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Revista Nana #02

Actividad física en el embarazo. Cuidados inmediatos al recién nacido. Leche materna, comida a la carta. Trabajo en equipo. Confiar en la naturaleza y en la intuición. Conocer el Materno. Si los hombres hablasen. Viajar seguros. El éxito en la crianza. Recomendaciones.

Actividad física en el embarazo. Cuidados inmediatos al recién nacido. Leche materna, comida a la carta. Trabajo en equipo. Confiar en la naturaleza y en la intuición. Conocer el Materno. Si los hombres hablasen. Viajar seguros. El éxito en la crianza. Recomendaciones.

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Cuánto nos preocupa tener éxito en la crianza de<br />

nuestros hijos…¿ estaré haciendo lo mejor para él? ¿esto<br />

o aquello repercutirá en su futuro? ¿será feliz? Infinidad<br />

de preguntas se nos pasan por la cabeza cada día.<br />

Crianza<br />

Por partes:<br />

“Todo el mundo” tiende a contar lo que le<br />

conviene (y a tergiversarlo), y si mirásemos<br />

por un agujerito lo que pasa en casa de<br />

“todo el mundo”, veríamos que sus hijos se<br />

acuestan a las tantas, se despiertan por la<br />

noche y hacen todo lo que se supone que<br />

jamás hacen.<br />

“Todo el mundo” no sabe sobre procesos y<br />

desarrollo cerebral de bebés y niños y las<br />

opiniones no son ni mucho menos lo mismo<br />

que la ciencia.<br />

“Todo el mundo” tiende a justificar lo que<br />

no es correcto maquillandolo de lo bien<br />

que les ha ido y además exageradamente<br />

a causa de la disonancia cognitiva.<br />

Cuando mi hijo por la noche se agita, sin<br />

llegar a abrir los ojos me toca la cara con<br />

su manita para saber que estoy con él y<br />

sonríe plácidamente para seguir durmiendo,<br />

se que todo va bien. Aunque los opinólogos<br />

pongan el grito en el cielo.<br />

Tener éxito en la crianza no es que un niño<br />

de menos de 3-4 años comparta sus juguetes.<br />

Sencillamente porque no lo comprende,<br />

su cerebro en formación aun no está<br />

preparado para ello. Tampoco comprende<br />

que “mama vuelve en un ratito”, o que<br />

“ahora te hago caso que estoy hablando<br />

con Pepita”, porque no entienden más que<br />

el aquí y ahora. Ni entienden que hay que<br />

recoger los juguetes. El cerebro adulto si<br />

está formado y preparado para entender<br />

que esto es así, pero parece que “todo el<br />

mundo” tiene un cerebro testarudo y demasiadas<br />

ganas de aparentar pasando por<br />

encima de los niños.<br />

Cuando mi hijo se enfada si se me escapa<br />

un “un momento hijo, que ahora no puedo”<br />

o si le quitan algo, se que todo va bien.<br />

Tener éxito en la crianza no es que un<br />

niño se mantenga quietecito y sin molestar<br />

cuando los adultos están ocupados con<br />

“cosas serias”. Un niño es un niño, no un<br />

objeto decorativo.<br />

Cuando mi hijo corre, explora y cotillea<br />

todo en una visita social, se que todo va<br />

bien, por mucho que “todo el mundo” se<br />

asombre cuando yo estoy más con él que<br />

con los visitados.

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