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ATENCION PLENA. EL PODER DE LA CONCENTRACION

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286 ATENCIÓN <strong>PLENA</strong><br />

y Joseph P. Porgas (ed s), The Message Within, Filadelfia, Psychology<br />

Press, 2000.<br />

p. 60. Las investigaciones llevadas a cabo con un grupo fascinante de<br />

pacientes con lesiones cerebrales: Marlene Behrmann y J. J. Geng,<br />

“Attention", en Smith y Kosslyn (eds.), Cognitive Psychology, Nueva<br />

York, Prentice-Hall, 2006. [Smith y Kosslyn (eds.), Procesos cognitivos,<br />

Madrid, Pearson Educación, 2008.]<br />

p. 61. U n experim en to citado a m enudo consiste en ped irle a u n h o m<br />

bre que mire dos imágenes: John C. Marshall y Peter W. Haüigan,<br />

“Blind-sight and Insight in Visuo-Spatial Neglect”, Nature 336, 29 de<br />

diciembre de 1988.<br />

C ap ítu lo 3: De fu era ad e n tro<br />

p. 65. Como dice el poeta: W. H. Auden, A Certain World, London, Faber<br />

and Faber, 1982.<br />

p 66. Por fortuna, toda cultura cuenta con recursos para sesgar la<br />

competencia por ese tipo de atención: Paul Rozin y C. Nemeroff,<br />

“Sympathetic Magical Thinking: The Contagión and similarity ‘Heuristics’”,<br />

en T. Gilovich, D. Griffin y D. Kahneman, Heuristics and<br />

Biases: The Psychology o f ¡ntuitive fudgm ent, Cambridge, Cambridge<br />

University Press, 2002.<br />

p. 67. “El asco es la em oción básica”: P. R ozin,). Haidt y C. R. McCauley,<br />

“Disgust”, en M. Lewis y J. Haviland (eds.), Handbook of Emotions,<br />

2 * ed., Nueva York, Guilford, 2000.<br />

p. 70. En un estudio muy completo y riguroso llevado a cabo en Ho<br />

landa con 941 sujetos a lo largo de diez años: Eric JH. Giltay et al.,<br />

“Dispositional Optimism and the Risk o f Cardiovascular Death: The<br />

Zutphen Elderly Study”, Archives of Internal Medicine 166, 27 de fe<br />

brero de 2006.<br />

p. 71. P u e sto q u e la re sp u e sta a u n aco n te c im ie n to : B. L. Fredrickson<br />

y C. Branigan, “Positive Em otions Broaden the Scüpe o f A ttention<br />

and Thought-Action Repertoires”, Cogttition ad Emotton 19, 2005.<br />

p. 73. Comparados con los jóvenes, los mayores experimentan: Laura

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