2. GRAFICOS ESTADISTICOS
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En estadística se denomina gráficos a<br />
aquellas imágenes que, combinando la utilización<br />
de barras, colores, puntos, líneas, símbolos,<br />
números, texto y un sistema de referencia (<br />
puede ser el plano cartesiano), permiten<br />
presentar información ordenada.<br />
La utilidad de los gráficos puede servir no<br />
sólo como sustituto a las tablas, sino que<br />
también como una herramienta para el análisis de<br />
datos, siendo en ocasiones el medio más efectivo<br />
no sólo para describir y resumir la información,<br />
sino también para analizarla.
La información contenida en las tablas de frecuencias resulta más accesible<br />
y fácil de interpretar si se representan por medio de gráficos estadísticos.<br />
Diagrama de barras<br />
En él se asocia a cada valor de la variable una<br />
barra, cuya longitud es igual o proporcional a su<br />
frecuencia.<br />
Histograma<br />
Está formado por rectángulos, cuyas bases<br />
corresponden con los intervalos de clase y su<br />
altura es igual o proporcional a sus frecuencia.
Polígono de frecuencias<br />
Es una línea poligonal que une los vértices<br />
superiores de las barras de un diagrama de<br />
barras, o los puntos medios de las bases<br />
superiores de los rectángulos de un<br />
histograma.<br />
Diagrama de sectores<br />
Es un gráfico formado por un círculo<br />
dividido en sectores circulares cuyas<br />
amplitudes son proporcionales a las<br />
frecuencias de los datos<br />
representados.
Pictogramas<br />
Los pictogramas son gráficos similares a<br />
los gráficos de barras, pero empleando un<br />
dibujo en una determinada escala para<br />
expresar la unidad de medida de los datos.<br />
Generalmente este dibujo debe cortarse<br />
para representar los datos. Se usan para<br />
lograr el interés masivo del público.<br />
Gráfico de líneas<br />
En este tipo de gráfico se representan los<br />
valores de los datos en dos ejes cartesianos.<br />
Se pueden usar para representar: una serie o<br />
más series
Ejercicios:<br />
1) Construya una tabla de frecuencia de los siguientes gráficos.
2) Construya un gráfico de barras y circular<br />
i) En una caja hay 10 bolitas marcadas con los números del 1 al<br />
4. En la siguiente tabla se muestra la distribución de frecuencias<br />
de cada uno de los números:
3) El gráfico circular de la figura muestra las preferencias de 30 alumnos<br />
en actividades deportivas. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es<br />
correcta ?<br />
1. La frecuencia relativa del grupo de fútbol es de 40%.<br />
<strong>2.</strong> La frecuencia relativa del grupo de básquetbol es de 30%.<br />
3. La mitad del grupo no prefirió fútbol ni tenis.
4) Los resultados de un test de inteligencia hecho a 25<br />
personas se han registrado en la siguiente tabla de<br />
frecuencias por intervalos. Construye un histograma de<br />
los datos propuestos.<br />
Intervalo<br />
Puntajes<br />
Marca<br />
de Clase<br />
Frecuen<br />
cia<br />
Absoluta<br />
Frecuenci<br />
a Relativa<br />
Frecuencia<br />
Relativa<br />
Porcentual<br />
64 – 73 68,5 4 0,16 16<br />
74 – 83 78,5 4 0,16 16<br />
84 – 93 88,5 5 0,20 20<br />
94 – 103 98,5 7 0,28 28<br />
104 – 113 108,5 2 0,08 8<br />
114 – 123 118,5 3 0,12 12<br />
Total 25 1 100
5) La figura muestra el consumo de gas de una familia en todos los meses del<br />
año pasado. De acuerdo al gráfico responde lo siguiente:<br />
1. La mayor variación mensual en el consumo, se produjo cuales meses?<br />
<strong>2.</strong> En mayo no hubo consumo?<br />
3. El mayor consumo se produjo en?
6) Los puntos del gráfico indican las cantidad de cajas de cierto medicamento<br />
vendido durante los seis primeros meses del año. ¿Cuál es la cantidad<br />
promedio de cajas vendidas durante este periodo?<br />
Construir la tabla de frecuencias correspondiente.