Hoy en día ¿quién no<br />
tiene un perfil en Facebook? Sin duda<br />
Facebook es la red social que más<br />
usuarios atrae.<br />
Twitter fomenta la capacidad de estar<br />
continuamente informados en forma<br />
breve, bajo el lema Dilo en 140<br />
caracteres. ¿Qué está pasando? es la<br />
pregunta de esta red social, que en<br />
apenas unos años pasó de ser uno de<br />
los servicios de redes sociales más<br />
elegidos.<br />
MySpace se instaló en 2003 y se ha<br />
diferenciado de otros sitios porque<br />
permite a los usuarios personalizar sus<br />
páginas. Los adolescentes fueron los<br />
primeros en adoptarlo, ya que les permite<br />
crear sus propios perfiles. Es<br />
especialmente elegido por músicos y<br />
artistas y es uno de los sitios más<br />
recomendados para hacer relaciones<br />
profesionales en estos ámbitos.<br />
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Compendio de <strong>revista</strong> digital y nombres de los que hagan echo las <strong>revista</strong>s<br />
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Compendio de <strong>revista</strong> digital y nombres de los que hagan echo las <strong>revista</strong>s<br />
La Racionalidad y el Progreso Científico<br />
Ahora volvemos un poco atrás. Me he<br />
esforzado por aclarar la naturaleza discutible<br />
de todo conocimiento y como la asimilación<br />
por parte del científico de determinados<br />
paradigmas tiene que ver no solo con la<br />
cuota da verdad que ellos puedan contener<br />
sino también con compromisos grupales e<br />
instrucciones.<br />
Esta observación no es intrascendente. Al<br />
menos desde el siglo XVII se viene<br />
discutiendo con asiduidad cual es le fuente<br />
más segura del conocimiento. Las<br />
tradiciones del empirismo y el racionalismo<br />
han pugnado por aclarar en que radica esta<br />
certeza. El empirismo ha votado favor de la<br />
subordinación del pensamiento a los datos y<br />
hechos que nos ofrece la verdad. Según esta<br />
concepción existe una base empírica<br />
incontable y lo único que cabe al<br />
pensamiento es subordinarse a ella. Este es<br />
el camino de la verdad.<br />
La tradición del realismo atribuye su mayor<br />
su mayor protagonismo a la razón a la<br />
actividad del pesamentera fuente de la<br />
verdad esta en el uso rigurosa de la lógica.<br />
La Racionalidad y el Progreso<br />
Científico<br />
Ahora volvemos un poco atrás. Me he<br />
esforzado por aclarar la naturaleza<br />
discutible de todo conocimiento y como<br />
la asimilación por parte del científico de<br />
determinados paradigmas tiene que ver<br />
no solo con la cuota da verdad que ellos<br />
puedan contener sino también con<br />
compromisos grupales e instrucciones.<br />
Esta observación no es intrascendente. Al<br />
menos desde el siglo XVII se viene<br />
discutiendo con asiduidad cual es le<br />
fuente más segura del conocimiento. Las<br />
tradiciones del empirismo y el<br />
racionalismo han pugnado por aclarar en<br />
que radica esta certeza. El empirismo ha<br />
votado favor de la subordinación del<br />
pensamiento a los datos y hechos que<br />
nos ofrece la verdad. Según esta<br />
concepción existe una base empírica<br />
incontable y lo único que cabe al<br />
pensamiento es subordinarse a ella. Este<br />
es el camino de la verdad.<br />
Un reanaliza como gastan bacelar asistía que<br />
el vector epistemológico va de pensamiento<br />
a la realidad y no a la inversa.<br />
Según la preparativa del conocimiento que<br />
intento defender en estas páginas, No<br />
existe una manera única de asegurar la<br />
certeza de conocimiento. Veamos esto un<br />
poco más.<br />
La tradición del realismo atribuye su mayor<br />
su mayor protagonismo a la razón a la<br />
actividad del pesamentera fuente de la<br />
verdad esta en el uso rigurosa de la lógica.<br />
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Compendio de <strong>revista</strong> digital y nombres de los que hagan echo las <strong>revista</strong>s<br />
Un reanaliza como gastan bacelar asistía que<br />
el vector epistemológico va de pensamiento<br />
a la realidad y no a la inversa.<br />
Según la preparativa del conocimiento que<br />
intento defender en estas páginas, No<br />
existe una manera única de asegurar la<br />
certeza de conocimiento. Veamos esto un<br />
poco más.<br />
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Compendio de <strong>revista</strong> digital y nombres de los que hagan echo las <strong>revista</strong>s<br />
En Singapur los robots<br />
dispensan medicamentos<br />
para evitar colas en la<br />
farmacia.<br />
La robotización de los últimos años –y la<br />
que tendrá lugar en los siguientes–<br />
despierta algunas inquietudes. Una de<br />
las más recurrentes es la pérdida de<br />
empleos. Pero lo cierto es que no<br />
siempre será así y un buen ejemplo se<br />
puede ver en un hospital de Singapur,<br />
donde los robots dispensan<br />
medicamentos a los pacientes. Si no lo<br />
hicieran las esperas se multiplicarían.<br />
Precisamente estas máquinas han<br />
llegado para solucionar el problema de<br />
las largas colas que había antes de que<br />
entraran en funcionamiento. El 80% de<br />
los medicamentos que se dispensan en<br />
el Hospital Tan TockSen de Singapur los<br />
entregan robots. Solo hay un 20%, que<br />
corresponden a medicinas delicadas, que<br />
solo las personas pueden manipular.<br />
La farmacia del hospital se ha robotizado<br />
drásticamente. Unas máquinas,<br />
las Rowa Vmax que son grandes cajas<br />
negras, reciben los pedidos cuando el<br />
médico los receta en la habitación. A<br />
partir de ahí se ponen a trabajar. Unos<br />
robots pequeños se mueven dentro de<br />
las cajas negras para buscar<br />
rápidamente el medicamento. Cuando lo<br />
encuentran lo envían a través de una<br />
cinta, donde llega a manos de<br />
farmacéuticos. Estos comprueban<br />
mediante una etiqueta RFID si la<br />
comanda está bien.<br />
Una vez hechas las comprobaciones, el<br />
medicamento se coloca en otra cinta<br />
transportadora. Allí llegará "a manos"<br />
de un brazo robótico de tipo ABB, los<br />
que normalmente se usan en la industria<br />
de la automoción. Esta máquina acerca<br />
el pedido a los farmacéuticos que<br />
atienden a los pacientes en el mostrador.<br />
Son más de 1.400 pacientes los que<br />
acuden diariamente a la farmacia del<br />
hospital, así que la rapidez es clave. El<br />
centro asegura que los tiempos de<br />
espera se han reducido en un 50%.<br />
Toda la maquinaria instalada equivaldría<br />
a emplear a 19 personas. Sin embargo,<br />
el hospital indica que no se han perdido<br />
puestos de trabajo. Los especialistas que<br />
estaban en la farmacia ahora han pasado<br />
a puestos de categoría superior<br />
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Compendio de <strong>revista</strong> digital y nombres de los que hagan echo las <strong>revista</strong>s<br />
Redes sociales<br />
Una red social es una estructura social<br />
compuesta por un conjunto de actores (tales<br />
como individuos u organizaciones) que están<br />
relacionados de acuerdo a algún criterio<br />
(relación profesional, amistad, parentesco,<br />
etc.). Normalmente se representan<br />
simbolizando los actores como nodos y las<br />
relaciones como líneas que los unen. El tipo<br />
de conexión representable en una red social<br />
es una relación diádica o lazo interpersonal.1<br />
es un mapa de todos los lazos relevantes<br />
entre todos los nodos estudiados. Se habla<br />
en este caso de redes "socio céntricas" o<br />
"completas". Otra opción es identificar la red<br />
que envuelve a una persona (en los<br />
diferentes contextos sociales en los que<br />
interactúa); en este caso se habla de "red<br />
personal".<br />
Las plataformas en Internet que facilitan la<br />
comunicación entre personas de una misma<br />
estructura social se denominan servicios de<br />
red social o redes sociales virtuales.<br />
Las investigaciones han mostrado que las<br />
redes sociales constituyen representaciones<br />
útiles en muchos niveles, desde las<br />
relaciones de parentesco hasta las relaciones<br />
de organizaciones a nivel estatal (se habla en<br />
este caso de redes políticas), desempeñando<br />
un papel crítico en la determinación de la<br />
agenda política y el grado en el cual los<br />
individuos o las organizaciones alcanzan sus<br />
objetivos o reciben influencias. La red social<br />
también puede ser utilizada para medir el<br />
capital social (es decir, el valor que un<br />
individuo obtiene de los recursos accesibles a<br />
través de su red social).<br />
En ellas las personas interactúan a través de<br />
perfiles creados por ellos mismos, en los que<br />
comparten sus fotos, historias eventos o<br />
pensamientos.<br />
https://es.wikipedia.org/wiki/Red_social<br />
El análisis de redes sociales' estudia esta<br />
estructura social aplicando la teoría de grafos<br />
e identificando las entidades como "nodos" o<br />
"vértices" y las relaciones como "enlaces" o<br />
"aristas". La estructura del grafo resultante<br />
es a menudo una red compleja. Como se ha<br />
dicho, en su forma más simple una red social<br />
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Compendio de <strong>revista</strong> digital y nombres de los que hagan echo las <strong>revista</strong>s<br />
Word<br />
Word es un término inglés que puede<br />
traducirse como “palabra”. Su uso en nuestra<br />
lengua, de todos modos, se vincula al<br />
nombre de un programa informático<br />
desarrollado por la compañía<br />
estadounidense Microsoft<br />
Word, o Microsoft Word, es la denominación<br />
de un procesador de texto: es decir, de un<br />
software que permite al usuario la creación y<br />
edición de documentos de texto en un<br />
ordenador o computadora. Word forma<br />
parte de Microsoft Office, un paquete de<br />
programas que permite la realización de<br />
actividades ofimáticas (las tareas que suelen<br />
llevarse a cabo en una oficina).<br />
En sus orígenes, Word funcionaba con el<br />
sistema operativo DOS. La primera versión,<br />
creada por los programadores Richard Brodie<br />
y Charles Simonyi, salió a la venta en 1983. El<br />
éxito de este procesador de texto, de todos<br />
modos, recién llegó en la década de 1990,<br />
cuando el software desembarcó en el<br />
sistema operativo Windows.<br />
Debido al vínculo estrecho que se forjó entre<br />
Word y Windows, el software cambió la<br />
denominación de sus siguientes versiones.<br />
Mientras que primero se numeraban (Word<br />
1.0, Word 2.0, etc.), luego pasaron a<br />
asociarse a la versión del sistema operativo<br />
(Word 95 en Windows 95) y a los años de<br />
lanzamiento (Word 97, Word 2000).<br />
cuenta con un corrector ortográfico<br />
incorporado, un contador de palabras y<br />
muchas otras herramientas.<br />
Tanto a nivel personal como profesional,<br />
Word se ha convertido en una herramienta<br />
clave para muchísimos individuos. Y es que lo<br />
emplean para crear su currículum, hacer<br />
trabajos, redactar presentaciones, realizar<br />
informes, escribir cartas…<br />
Entre las principales razones que vienen a<br />
explicar el éxito de ese software podemos<br />
destacar las siguientes:<br />
-La edición del texto es realmente sencilla y<br />
se puede acometer recurriendo al empleo de<br />
una larga lista de recursos.<br />
-Su apariencia y uso es muy fácil, con<br />
conocimientos básicos se puede emplear sin<br />
problema.<br />
-Da la posibilidad de poder visualizar el<br />
resultado final del trabajo antes de ser<br />
impreso.<br />
-Cuenta con herramientas muy útiles a la<br />
hora de obtener un resultado estupendo.<br />
Nos referimos tanto al corrector ortográfico<br />
como a los distintos estilos y formatos.<br />
-Se pueden emplear atajos de teclado, con<br />
combinación de teclas, que consiguen que el<br />
trabajo sea mucho más rápido.<br />
A nivel general, puede decirse que Word es<br />
una aplicación que permite redactar todo<br />
tipo de textos, eligiendo entre múltiples<br />
tipografías (fuentes) y modificando el<br />
tamaño y el color de las letras. También<br />
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Compendio de <strong>revista</strong> digital y nombres de los que hagan echo las <strong>revista</strong>s<br />
Robotica y sus avances<br />
tecnologicos<br />
¿Que es la robótica?<br />
La robótica es una rama de la tecnología que<br />
se dedica la diseño, construccion, operación,<br />
disposicion estructural, y "aplicacion de los<br />
robots".<br />
La robótica combina diversas disciplinas<br />
como los son: la mecánica, la informática, la<br />
electrónica, la inteligencia artificial, la<br />
ingeniería de control, y la física.<br />
ROBOTS<br />
Un robot es una entidad virtual o mecánica<br />
artificial, por lo general es un sistema<br />
electromecánico, que por su apariencia o por<br />
sus movimientos, ofrece la sensacion de<br />
tener un propósito propio. La palabra robot<br />
puede referirse tanto tanto a mecanismos<br />
físicos como sistemas virtuales de software.<br />
Actualmente podría considerarse que un<br />
robot es una computadora con la capacidad<br />
y el propósito de movimiento que en general<br />
es capaz de desarrollar múltiples tareas.<br />
Clasificación de los robots<br />
Manipuladores: son sistemas<br />
multifuncionales con un sencillo sistema de<br />
control de secuencia fija o de secuencia<br />
variable.<br />
Robots de aprendizaje:Repiten una secuencia<br />
de movimientos que ha sido ejecutada<br />
previamente por un operador humano. El<br />
modo de hacerlo es a través de un<br />
dispositivo mecánico. El operador realiza los<br />
movimientos requeridos mientras el robot le<br />
sigue y los memoriza.<br />
Robots con control sensorizado:El<br />
controlador es una computadora que ejecuta<br />
las órdenes de un programa y las envía al<br />
manipulador para que realice los<br />
movimientos necesarios.<br />
Robots inteligentes:Son similares a los<br />
anteriores, pero además poseen sensores<br />
que envían información a la computadora de<br />
control sobre el estado del proceso. Esto<br />
permite una toma inteligente de decisiones y<br />
el control del proceso en tiempo real.<br />
Los robots son utilizados en diversas<br />
aplicaciones. Cada robot lleva consigo su<br />
problemática propia y sus soluciones afines;<br />
no obstante que mucha gente considera que<br />
la automatización de procesos a través de<br />
robots está en sus inicios, es un hecho<br />
innegable que la introducción de la<br />
tecnología robótica en la industria, ya ha<br />
causado un gran impacto. En este sentido la<br />
industria Automotriz desempeña un papel<br />
preponderante.<br />
Equipos de investigación han logrado<br />
construir robots cuyos pasos y movimiento<br />
se parecen a la forma de andar de los<br />
humanos. El robot también demuestra un<br />
sistema de aprendizaje nuevo, que permite<br />
que el robot se adapte de forma continua al<br />
terreno sobre el que se mueve. Estos nuevos<br />
avances en robótica podrían transformar los<br />
actuales sistemas de diseño y control de<br />
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Compendio de <strong>revista</strong> digital y nombres de los que hagan echo las <strong>revista</strong>s<br />
robots, y podrían ser aplicados al desarrollo<br />
de prótesis robóticas.<br />
Según un equipo de investigación ha<br />
desarrollado sobre un plástico flexible una<br />
serie de transistores que son sensibles a la<br />
presión. Gracias a su flexibilidad, el plástico<br />
se podría envolver en un dedo de robot,<br />
formando un tipo de piel.<br />
Obtenido de http://roboticatmr.blogspot.mx<br />
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El impacto potencial de ciberataques para<br />
bloquear contadores inteligentes en 15 de<br />
las mayores áreas metropolitanas<br />
estadounidenses. (Imagen: Elsevier<br />
Las redes de suministro<br />
eléctrico<br />
Los ciberataques sofisticados sobre las<br />
infraestructuras avanzadas de medición<br />
constituyen un peligro claro y presente, tal<br />
como alerta Shenoi. Tales ataques afectan<br />
tanto a los clientes como a las compañías<br />
distribuidoras y pueden adoptar varias<br />
formas. Otro fruto de un ciberataque contra<br />
infraestructuras avanzadas de medición<br />
puede ser tomar energía eléctrica de clientes<br />
particulares (el delincuente consume<br />
electricidad gratis y quien la paga es la<br />
víctima porque las lecturas de consumo<br />
registradas en cada factura no son en<br />
realidad solo las suyas sino también las del<br />
ladrón). Otro daño conseguible mediante un<br />
ciberataque de esta clase es alterar la red de<br />
tal modo que los abonados de una zona o<br />
todos ellos dejen de recibir suministro<br />
eléctrico, teniendo en cuenta que para un<br />
cese de suministro de esta clase no hace<br />
falta cortar cables físicamente.<br />
Las infraestructuras de medición avanzadas<br />
pueden abarcar grandes áreas geográficas.<br />
Los contadores inteligentes constituyen un<br />
componente importante de tales<br />
infraestructuras. Estos contadores están<br />
instalados en hogares, locales comerciales,<br />
otros recintos y hasta dispositivos urbanos<br />
como semáforos. Otro componente clave de<br />
esas infraestructuras lo constituyen los<br />
sistemas de gestión de los datos obtenidos<br />
mediante las mediciones.<br />
A fin de evaluar las potenciales<br />
consecuencias de un ciberataque contra la<br />
infraestructura de medición de consumo<br />
eléctrico, Shenoi y sus colegas analizaron una<br />
infraestructura avanzada que consta de más<br />
de un millón de contadores inteligentes, más<br />
de 100 recolectores de datos y dos sistemas<br />
de gestión de datos. El análisis de seguridad<br />
ha proporcionado una evaluación detallada<br />
de la "superficie de ataque" de la<br />
infraestructura (los puntos en el sistema que<br />
son vulnerables a un ataque), los elementos<br />
que pueden usarse como blancos de ataque<br />
en el sistema (como los recolectores de<br />
datos), y los posibles tipos de ataque así<br />
como sus impactos.<br />
En opinión de Shenoi, el escenario más<br />
devastador implicaría a un gusano<br />
informático moviéndose por las<br />
infraestructuras de medición avanzadas y<br />
desactivando de forma en principio<br />
permanente millones de contadores, que<br />
deberían volver a ser activados por los<br />
técnicos caso por caso. Tales ataques ya<br />
ocurren: en diciembre de 2015, por ejemplo,<br />
el grupo ruso de hackers Sandworm<br />
consiguió atacar la red eléctrica ucraniana,<br />
interfiriendo en el suministro de energía a<br />
más de 225.000 clientes.<br />
Obtenido de:<br />
http://noticiasdelaciencia.com/not/25484/la<br />
s-redes-de-suministro-electrico-inteligentesson-mas-vulnerables-a-ciberataques/<br />
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La nanotecnología<br />
La palabra "nanotecnología" es usada<br />
extensivamente para definir las ciencias y<br />
técnicas que se aplican al un nivel de nano<br />
escala, esto es unas medidas<br />
extremadamente pequeñas "nanos" que<br />
permiten trabajar y manipular las estructuras<br />
moleculares y sus átomos. En síntesis nos<br />
llevaría a la posibilidad de fabricar materiales<br />
y máquinas a partir del reordenamiento de<br />
átomos y moléculas.<br />
La mejor definición de Nanotecnología que<br />
hemos encontrado es esta: La<br />
nanotecnología es el estudio, diseño,<br />
creación, síntesis, manipulación y aplicación<br />
de materiales, aparatos y sistemas<br />
funcionales a través del control de la materia<br />
a nano escala, y la explotación de fenómenos<br />
y propiedades de la materia a nano escala.<br />
Nos interesa, más que su concepto, lo que<br />
representa potencialmente dentro del<br />
conjunto de investigaciones y aplicaciones<br />
actuales cuyo propósito es crear nuevas<br />
estructuras y productos que tendrían un gran<br />
impacto en la industria, la medicina (nano<br />
medicina), etc...<br />
aportaciones a la “nanotecnología<br />
molecular", esto es, la construcción de nano<br />
máquinas hechas de átomos y que son<br />
capaces de construir ellas mismas otros<br />
componentes moleculares. El padre de la<br />
"nano ciencia", es considerado Richard<br />
Feman, premio Nobel de Física, quién en<br />
1959 propuso fabricar productos en base a<br />
un reordenamiento de átomos y moléculas.<br />
En 1959, el gran físico escribió un artículo<br />
que analizaba cómo los ordenadores<br />
trabajando con átomos individuales podrían<br />
consumir poquísima energía y conseguir<br />
velocidades asombrosas.<br />
Supondrá numerosos avances para muchas<br />
industrias y nuevos materiales con<br />
propiedades extraordinarias (desarrollar<br />
materiales más fuertes que el acero pero con<br />
solamente diez por ciento el peso), nuevas<br />
aplicaciones informáticas con componentes<br />
increíblemente más rápidos o sensores<br />
moleculares capaces de detectar y destruir<br />
células cancerígenas en las partes más<br />
dedicadas del cuerpo.<br />
Obtenido de:<br />
http://www.augenoptics.com/web/Augen_<br />
Mexico/perspectivas/ciencia-ytecnologia/nanotecnologia-al-servicio.html<br />
Estas nuevas estructuras con precisión<br />
atómica, tales como nanotubos de carbón, o<br />
pequeños instrumentos para el interior del<br />
cuerpo humano pueden introducirnos en una<br />
nueva era, tal como señala Charles Vest (expresidente<br />
del MIT). Conocimiento con<br />
multitud de desarrollos repercusión en su<br />
instrumentación con una gran empresarial y<br />
social.<br />
La nano ciencia está unida en gran medida<br />
desde la década de los 80 con Drexler y sus<br />
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la ciencia y la tecnología<br />
Los éxitos de la ciencia, en su alianza con la<br />
tecnología son individuales. Nos ha<br />
proporcionado una gran capacidad para<br />
explicar, controlar y transformar el mundo<br />
La importancia de la ciencia y la tecnología<br />
aumenta en la medida en la que el mundo se<br />
adentra en lo que se ha dado en llamar “la<br />
sociedad del conocimiento” es decir,<br />
sociedades en las cuales la importancia del<br />
conocimiento crece constantemente por su<br />
incorporación a los procesos productivos y<br />
de servicio, por su relevancia en el ejercicio<br />
de la participación popular en los procesos<br />
de gobierno y también para la buena<br />
conducción de la vida personal y familiar.<br />
La tesis que anima mi exposición es esta: no<br />
solo necesitamos saber de ciencia sino sobre<br />
la ciencia.<br />
Según creo, la revelación de este<br />
planteamiento es extensiva a las personas<br />
que se dedican principalmente a la actividad<br />
tecnológica .<br />
La enorme capacidad cognoscitiva de la<br />
humanidad debe ejercer una influencia cada<br />
vez mayor en la vida de las sociedades y lasa<br />
personas.<br />
Por eso que la reflexión sobre la ciencia es un<br />
tema al cual el pensamiento moderno, sobre<br />
todo el de la segunda mitad de este siglo, ha<br />
dedicado especial atención.<br />
Este ensayo se dirige a personas que<br />
estudian la ciencias (naturales, sociedades,<br />
técnicas u otras) o se interesan por ellas para<br />
presentarles una cierta imagen de la ciencia<br />
tal y como ella emerge del debate<br />
contemporáneo. Enseñar y aprender la<br />
ciencia requiere una cierta “vigilancia<br />
epistemológica” que imita que nuestros<br />
actos epistémicos sean conductivos por<br />
enfoques que simplifiquen y tergiversen la<br />
naturaleza real de praxis científica.<br />
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robótica<br />
La robótica es la rama de la ingeniería La<br />
robótica va unida a la construcción de<br />
"artefactos" que trataban de materializar el<br />
deseo humano de crear seres a su semejanza<br />
y que al mismo tiempo lo descargasen de<br />
trabajos tediosos. El ingeniero español<br />
Leonardo Torres Quevedo (que construyó el<br />
primer mando a distancia para su automóvil<br />
mediante telegrafía. el ajedrecista<br />
automático, el primer transbordador aéreo y<br />
otros muchos ingenios), acuñó el término<br />
"automática" en relación con la teoría de la<br />
automatización de tareas tradicionalmente<br />
asociadas.<br />
La robótica combina diversas disciplinas<br />
como son: la mecánica, la electrónica, la<br />
informática, la inteligencia artificial, la<br />
ingeniería de control y la física.3 Otras áreas<br />
importantes en robótica son<br />
el álgebra, los autómatas programables, la<br />
animatrónica y las máquinas de estados.<br />
El término robot se popularizó con el éxito<br />
de la obra R.U.R. (Robots Universales<br />
Rossum), escrita por Karel Čapek en 1920. En<br />
la traducción al inglés de dicha obra la<br />
palabra checa robota, que significa trabajos<br />
forzados o trabajador, fue traducida al inglés<br />
como robot.<br />
Karel Čapek, un escritor checo, acuñó en<br />
1923 el término "Robot" en su obra<br />
dramática Rossum's Universal Robots /<br />
R.U.R., a partir de la palabra checa robota,<br />
que significa servidumbre o trabajo forzado.<br />
El término robótica es acuñado por Isaac<br />
Asimov, definiendo a la ciencia que estudia a<br />
los robots. Asimov creó también las Tres<br />
Leyes de la Robótica. En la ciencia ficción el<br />
hombre ha imaginado a los robots visitando<br />
nuevos mundos, haciéndose con el poder o,<br />
simplemente aliviando de las labores<br />
caserasmecatrónica, de la ingeniería<br />
eléctrica, de la ingeniería electrónica, de la<br />
ingeniería mecánica, de la ingeniería<br />
biomédica y de las ciencias de la<br />
computación que se ocupa del diseño,<br />
construcción, operación, disposición<br />
estructural, manufactura y aplicación de los<br />
robots.12<br />
Estos Robots corresponden a aquellos de<br />
difícil clasificación, cuya estructura se sitúa<br />
en combinación con alguna de las anteriores<br />
ya expuestas, bien sea por conjunción o por<br />
yuxtaposición. Por ejemplo, un dispositivo<br />
segmentado articulado y con ruedas, es al<br />
mismo tiempo, uno de los atributos de los<br />
Robots móviles y de los Robots zoomórficos.<br />
Obtenida de :<br />
https://es.wikipedia.org/wiki/Rob%C3%B3tic<br />
a<br />
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Compendio de <strong>revista</strong> digital y nombres de los que hagan echo las <strong>revista</strong>s<br />
LA INFLUENCIA DE LA<br />
TECNOLOGIA EN LOS HOGARES.<br />
En la sociedad en la que nos desembolbemos<br />
se han instalado las nuevas tecnologías y la<br />
comunicasion.<br />
Los padres actuales necesitan subir al carro<br />
de las nuevas tecnologías, si aun no lo han<br />
hecho, para acompañar a sus hijos a esta<br />
andadura que forma parte de sus vidas.<br />
Tenemos que saber que mas información nos<br />
significa mayor, competencia o<br />
conocimiento. La cortesía, el respeto, la<br />
amabilidad, el sentido cmun, la prudencia<br />
será necesaria y los deven acompañar, tanto<br />
en la red como en la vida real.<br />
Es cierto que internet es una gran ventaja<br />
abierta al mundo, por la que accedemos a<br />
infinitos contendios de gran valor parael<br />
desarrollo humano y profesional, pero<br />
también hay que ser consuientes de que<br />
entraña riesgos que debemos conocer y<br />
afrontar.<br />
es claro que la entrada de los apratos,<br />
maquinas y aquipos diversos en nuestra<br />
vidas no se detendrá , antes al contrario.<br />
Basta ver l cantidad de aquipos que a lolargo<br />
de los años se cumulan. Los diversos avances<br />
tecnológicos que se introducen en el hogar<br />
desde luego que redundan en beneficios<br />
para la vida cotidiana.<br />
Transcrito por : Carlos Cabrera y Adrián<br />
Corrales<br />
Enseñarles como navegar por la red,<br />
conociendo los riesgos y facilitando<br />
herramientas que les ayuden a afrontarlos.<br />
La ierrupcion constante y cada ves mas<br />
sofisticadas de aaparetos a formado parte de<br />
nuestrasvidas. Seguramente todo emepeso<br />
con la introduccion de la radio al hambito<br />
domestico, después la televisión y la gran<br />
rebolucion que ello sinifico el en cambio de<br />
los abitos en muchos hogares, amenudo<br />
transformándolos de manera radical.<br />
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