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Administracion una perspectiva global y empresarial [Libro] (Harold Koontz et al) (1)

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26<br />

Capítulo 1<br />

Administración: ciencia, teoría y práctica<br />

actividades caen en los diversos campos del conocimiento reflejados por las funciones básicas de<br />

los gerentes; sin embargo, las funciones que Mintzberg identificó parecen estar incompl<strong>et</strong>as: ¿en<br />

dónde están las actividades gerenci<strong>al</strong>es indudablemente importantes como estructurar <strong>una</strong> organización,<br />

seleccionar y ev<strong>al</strong>uar a gerentes, y d<strong>et</strong>erminar estrategias importantes? Omisiones como<br />

éstas hacen que nos preguntemos si los ejecutivos de estas muestras en re<strong>al</strong>idad eran gerentes eficientes.<br />

Ciertamente plantean <strong>una</strong> cuestión seria respecto de si las funciones gerenci<strong>al</strong>es, <strong>al</strong> menos<br />

como se establecen aquí, son adecuadas para fundar <strong>una</strong> teoría de la administración práctica y<br />

operacion<strong>al</strong>.<br />

Enfoque en el proceso administrativo<br />

o enfoque operacion<strong>al</strong><br />

Conjunta el conocimiento<br />

pertinente de la administración<br />

<strong>al</strong> relacionarlo con el puesto<br />

gerenci<strong>al</strong>.<br />

8<br />

Enfoque en el proceso administrativo o enfoque operacion<strong>al</strong><br />

El enfoque en el proceso administrativo o enfoque operacion<strong>al</strong> de la teoría y<br />

ciencia administrativas conjunta el conocimiento pertinente de la administración <strong>al</strong><br />

relacionarlo con el puesto gerenci<strong>al</strong>: lo que los gerentes hacen. Como otras ciencias<br />

operacion<strong>al</strong>es, trata de integrar los conceptos, los principios y las técnicas que subyacen<br />

a la labor administrativa.<br />

Este enfoque reconoce que hay un cúmulo centr<strong>al</strong> de conocimientos sobre la<br />

administración que sólo es pertinente en su campo. Cuestiones como línea y asesor<br />

person<strong>al</strong> (staff ), departament<strong>al</strong>ización, ev<strong>al</strong>uación gerenci<strong>al</strong> y varias técnicas de<br />

control gerenci<strong>al</strong> incluyen conceptos y teorías que sólo se ubican en situaciones que involucran a<br />

los gerentes. Además, este enfoque recurre y absorbe conocimientos de otros campos, incluidos<br />

la teoría de sistemas, los conceptos de c<strong>al</strong>idad y reingeniería, la teoría de la decisión, las teorías de<br />

motivación y liderazgo, el comportamiento individu<strong>al</strong> y de grupo, los sistemas soci<strong>al</strong>es y la cooperación<br />

y las comunicaciones, así como la aplicación del análisis y los conceptos matemáticos.<br />

La natur<strong>al</strong>eza de este enfoque se ilustra en la figura 1.3, diagrama en el que se muestra que<br />

la escuela del proceso administrativo, u operacion<strong>al</strong>, reconoce la existencia de un cúmulo centr<strong>al</strong><br />

Como sistema, la teoría y la ciencia<br />

de la administración se sirven<br />

de otras áreas de conocimientos<br />

organizados. En la figura se<br />

muestra que la teoría y la ciencia<br />

de la administración operacion<strong>al</strong><br />

(encerradas en el círculo)<br />

cuentan con un núcleo científico<br />

y teórico básico, y recurren a<br />

otros campos de conocimientos<br />

pertinentes para la comprensión<br />

de la administración; así, la administración<br />

básica es en parte<br />

<strong>una</strong> ciencia y en parte <strong>una</strong> teoría<br />

ecléctica.<br />

Teoría de<br />

decisiones<br />

Teoría de sistemas<br />

Teoría de sistemas<br />

aplicados<br />

Reingeniería<br />

Sistemas<br />

sociotécnicos<br />

Elecciones y decisiones<br />

racion<strong>al</strong>es<br />

Matemáticas<br />

Sistemas<br />

soci<strong>al</strong>es<br />

cooperativos<br />

Ciencia y teoría<br />

administrativas<br />

básica que<br />

subyacen <strong>al</strong><br />

proceso administrativo<br />

o enfoque<br />

operacion<strong>al</strong><br />

Teoría de<br />

continencias<br />

Sociología/psicología<br />

soci<strong>al</strong><br />

Comportamiento<br />

grup<strong>al</strong><br />

Experiencia<br />

y análisis<br />

administrativos<br />

depurados de las<br />

funciones<br />

administrativas<br />

(funciones empíricas<br />

y administrativas)<br />

Ciencia de la<br />

administración<br />

Comportamiento<br />

interperson<strong>al</strong><br />

Administración de<br />

c<strong>al</strong>idad tot<strong>al</strong><br />

Experiencia clínica<br />

Psicología<br />

Marco de las si<strong>et</strong>e S<br />

Figura 1.3 El enfoque en el proceso administrativo u operacion<strong>al</strong>.

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