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Administracion una perspectiva global y empresarial [Libro] (Harold Koontz et al) (1)

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30<br />

Capítulo 1<br />

Administración: ciencia, teoría y práctica<br />

Otra producción, u otro resultado, es la integración de m<strong>et</strong>as. Como se indicó, los diferentes<br />

solicitantes de la empresa tienen obj<strong>et</strong>ivos muy divergentes y a menudo en oposición diam<strong>et</strong>r<strong>al</strong>, y<br />

es tarea de los gerentes resolver los conflictos e integrar estas m<strong>et</strong>as.<br />

Dar nueva energía <strong>al</strong> sistema<br />

Por último, en el modelo sistemático del proceso administrativo parte de la producción vuelve a<br />

convertirse en insumos; así, la satisfacción y los nuevos conocimientos o habilidades de los empleados<br />

se convierten en insumos humanos importantes. De igu<strong>al</strong> modo las utilidades, el v<strong>al</strong>or<br />

agregado de los ingresos menos los costos, se reinvierten en efectivo y bienes de capit<strong>al</strong> como<br />

maquinaria, equipo, edificios e inventarios. En breve se verá que el modelo de la figura 1.6 servirá<br />

como marco para organizar el conocimiento gerenci<strong>al</strong> de este libro, pero primero se expondrá<br />

sobre las funciones gerenci<strong>al</strong>es.<br />

10<br />

Funciones de los gerentes<br />

Las funciones gerenci<strong>al</strong>es proporcionan <strong>una</strong> estructura útil para organizar el conocimiento administrativo<br />

(véase la parte centr<strong>al</strong> de la figura 1.6). Todas las nuevas ideas, los nuevos descubrimientos<br />

de investigación o técnicas puedan colocarse con facilidad en las clasificaciones de planear,<br />

organizar, integrar person<strong>al</strong>, dirigir o controlar.<br />

Planear<br />

Planear Elegir misiones y<br />

obj<strong>et</strong>ivos, así como las acciones<br />

para <strong>al</strong>canzarlos, lo que requiere<br />

decidir.<br />

Planear incluye elegir misiones y obj<strong>et</strong>ivos, y las acciones para lograrlos; requiere<br />

decidir, es decir, elegir proyectos de acciones futuras entre <strong>al</strong>ternativas. Como se verá<br />

en el capítulo 4, hay varios tipos de planes que van desde los propósitos y obj<strong>et</strong>ivos<br />

gener<strong>al</strong>es hasta las acciones más d<strong>et</strong><strong>al</strong>ladas a seguir, como ordenar un tornillo especi<strong>al</strong><br />

de acero inoxidable para un instrumento, o contratar y capacitar trabajadores<br />

para <strong>una</strong> línea de ensamblaje. Un plan verdadero no existe hasta que se tome <strong>una</strong><br />

decisión: se comprom<strong>et</strong>en los recursos humanos o materi<strong>al</strong>es; antes de tomar <strong>una</strong> decisión, lo<br />

único que existe es un estudio de planeación, un análisis o <strong>una</strong> propuesta: no hay un plan re<strong>al</strong>.<br />

Los diversos aspectos de la planeación se an<strong>al</strong>izan en la segunda parte del libro.<br />

Organizar<br />

Organizar Establecer <strong>una</strong> estructura<br />

intencion<strong>al</strong> de funciones que<br />

las personas desempeñen en<br />

<strong>una</strong> organización.<br />

Las personas que trabajan juntas en grupos para <strong>al</strong>canzar <strong>una</strong> m<strong>et</strong>a deben tener funciones que desempeñar,<br />

t<strong>al</strong> como los papeles que los actores desempeñan en <strong>una</strong> obra, ya sea que ellos mismos<br />

las desarrollen, sean accident<strong>al</strong>es o fortuitas, o definidas y estructuradas por <strong>al</strong>guien que quiere<br />

asegurarse de que contribuyan de manera específica <strong>al</strong> esfuerzo del grupo. El concepto de función<br />

supone que lo que las personas hacen tiene un propósito u obj<strong>et</strong>ivo definido: saben de qué manera<br />

se ajusta su obj<strong>et</strong>ivo de trabajo <strong>al</strong> esfuerzo del grupo y tienen la autoridad, las herramientas y la<br />

información necesarias para re<strong>al</strong>izar la tarea. Esto puede verse en <strong>al</strong>go tan simple como el esfuerzo<br />

de un grupo para inst<strong>al</strong>ar el campamento en <strong>una</strong> expedición de pesca; todos podrían hacer lo que<br />

quisieran, pero seguro que la actividad sería más efectiva y se harían todas las tareas si se asigna<br />

<strong>una</strong> o dos personas a reunir leña para la fogata, otras a conseguir agua, <strong>una</strong> más a<br />

encender el fuego, varias a cocinar, <strong>et</strong>cétera.<br />

Organizar, entonces, es esa parte de la administración que supone el establecimiento<br />

de <strong>una</strong> estructura intencion<strong>al</strong> de funciones que las personas desempeñen<br />

en <strong>una</strong> organización; es intencion<strong>al</strong> en el sentido de asegurarse que todas las tareas

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