Conceptos de Administracion Estrategica

PREFACIO
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Reconocimientos
Muchas personas han contribuido con tiempo, energía, ideas y sugerencias para mejorar
este texto a lo largo de 11 ediciones. Estoy agradecido y en deuda con todas las personas
comprometidas en hacer este texto tan conocido y exitoso. La fuerza de este texto se atribuye
en gran parte a la sabiduría, el trabajo y las experiencias de los profesores de política
empresarial, de los investigadores de administración estratégica, de los estudiantes y de
los profesionales. Los nombres de las personas en particular cuyas investigaciones publicadas
se citan en esta edición se listan alfabéticamente en el índice de nombres al final del
libro.
Muchos revisores contribuyeron con material y sugerencias valiosos para esta edición.
Quisiera agradecer a mis colegas y amigos de la Universidad Auburn, de la Universidad
Estatal de Mississippi, de la Universidad de Carolina del Este y de la Universidad
Francis Marion. Éstas son las universidades en donde he prestado mis servicios en la facultad
de administración. Multitud de estudiantes y profesores de estas escuelas han ayudado
a dar forma a este texto. Muchas gracias a los siguientes académicos que han revisado
recientemente el presente libro:
Dr. Kunal Banerji, Florida Atlantic University
Dr. Drew L. Harris, Longwood University
Dr. Jo Ann M. Duffy, Sam Houston State University
Dr. Dave Flynn, Hofstra University
Dr. Debbie Gilliard, Metropolitan State College
Dr. Robert C. Losik, Southern New Hampshire University
Dr. Leslie C. Mueller, Northwestern State University of Louisiana
Dr. Kenneth R. Tillery, Middle Tennessee State University
Dr. John Cote, Baker College
Dr. Rodley C. Pineda, Tennessee Technological University
Dr. Michael G. Goldsby, Ball State University College of Business
Dr. Warren S. Stone, University of Arkansas at Little Rock
Dr. Lindle Hatton, California State University, Sacramento
Las personas que desarrollan los casos para las reuniones de la North American Case
Research Association Meeting, la Midwest Society for Case Research Meeting, la Eastern
Case Writers Association Meeting, la Asociación Europea de Investigaciones de Casos
y los Servicios de Casos de Harvard son de vital importancia para el progreso continuo en
el campo de la administración estratégica. Desde la perspectiva de la investigación, escribir
casos de administración estratégica representa una actividad intelectual valiosa entre el
profesorado universitario. Se requiere una investigación exhaustiva para estructurar casos
de política empresarial de tal forma que expongan cuestiones, decisiones y comportamientos
estratégicos. Pedagógicamente, los casos de administración estratégica son esenciales
para que los estudiantes aprendan cómo aplicar conceptos, evaluar situaciones, formular
un plan y resolver problemas de implementación. Sin una corriente continua de casos actualizados
de política empresarial, el curso y la disciplina de la administración estratégica
perderían buena parte de su energía y atractivo.
Los profesores que imparten este curso complementan sus exposiciones en clase
con simulaciones, ponentes invitados, ejercicios, proyectos de clase y lecturas adicionales.
Sin embargo, el análisis de casos es, por lo general, la columna vertebral del proceso de
aprendizaje en la mayoría de los cursos de administración estratégica. El análisis de casos
es casi siempre una parte integral de este curso.
Analizar casos de administración estratégica ofrece a los estudiantes la oportunidad
de trabajar en equipos para evaluar las operaciones internas y los factores externos que
enfrentan las diversas organizaciones, y para elaborar estrategias que puedan llevar a tales
empresas al éxito. Trabajar en equipo da a los estudiantes la experiencia práctica de solucionar
problemas como parte de un grupo. En el mundo empresarial, las decisiones importantes
generalmente se toman en grupo; los estudiantes de administración estratégica