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PIA QUIMICA

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UNIVESIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON<br />

PREPARATORIA 7, UNIDAD<br />

LAS PUENTES<br />

<strong>QUIMICA</strong> II<br />

0


INDICE<br />

ETAPA 1……………………………2<br />

ETAPA 2…….……...…………...10<br />

ETAPA 3………………...……....14<br />

ETAPA 4……………...…….......19<br />

1


<strong>QUIMICA</strong> II<br />

ETAPA 1<br />

REACCIONES <strong>QUIMICA</strong>S Y EL<br />

CALENTAMIENTO GLOBAL<br />

2


INTRODUCCION<br />

El Calentamiento Global es un tema del que no es<br />

necesario dar explicaciones ya que es algo de lo que en la<br />

actualidad debemos tener conocimiento, ya que con el<br />

paso del tiempo se ha ido intensificando y ahora todas las<br />

asociaciones de cuidado del ambiente están haciendo que<br />

todos lo conozcan.<br />

En este documento trataremos de presentar que sucede<br />

con el calentamiento global y porque es tan importante<br />

combatirlo, también mencionaremos algunas medidas de<br />

prevención para evitar que este problema siga<br />

aumentando durante los siguientes años.<br />

3


CICLOS DEL CARBONO<br />

El proceso comienza con las plantas al tomar<br />

el dióxido de carbono (CO2) para hacer la<br />

fotosíntesis. Algo de este carbono se queda en<br />

la planta en forma de alguna sustancia y el<br />

resto se devuelve a la atmosfera a través de la<br />

respiración de las plantas. Así esto que<br />

liberan las pantas es respirado por los seres<br />

humanos y por las demás sustancias son<br />

ingeridas por algunos herbívoros. Este<br />

después es liberado del cuerpo en forma de<br />

CO2 el cual utilizan las plantas para volver a<br />

hacer su proceso. Y así es como este proceso<br />

se repite constantemente.<br />

4


REACCIONES QUÍMICAS<br />

En este ciclo de combustión se llevan a cabo<br />

principalmente dos procesos químicos los cuales<br />

son la respiración y la fotosíntesis, en la fotosíntesis<br />

las plantas absorben energía solar y CO2, para<br />

producir oxigeno e hidratos de carbono,<br />

representado de la siguiente manera:<br />

6CO2 + 6H2 + energía (luz solar) -> C6H12O6 +<br />

6O2<br />

La respiración es realizada por los animales y<br />

humanos, en esta utilizan los carbohidratos usando<br />

su energía y emitiendo CO2, y su representación es<br />

la siguiente:<br />

C6H12O6 (materia orgánica) + 6O2 -> 6CO2 + 6H2<br />

+ energía<br />

5


CONCENTRACIÓN DE CO2 EN LA<br />

ATMOSFERA<br />

El CO2 en la atmosfera ha ido en aumento, gracias a<br />

que el incremento de los autos en las ciudades, las<br />

fábricas, la basura que producimos, etc. Las<br />

consecuencias de esto se están haciendo más notorias<br />

con el paso del tiempo, porque día a día la producción<br />

de este gas sigue subiendo. Este gas es el principal<br />

causante del efecto invernadero, ya que hace hoyos en la<br />

capa de ozono, lo cual hace que los rayos ultravioletas,<br />

lo que hace que aumente la temperatura, causando<br />

problemas de la piel y deshielo de los polos.<br />

6


REACCIONES QUE INTERVIENEN CON EL<br />

CALENTAMIENTO GLOBAL<br />

Los gases de efecto invernadero son gases que se<br />

acumulan en la atmosfera haciéndola más gruesa y<br />

bloqueando el paso de los rayos solares hacia el espacio.<br />

Ósea, que quedan más rayos solares (por ende más<br />

calor) en la tierra y eso hace que aumente la<br />

temperatura.<br />

Estos gases que hacen eso, también rompen la capa de<br />

ozono (una de las capas de la atmosfera) y esta es la que<br />

se encarga de filtrar los rayos UV, y si no se filtran son<br />

altamente peligrosos y cancerígenos. Hasta pueden<br />

provocar mutaciones de ADN.<br />

La lluvia acida es simplemente que cuando llueve, parte<br />

de los gases que provocan el efecto invernadero caen<br />

junto con la lluvia. De la lluvia ácida si es SO3 (Trióxido<br />

de azufre que producen los escapes de los automóviles y<br />

las calderas industriales más agua (humedad del aire) =<br />

H2SO4 (Ácido sulfúrico)<br />

7


Los gases de efecto invernadero son el ion sulfato<br />

(SO4²-), nitratos (NO3-), fosfatos (PO4), dióxido de<br />

carbono (CO2) (este último se presenta naturalmente<br />

en la naturaleza pero su exceso producido por las<br />

industrias lo hace un gas de efecto invernadero.<br />

El principal causante es el aumento de los gases de<br />

efecto invernadero en la atmósfera. El dióxido de<br />

carbono se produce por una reacción química<br />

denominada Combustión destinada a generar energía<br />

mediante la quema de combustibles en la presencia de<br />

oxígeno. Otro gas es el metano que se produce por la<br />

descomposición de materia orgánica, especialmente<br />

basura. También se genera en los excrementos de<br />

animales.<br />

8


PROPUESTAS<br />

Hacer conciencia en los automovilistas<br />

para que utilicen menos sus autos o que<br />

coloquen un filtro para disminuir la<br />

producción de este gas que tanto afecta.<br />

A las empresas buscar alternativas de<br />

energía para también disminuir este<br />

gas<br />

Disminuir o<br />

deforestación<br />

erradicar por completo la<br />

Buscar fuentes de energía alternativas<br />

9


<strong>QUIMICA</strong> II<br />

ETAPA 2<br />

EL AGUA<br />

10


Principales usos domésticos del agua<br />

El agua es un recurso muy utilizado por<br />

los seres vivos en este caso hablaremos<br />

de uso domestico como por ejemplo:<br />

• Su uso para en la limpieza personal, en<br />

la ducha y el lavabo.<br />

• En el retrete, para la eliminación de<br />

desechos corporales.<br />

• Para la preparación de alimentos y la<br />

limpieza de la vajilla.<br />

• En la lavadora.<br />

• En la limpieza de la casa.<br />

•en el riego de plantas y jardines.<br />

• Uno o dos litros por persona en agua<br />

para beber.<br />

11


Productos químicos de uso<br />

domestico contaminantes<br />

La contaminación doméstica se<br />

debe al uso en el hogar de<br />

detergentes, grasas y el aseo<br />

personal y del hogar. Se trata de<br />

productos variados y de muy<br />

diferentes características. Por<br />

ejemplo:<br />

• Los aromatizantes.<br />

• Los desengrasantes.• El aceite<br />

para cocina.<br />

• Detergentes para el lavado de<br />

ropa.<br />

• Champús.<br />

12


Principales contaminantes<br />

en el agua de lluvia.<br />

Atmosféricos y Urbanos.<br />

•Los óxidos de azufre más<br />

importantes por lo que<br />

respecta a la contaminación<br />

Los seres humanos estamos en<br />

atmosférica son<br />

constante contaminación del agua<br />

-el dióxido de azufreSO2<br />

además de su desperdicio ya que<br />

-El trióxido de azufreSO3.<br />

este recurso se utiliza todos los<br />

•óxidos de nitrógeno<br />

días pero esto no es un excusa<br />

Estos en interacción con el vapor de agua, forman ácido sulfúrico y<br />

ácidos nítricos los cuales se interpretan como para precipitaciones de seguir haciendo esto,<br />

lluvia ácida.<br />

podemos hacer pequeñas cosas que<br />

pueden ayudar a que menos agua<br />

sea contaminada como no tirando<br />

los residuos tóxicos al drenaje esto<br />

evitará que se junte con la demás<br />

agua y se haga más agua en mal<br />

estado. Y así hacer una noble<br />

causa para este recurso tan<br />

importante.<br />

13


<strong>QUIMICA</strong> II<br />

ETAPA 3<br />

LLUVIA ACIDA<br />

14


CAUSAS<br />

Causas naturales:<br />

Erupciones volcánicas o terremotos, que liberan gran<br />

cantidad de partículas contaminantes a la atmósfera al<br />

momento de efectuarse.<br />

Actividades del hombre:<br />

Las industrias o el uso generalizado de transportes que<br />

usan combustibles fósiles como la gasolina. Estos emiten<br />

dióxido de azufre y óxidos de nitrógeno los cuales se<br />

acumulan en el aire pueden alcanzar altos niveles de<br />

concentración en contacto con el agua, el oxígeno y otras<br />

sustancias químicas. Ambas son sustancias que se<br />

disuelven muy fácilmente en el agua y además pueden ser<br />

esparcidas por el viento.<br />

En el proceso los contaminantes primarios, que son<br />

trasportados a lo largo de kilómetros por los vientos,<br />

forman contaminantes secundarios como vapor de ácido<br />

nítrico, gotitas de ácido sulfúrico y partículas de sulfatos y<br />

nitratos generadoras de ácidos, que terminan volviendo al<br />

suelo en dos formas: como lluvia, nieve o niebla ácida y<br />

nubes de vapor.<br />

15


EFECTOS<br />

Los efectos de la lluvia ácida<br />

sobre el terreno dependen en<br />

gran medida del tipo de suelo<br />

sobre el que se deposita. Si el<br />

terreno es una formación de<br />

origen calcáreo, los ácidos<br />

serán<br />

rápidamente<br />

absorbidos por el carbonato<br />

cálcico que compone esta<br />

clase de suelos.<br />

Por el contrario, si la<br />

superficie de depósito es de<br />

composición arcillosa o<br />

granítica, las consecuencias<br />

son más graves, dado el<br />

enorme poder de disolución<br />

que tiene este tipo de agua<br />

de lluvia, que acaba<br />

alterando el pH medio del<br />

terreno1 originando una<br />

acidificación general. Al<br />

filtrarse en la tierra, los<br />

ácidos destruyen los<br />

nutrientes esenciales del<br />

suelo, tales como el<br />

magnesio, el calcio y el<br />

potasio, que alimentan a las<br />

plantas y los árboles. Estos<br />

se vuelven ralos y<br />

descoloridos, y mueren.<br />

16


CONSECUENCIAS<br />

El fenómeno de la lluvia ácida (incluida<br />

también la nieve, las nieblas y los rocíos<br />

ácidos) tiene consecuencias negativas<br />

sobre el medio ambiente, porque no sólo<br />

afecta a la calidad del agua, sino también<br />

a los suelos, a los ecosistemas y, de<br />

modo particular a la vegetación: bastan<br />

0,01-0,02ppm de ácido (que<br />

corresponden a 10-20 mm. /m3 en la<br />

atmósfera) para matar los líquenes; por<br />

su parte, las coníferas no sobreviven a<br />

concentraciones mayores de<br />

0,07-0,08 ppm.<br />

17


18


<strong>QUIMICA</strong> II<br />

ETAPA 4<br />

EL PETRÓLEO Y LOS<br />

HIDROCARBUROS<br />

19


LOS HIDROCARBUROS<br />

El petróleo crudo y las<br />

fracciones que provienen<br />

de él están conformados<br />

de moléculas<br />

denominadas hidrocarb<br />

uros y por una<br />

combinación de átomos<br />

de carbono tetravalentes<br />

con átomos de hidrógeno<br />

monovalentes.<br />

20


Problemas al medio ambiente por los procesos<br />

de extracción y refinación del petróleo crudo.<br />

Entre los más graves desastres ambientales que atentan<br />

contra la biodiversidad se encuentran los derrames de<br />

petróleo en ríos, mares y océanos. La contaminación por<br />

petróleo crudo o refinado es generada accidental o<br />

deliberadamente: Se estima que 3 mil 800 millones de litros<br />

entran cada año a los océanos como resultado de las<br />

actividades humanas, de éstos, sólo ocho por ciento se debe a<br />

fuentes naturales; por lo menos 22 por ciento a descargas<br />

operacionales intencionales de los barcos, 12 por ciento por<br />

derrames de buques y otro 36 por ciento en las descargas de<br />

aguas residuales.<br />

El petróleo o cualquier tipo de hidrocarburos, crudo o<br />

refinado, daña los ecosistemas marinos produciendo uno o<br />

varios de los siguientes efectos: - Muerte de los organismos<br />

por asfixia. - Destrucción de los organismos jóvenes o recién<br />

nacidos. - Disminución de la resistencia o aumento de<br />

infecciones en las especies, especialmente aves, por absorción<br />

de ciertas cantidades sub-letales de petróleo. - Efectos<br />

negativos sobre la reproducción y propagación a la fauna y<br />

flora marina. - Destrucción de las fuentes alimenticias de las<br />

especies superiores. - Incorporación de carcinógenos en la<br />

cadena alimentaria.<br />

21


Beneficios y riesgos de los usos y<br />

aplicaciones de los hidrocarburos<br />

beneficios<br />

Los hidrocarburos son excelentes combustibles,<br />

además que son punto de partida para la obtención<br />

de millones de sustancias, utiles para nuestra vida<br />

diaria... Plasticos, cosmeticos, pinturas, solventes,<br />

medicinas, ropa, fibras, tintas, etc, etc, etc.<br />

Son un fuente de energía eficiente<br />

- Se obtiene una gran cantidad de productos<br />

químicos,<br />

Riesgos<br />

Los procesos de refinación del petróleo producen<br />

un importante grado de contaminación.<br />

- Los derrames petroleros son un gran riesgo<br />

asociado a su uso, ya que dañan de manera<br />

importante al ecosistema.<br />

22


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25


• http://genesis.uag.mx/edmedia/material/quimicaII/Alcanos.cfm<br />

• http://www.alonsoformula.com/organic/aromaticos.htm<br />

• http://prepa8.unam.mx/academia/colegios/quimica/infocab/un<br />

idad322.html<br />

• Cuadernillo de Química 2 Semestre<br />

• http://juanpabloposada95.blogspot.com/p/efectos-de-la-lluviaacida_31.html<br />

• http://blogdiario.com/<br />

• https://lluviaacidaycapadeozono.wikispaces.com/<br />

• http://twenergy.com/a/causas-de-la-lluvia-acida-539<br />

• http://www.ehu.eus/cdsea/web/index.php?option=com_content<br />

&view=article&id=117&Itemid=236&lang=es<br />

• https://www3.epa.gov/acidrain/education/site_students_spanis<br />

h/whatcauses.html<br />

• http://www.enbuenasmanos.com/causas-de-la-lluvia-acida<br />

• http://www.ambientum.com/enciclopedia_medioambiental/atmo<br />

sfera/Los-contaminantes-atmosfericos.asp<br />

• http://www.bing.com/search?q=tratamiento+del+agua+para+el+c<br />

onsumo+humano&FORM=HDRSC1<br />

• https://prezi.com/_s6fiw2ex1fj/como-se-ha-incrementado-laconcetracion-de-co2-en-laatmosf/<br />

• http://www.solociencia.com/ecologia/07121003.htm<br />

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