PLAN ESTRATÉGICO 2017-2021
“Unidos por una Educación de Calidad para la Paz y el Desarrollo Regional” Objetivo No. 1.2.3 Formar y evaluar por competencias. Meta Líder 2017 2018 2019 2020 2021 1.2.3.1 Evaluar y actualizar los procesos y procedimientos relacionados con la formación y la evaluación por competencias, en articulación con la meta 5.1.1.2. 1.2.3.2 Incorporar en el 100% de los programas de todos los niveles educativos, la formación y la evaluación por competencias. Vicerrector de Formación Directores de Programa Evaluar y/o diseñar procesos y procedimientos Incorporar formación y evaluación por competencias en al menos el 60% de los programas Actualizar, aplicar y documentar procesos y procedimientos Incorporar formación y evaluación por competencias en al menos el 70% de los programas Socializar, implementar procesos y procedimientos Incorporar formación y evaluación por competencias en al menos el 80% de los programas Socializar, implementar procesos y procedimientos Incorporar formación y evaluación por competencias en al menos el 90% de los programas Socializar, implementar procesos y procedimientos Incorporar formación y evaluación por competencias en al menos el 100% de los programas Objetivo No. 1.2.4 Fortalecer la cultura del emprendimiento. Meta Líder 2017 2018 2019 2020 2021 1.2.4.1 Actualizar y socializar los procesos y procedimientos del emprendimiento en Uniagraria. 1.2.4.2 Construir un mapa de conocimiento que permita consolidar un inventario de experticias, ideas innovadoras y propuestas, como base del fortalecimiento de la cultura de emprendimiento en la comunidad Uniagrarista. Jefe Instituto de Emprendimiento Jefe Instituto de Emprendimiento Evaluar y/o diseñar procesos y procedimientos Definir los elementos para construir un mapa de conocimiento Actualizar, aplicar y documentar procesos y procedimientos Actualizar, socializar y mantener mapa de conocimiento Socializar, implementar procesos y procedimientos Actualizar, socializar y mantener mapa de conocimiento Socializar, implementar procesos y procedimientos Actualizar, socializar y mantener mapa de conocimiento Socializar, implementar procesos y procedimientos Actualizar, socializar y mantener mapa de conocimiento 28 Plan Estratégico 2017 - 2021
“Unidos por una Educación de Calidad para la Paz y el Desarrollo Regional” Meta Líder 2017 2018 2019 2020 2021 1.2.4.3 Diseñar una estrategia de inmersión en los diferentes ámbitos de la comunidad Uniagrarista para impulsar la creatividad, la innovación y el emprendimiento en sus contextos laborales, sociales, académicos, entre otros. 1.2.4.4 Diseñar e implementar un programa de capacitación a emprendedores Uniagraristas en alianza con otras entidades líderes en el tema. Jefe Instituto de Emprendimiento Jefe Instituto de Emprendimiento Diseñar estrategia de inmersión Programa de Capacitación a emprendedores Ejecutar estrategia de inmersión Programa de Capacitación a emprendedores Ejecutar estrategia de inmersión Programa de Capacitación a emprendedores Ejecutar estrategia de inmersión Programa de Capacitación a emprendedores Objetivo No. 1.2.5 Desarrollar estrategias de currículo y ambiente que consoliden la gestión curricular del pilar misional de sustentabilidad ambiental. Meta Líder 2017 2018 2019 2020 2021 1.2.5.1 Identificar y actualizar los contenidos curriculares en todos los programas y proyectos académicos de Uniagraria que se encuentren orientados hacia la gestión de la sustentabilidad ambiental (diagnóstico). 1.2.5.2 Diseñar e implementar eventos y actividades que presenten los resultados e impactos de la articulación entre los elementos curriculares o contenidos de todos los programas y proyectos académicos de Uniagraria con las líneas de acción del Instituto de Estudios Ambientales, para mejorar su apropiación social. Asesor oficina de Currículo / Jefe Instituto de Estudios Ambientales Jefe Instituto de Estudios Ambientales Identificar y actualizar los contenidos curriculares en todos los programas para la formación en Sustentabilidad Ambiental Visibilización de Resultados e Impactos de articulación entre contenidos curriculares y líneas de gestión de IDEA en Sustentabilidad Ambiental Actualizar los contenidos curriculares en todos los programas para la formación en Sustentabilidad Ambiental Visibilización de Resultados e Impactos de articulación entre contenidos curriculares y líneas de gestión de IDEA en Sustentabilidad Ambiental Actualizar los contenidos curriculares en todos los programas para la formación en Sustentabilidad Ambiental Visibilización de Resultados e Impactos de articulación entre contenidos curriculares y líneas de gestión de IDEA en Sustentabilidad Ambiental Actualizar los contenidos curriculares en todos los programas para la formación en Sustentabilidad Ambiental Visibilización de Resultados e Impactos de articulación entre contenidos curriculares y líneas de gestión de IDEA en Sustentabilidad Ambiental Actualizar los contenidos curriculares en todos los programas para la formación en Sustentabilidad Ambiental Visibilización de Resultados e Impactos de articulación entre contenidos curriculares y líneas de gestión de IDEA en Sustentabilidad Ambiental Plan Estratégico 2017 - 2021 29
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“Unidos por una Educación de Calidad para la Paz y el Desarrollo Regional”<br />
Objetivo No. 1.2.3 Formar y evaluar por competencias.<br />
Meta Líder <strong>2017</strong> 2018 2019 2020 <strong>2021</strong><br />
1.2.3.1 Evaluar y actualizar los<br />
procesos y procedimientos<br />
relacionados con la<br />
formación y la evaluación por<br />
competencias, en articulación<br />
con la meta 5.1.1.2.<br />
1.2.3.2 Incorporar en el 100%<br />
de los programas de todos los<br />
niveles educativos, la<br />
formación y la evaluación por<br />
competencias.<br />
Vicerrector de<br />
Formación<br />
Directores de<br />
Programa<br />
Evaluar y/o diseñar<br />
procesos y<br />
procedimientos<br />
Incorporar formación<br />
y evaluación<br />
por competencias en<br />
al menos el 60% de<br />
los programas<br />
Actualizar, aplicar y<br />
documentar<br />
procesos y<br />
procedimientos<br />
Incorporar formación<br />
y evaluación<br />
por competencias en<br />
al menos el 70% de<br />
los programas<br />
Socializar,<br />
implementar<br />
procesos y<br />
procedimientos<br />
Incorporar formación<br />
y evaluación<br />
por competencias en<br />
al menos el 80% de<br />
los programas<br />
Socializar,<br />
implementar<br />
procesos y<br />
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Incorporar formación<br />
y evaluación<br />
por competencias en<br />
al menos el 90% de<br />
los programas<br />
Socializar,<br />
implementar<br />
procesos y<br />
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Incorporar formación<br />
y evaluación<br />
por competencias en<br />
al menos el 100% de<br />
los programas<br />
Objetivo No. 1.2.4 Fortalecer la cultura del emprendimiento.<br />
Meta Líder <strong>2017</strong> 2018 2019 2020 <strong>2021</strong><br />
1.2.4.1 Actualizar y socializar<br />
los procesos y procedimientos<br />
del emprendimiento en<br />
Uniagraria.<br />
1.2.4.2 Construir un mapa de<br />
conocimiento que permita<br />
consolidar un inventario de<br />
experticias, ideas innovadoras<br />
y propuestas, como base del<br />
fortalecimiento de la cultura de<br />
emprendimiento en la<br />
comunidad Uniagrarista.<br />
Jefe Instituto de<br />
Emprendimiento<br />
Jefe Instituto de<br />
Emprendimiento<br />
Evaluar y/o diseñar<br />
procesos y<br />
procedimientos<br />
Definir los<br />
elementos para<br />
construir un mapa<br />
de conocimiento<br />
Actualizar, aplicar y<br />
documentar<br />
procesos y<br />
procedimientos<br />
Actualizar, socializar<br />
y mantener mapa de<br />
conocimiento<br />
Socializar,<br />
implementar<br />
procesos y<br />
procedimientos<br />
Actualizar, socializar<br />
y mantener mapa de<br />
conocimiento<br />
Socializar,<br />
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procesos y<br />
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Actualizar, socializar<br />
y mantener mapa de<br />
conocimiento<br />
Socializar,<br />
implementar<br />
procesos y<br />
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Actualizar, socializar<br />
y mantener mapa de<br />
conocimiento<br />
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