PLAN ESTRATÉGICO 2017-2021

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“Unidos por una Educación de Calidad para la Paz y el Desarrollo Regional” En el cuadro siguiente se muestra la compilación del despliegue estratégico del eje en referencia, incluyendo la estimación presupuestal: Cifras en millones de pesos COP 32 Plan Estratégico 2017 - 2021
“Unidos por una Educación de Calidad para la Paz y el Desarrollo Regional” 3.2 Eje Estratégico 2. “Crecimiento Institucional y Calidad Académica” El eje de Calidad Académica integra las prioridades institucionales relacionadas con la disminución de brechas entre la oferta de programas pertinentes en todos los niveles en el sector rural, con participación activa del sector productivo, enmarcados bajo lineamientos del Gobierno y posibilitando la flexibilidad, la alta calidad académica y el posicionamiento de un perfil Uniagrarista apropiado de una cultura de paz, ambientalmente responsable y con una clara integración de sus responsabilidades sustantivas con el avance del mundo actual. La alta calidad académica no se refiere solamente al cumplimiento de requisitos y estándares entregados por una entidad externa, hace referencia al empoderamiento de todas las estrategias que permitan alcanzar nuestra visión con una clara interiorización de la misión de manera que aquellos componentes misionales se encuentren impresos en todos los proyectos que emprendamos, en todas las conferencias que ofrezcamos y en todos los productos que obtengamos. Contamos con todas las posibilidades para acreditarnos, estamos en el camino para lograrlo y más allá de la decisión, está la convicción de hacerlo en pro de generar impactos que trasciendan en el tiempo en el tan golpeado sector rural de Colombia. Para el eje de Crecimiento Institucional y Calidad Académica, se delegó cómo líder al Vicerrector de Formación y al Asesor de Currículo, cuyas funciones serán, dirigir y promover el cumplimiento de las metas, correspondientes para este eje. Línea Estratégica 2.1: Crecimiento Académico Para Uniagraria el crecimiento académico va más allá de la cobertura educativa, se configura como la posibilidad para muchos colombianos de acceder a educación superior de calidad, más aun entendiendo las brechas existentes entre la oferta de programas de todos los niveles en las áreas urbanas y las marcadas deficiencias para el sector rural. La posibilidad de crear programas académicos como respuesta a necesidades puntuales y explícitas del sector rural y sus actores principales entre los cuales los empresarios y en general el sector productivo deben convertirse en protagonistas en la creación de los mismos, hacen de la inclusión y la participación elementos fundamentales en las estrategias académicas integradas a las regiones para el evaluación y mejoramiento continuo y permanente a través de proyectos de investigación y extensión pertinentes, trazables y de alto nivel. Plan Estratégico 2017 - 2021 33
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