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QUIMICA-PIA

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V MAGAZINE<br />

CONOCE MÁS<br />

SOBRE<br />

LA LLUVIA ÁCIDA<br />

CONOCE LOS<br />

INCREÍBLES MEMES<br />

DE @SrEstudianteOF<br />

BIOGRAFRÍA DEL GRAN<br />

FÍSICO<br />

ALBERT EINSTEIN


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN<br />

PREPARATORIA 7<br />

UNIDAD SAN NICOLAS I<br />

QUÍMICA & LABORATORIO<br />

<strong>PIA</strong> (PRODUCTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE)<br />

Docente: Martha Elena<br />

Valeria Monserrat Ochoa Serrato<br />

Grupo:211 #34<br />

San Nicolás de los Garza, N.L. 3 de Marzo del 2017


ÍNDICE<br />

Introducción……………………………………………………………………………………4<br />

Chistes……………………………………………………………………………………………..5<br />

Etapa 1 REACCIONES QUÍMICAS Y EL CALENTAMIENTO GLOBAL………………7<br />

Memes…………………………………………………………………………………………….11<br />

Etapa 2 EL CUIDADO & CALIDAD DEL AGUA……………………………13<br />

Sopa de letras & Crucigrama………………………………………………………………15<br />

Etapa 3 CAUSAS & EFECTOS DE LA LLUVIA ÁCIDA………………….16<br />

Biografía Albert Einstein……………………………………………………………………19<br />

Etapa 4 EL PETRÓLEO & LOS HIDROCARBUROS …………………….20<br />

Historietas……………………………………………………………………………………….23<br />

Conclusión………………………………………………………………………………………24<br />

Bibliografía………………………………………………………………………………………25


En esta revista electrónica se verán diferentes temas; reacciones químicas<br />

y el calentamiento, global como los efectos de la concentración de CO2 y<br />

las reacciones químicas, el siguiente tema; el cuidado y calidad del agua,<br />

en este hablaré sobre los productos químicos de uso doméstico, y las<br />

consecuencias de las actividades que nosotros los humanos tenemos en el<br />

cuidado y la calidad del agua, otro tema son las causas y efectos de la<br />

lluvia ácida; hablaré sobre el origen y la composición de la lluvia ácida,<br />

así mismo como los efectos de la lluvia ácida sobre el planeta, el último<br />

tema del cual hablaré es el petróleo y los hidrocarburos, aquí daré a<br />

conocer los problemas al medio ambiente, también los beneficios, riesgos<br />

y aplicaciones de los usos de los hidrocarburos.


¿CUÁLES SON LOS EFECTOS DEL<br />

INCREMENTO DEL CO2?


REACCIONES QUÍMICAS QUE INTERVIENEN EN EL<br />

CALENTAMIENTO GLOBAL<br />

Cualquier reacción química que tenga que ver con la industria interviene en el<br />

calentamiento global, sobre todo las que producen CO2. Como por ejemplo:<br />

REACCIONES DE COMBUSTIÓN<br />

• C4 H10 + 9O2 4CO2 + 5H2O<br />

Butano + Oxígeno Dióxido de Carbono+ Agua<br />

• C3H8 + 5O2 3CO2 + 4H2O<br />

Propano +Oxígeno Dióxido de Carbono+ Agua<br />

• CH4+ 2O2 CO2 + 2H2O<br />

Metano + Oxígeno Dióxido de Carbono+ Agua


DIAGRAMA REPRESENTATIVO DEL CICLO DEL<br />

CARBONO


ORIGEN Y COMPOSICIÓN DE LA LLUVIA ÁCIDA<br />

La lluvia ácida se forma cuando la humedad en el aire se combina con<br />

los óxidos de nitrógeno y dióxido de azufre emitidos por fábricas,<br />

centrales eléctricas y vehículos que queman carbón o productos<br />

derivados del petróleo. En acción con el vapor de agua, estos gases<br />

forman ácido sulfúrico y ácido nítrico. Finalmente, estas sustancias<br />

químicas caen a la tierra en forma de precipitaciones, constituyendo la<br />

lluvia ácida.<br />

La capa vegetal en descomposición y los volcanes en erupción liberan<br />

algunos químicos a la atmósfera que pueden originar lluvia ácida, pero la<br />

mayor parte de estas precipitaciones son el resultado de la acción<br />

humana. El mayor culpable de este fenómeno es la quema de<br />

combustibles fósiles procedentes de plantas de carbón generadoras de<br />

electricidad, las fábricas y los escapes de automóviles.


EFECTOS DE LA LLUVIA ÁCIDA SOBRE EL<br />

PLANETA<br />

El dióxido de azufre se oxida en la atmosfera a trióxido de azufre que<br />

reacciona con gotas de agua y forma ácido sulfúrico diluido.<br />

La lluvia ácida es la responsable de la acidificación de los lagos y ríos.<br />

La lluvia ácida disuelve los compuestos de aluminio del suelo y los desplaza<br />

hasta los lagos donde puede envenenar a los peces.<br />

La lluvia ácida también afecta la vida vegetal, ya que acaba con los<br />

microorganismos del suelo que son los responsables de la fijación del<br />

nitrógeno y también disuelven y desplazan disueltos de magnesio, calcio y<br />

potasio que son esenciales.<br />

Puede disolver la capa cérea que recubre las hojas y las protege del ataque<br />

de hongos y bacterias.<br />

Causan grandes daños directos a estructuras arquitectónicas.


Albert Einstein fue un físico alemán de los siglos XIX y XX (nació el 14<br />

de marzo de 1879 y murió el 18 de abril de 1955) conocido<br />

principalmente por el desarrollo de la teoría de la relatividad (especial y<br />

general) y la explicación teórica del movimiento browniano y el efecto<br />

fotoeléctrico. Nació en la ciudad alemana de Ulm, pero al año de vida su<br />

familia se mudó a Munich, donde viviría hasta los 15 años. Con 17<br />

ingresó en la Escuela Politécnica Federal de Zurich para estudiar<br />

matemáticas y física. Cinco años más tarde, ya graduado, consiguió la<br />

nacionalidad suiza y en 1902 comenzó a trabajar en la Oficina Federal de<br />

la Propiedad Intelectual de Suiza, empleo que compaginó hasta los 30<br />

años con sus investigaciones científicas. 1905 fue su año más fructífero,<br />

resultado de la publicación de cuatro artículos científicos sobre el efecto<br />

fotoeléctrico, el movimiento browniano, la teoría de la relatividad<br />

especial y la equivalencia masa-energía (E = mc²). El primero le valió el<br />

Premio Nobel de Física del año 1921, el segundo el grado de doctor y los<br />

dos últimos le consagrarían, con el tiempo, como el mayor científico del<br />

siglo XX. En 1908 comenzó a ejercer como profesor de física en la<br />

universidad de Berna, cargo que continuaría años posteriores en Praga y<br />

finalmente en Berlín, ciudad en la que vivió hasta que el ascenso del<br />

régimen nazi le hiciera abandonar Alemania y mudarse a Estados Unidos<br />

(1932). Allí impartió docencia en el Instituto de Estudios Avanzados de<br />

Princeton, se nacionalizó estadounidense (obteniendo la doble<br />

nacionalidad suizo-estadounidense) y pasó el resto de su vida intentando<br />

integrar las leyes físicas de la gravitación y el electromagnetismo así como<br />

divulgando valores pacifistas, socialistas y sionistas hasta su fallecimiento<br />

por una hemorragia interna el 18 de abril de 1955 (76 años).


PROBLEMAS AL MEDIO AMBIENTE POR LOS PROCESOS<br />

DE EXTRACCIÓN Y REFINACIÓN DEN PETRÓLEO CRUDO<br />

La extracción del petróleo genera impactos de contaminación debido a la erosión de los suelos que se dan en el<br />

proceso del petróleo, una de ellas son las emisiones atmosféricas que constituyen las causas más significativas de<br />

los impactos ambientales negativos de los suelos. Las más importantes son las partículas, hidrocarburos,<br />

monóxido de carbono, óxidos de azufre y de nitrógeno estos también pueden generar debilitamiento en la capa<br />

de ozono, envenenamiento de especies nativas en ecosistemas y lluvias ácidas, todo esto va generando deterioro<br />

en el planeta tierra.<br />

Se emplean grandes cantidades de agua en la refinación de petróleo para lavar los materiales indeseados de la<br />

corriente del proceso, para enfriamiento y producción de vapor, y en los procesos de reacción. Entre los<br />

contaminantes principales que se encuentran en los efluentes de las refinerías de petróleo tenemos: aceites y<br />

grasas, amoniaco, compuestos fenólicos, sulfuros, ácidos orgánicos, y cromo y otros metales. Se pueden<br />

expresar estos contaminantes en términos de su Demanda Bioquímica de Oxígeno(DBO5), Demanda Química<br />

de Oxígeno(DQO) y el contenido de Carbono Orgánico Total (COT). Además, existe el potencial para<br />

contaminar el agua superficial, el suelo y el agua freática debido a las fugas o derrames de las materias primas o<br />

productos. La purga del agua de enfriamiento, el agua de lavado o de limpieza, el escurrimiento e infiltración de<br />

los patios de tanques, almacén de tubos, áreas de entrega de productos, y módulos de procesamiento, también<br />

pueden causar la degradación de las aguas superficiales y freáticas.<br />

Las refinerías generan grandes cantidades de desechos sólidos; los principales son las partículas catalíticas de las<br />

unidades de desintegración, finos de coque, sulfuros de hierro, medios de filtración, y diferentes lodos (de la<br />

limpieza de los tanques, separadores de aceite y agua, y sistemas de tratamiento de las aguas servidas).


CONCLUSIÓN<br />

He aprendido un poco más de lo que crea a la lluvia ácida y como está le hace daño<br />

al medio ambiente acabando así poco a poco con el planeta y con nosotros, es<br />

necesario tener en cuenta medidas de prevención para que esto deje de ocurrir ya<br />

que un principal factor es la contaminación, debemos de hacer conciencia que esto<br />

está mal y que nos va haciendo daño. es necesario tener conocimientos acerca de este<br />

tema porque es algo que esta afectando bastante a la comunidad actual, todo gracias a<br />

las malas costumbres y la falta de respeto del ser humano hacia la tierra. La<br />

contaminación en el planeta es algo que ha afectado año tras año a nuestro planeta,<br />

nosotros los seres humanos somos los que seguimos contaminando el planeta,<br />

deberíamos aprender a cómo cuidarlo, hay muchas cosas que podemos tomar en<br />

cuenta para cuidar el medio ambiente, si no hacemos el cambio ya acabaremos con el<br />

mundo, si se acaba el mundo nos acabamos nosotros, ya que la contaminación<br />

provoca un peligro inminente. Debemos tomar acciones para cambiar al planeta, con<br />

cosas básicas como el ahorro del agua, utilizar las tres R “Reduce, Reutiliza, Recicla”<br />

Reducir el uso de la electricidad, etc.<br />

Tenemos que ser consientes de lo que está sucediendo con el planeta tierra.


BIBLIOGRAFÍA<br />

http://cambioclimaticoglobal.com/que-es-el-calentamiento-global<br />

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2bachillerato/micro/ampliacarbono.<br />

htm<br />

https://www.clubensayos.com/Ciencia/Reacciones-Y-Calentamiento-<br />

Global/1435054.html<br />

https://co2accion.wordpress.com/2007/07/20/20-propuestas-para-frenar-elcalentamiento-global-desde-tu-trabajo/<br />

http://www.jesusguerrero.com/2007/03/40-acciones-para-combatir-elcalentamiento-global/<br />

http://www.windows2universe.org/earth/Water/co2_cycle.html&lang=sp<br />

http://contaminacionderiosyarroyos.blogspot.mx/2010/08/principalescontaminantes.html?m=1<br />

https://water.usgs.gov/gotita/wudo.html<br />

https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100311144112AAYMTZX#<br />

http://www.ambientum.com/enciclopedia_medioambiental/atmosfera/Los-c

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