CARTILLA PRODUCIR DOCUMENTOS

2017
PRODUCIR DOCUMENTO
I & II
Bryan Herrera - Brayan Gualteros
SENA CGA - 1132436
23/03/2017

PRODUCIR DOCUMENTOS I & II
BRAYAN STIVEN GUALTEROS TELLEZ
BRAYAN CAMILO HERRERA GORDILLO
INSTRUCTOR
CARLOS EDUARDO MORA CIFUENTES
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
TECNÓLOGO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA
1132436
BOGOTÁ D.C
2017

“Los documentos y la
información son como
testigos: hablan solo si se
les interroga.”
Marc Bloch.

¡PRODUCIR
DOCUMENTOS!
“Producir los documentos que se originen de las
funciones administrativas, siguiendo la norma técnica y
la legislación vigente. *Identificar las funciones,
procedimientos, ubicación orgánico-funcional y
dependencias asociadas a la unidad administrativa,
dentro de la organización y su entorno.”

FONETICA
La fonética se centra especialmente en analizar como el ser humano produce una serie
de sonidos que luego los utiliza al momento de hablar, en qué sentido la fonética crea
una serie de simbologías que buscan representar cada uno de los sonidos a fin de
hacerlos un poco más fáciles de reconocer y obviamente muy fáciles de analizar así
que al momento de escribir o hablar cada palabra se pueden componer de un
conjunto en específico de sonidos que por lo general se representan con símbolos
diferentes a los que se representan con símbolos diferentes que representan las letras
del abecedario.
NORMAS SILABICAS
La lengua española se divídelos sonidos por las silabas según sus normas:
1. Primero una sola consonanté entre vocales que sigue ejemplo
Meta me-ta
Uso u-so
Ramo r-a-m-o
Agujero a-gu-je-ro
Pelotero pe-lo-te-ro

2. Cuando dos consonantes iguales o diferentes se encuentran entre dos vocales
forma silaba con la segunda vocal o diferente encuentran entre vocales.
Inmenson in-men-son
Gimnasta gim-nas-ta
Acción ac-ci-ón
Innoble in-no-ble
Alhelí al-he-li
Esta regla tiene una excepción los grupos consonánticos
pr,pl,pr,bl,fr,fl,tr.tl,dr,dl,cr,cl,gr se unen a la vocal siguiente un ejemplo es refresco refres-co
a-flo-jar.
Las consonantes dobles en la escritura ch, ll, rr, responden a un solo fonema por lo que
consideran a los efectos de la separación silábica como una sola consonante ejemplo
ca-lle ce-rro.
3. Tres consonantes en medio de las vocales se agrupan dos con la primera
vocal y la tercera con la vocal sigue ejemplos
Inspector ins-pec-tor
Obstaculizar obs-ta-cul-li-zar
Esta regla tiene la excepción anterior ejemplos atlántico a-tlan-ti-co hambre ham-bre
4. Cuatro consonantes en el medio de las vocales se agrupan dos con la primera vocal
y otras dos con la vocal que sigue
Ejemplo: Construcción cons-truc-ción Instrucción ins-truc-ción
Las palabras de solo una silaba reciben el nombre monosílabas ejemplo: juan mes con
por
las palabras que tienen más de una silaba reciben el nombre de polisílabas que a la vez
se divide en varias clases bisílabas si tiene más de dos silabas ejemplo: ca-sa pe-dro
las trisílabas si tienen tres silabas ejemplos com-pa-dre cam-pes-tre si tiene cuatro
silabas pentasílabas heptasílabas y así sucesivamente.
Ejemplos:
Trans-por-te
Isn-pi-rar
Cons-tan-te
Com-pro-bar
Im-pri-mir
In-hu-ma-no
Des-hiero
An-he-lo
Mu-si-ca
So-bri-na
Fa-mi-lia
Dul-ces
A-mi-gos

DIVISION SILABÍCA
DIPTONGO
Un diptongo es una cadena sonora que consiste en la articulación de dos vocales una a
continuación de la otra sin interrupción alguna se pronuncia con una transición suave
en las frecuencias sonoras que caracterizan los timbres por cada una de la cadenas o
vocales fonológicamente dos vocales articulados de esa manera forman parte de la
misma silaba es un diptongó los formatos acústicos tienen una transición suave desde
un punto el área vocálica al otro lo que día su naturaleza de diptongos.
El diptongo se define como la unión de dos vocales en la misma silaba un diptongo es
conformado por dos vocales cerradas, una abierta y una cerrada o una cerrada y una
abierta son a, e, o, y las vocales cerradas i, u.
En cambio, dos vocales que sean abiertas no constituyen un diptongo sino hiato y
existen dos tipos de diptongos creciente y decreciente.

TIPOS DE DIPTONGOS
Diptongos crecientes:
Son crecientes y acentuados aquellos diptongos en que la vocal cerrada es toná y
procede la abierta que es técnica ejemplos
‣ Comedia
‣ Tierra
‣ Piojo
‣ Fuego
‣ Residuo
Diptongos decrecientes:
Son decrecientes y acentuados aquellos en que la vocal abierta es técnica la cerrada y
toná son decrecientes inacentuados aquellos en que la vocal abierta precede a la
cerrada sin que ninguna de las dos sea técnica ejemplos:
‣ Pausa
‣ Paisaje
‣ Feudo
‣ Peine
EJEMPLOS DE DIPTONGOS
Diptongos con vocales a-i Baile, airoso, traidor, zaire,
polaina, paisaje caimán, aire,
vaina, aislar, sainete, Jaime.
Diptongos con vocales a-u
Gaucho, aullar, causa, encauzas,
incauto, maullido, aurora,
aullido, autor, auto, pausa,
Laura.
Diptongos con vocales e-i Treinta, pleito, reina, peine,
veinte, reino, aceite.
Diptongos con vocales e-u Deuda, eutanasia, adeudos,
feudo, reunión, Europa,
terapéutico, eucalipto, feudal,
euforia, eunuco.
Diptongos con vocales o-i
Diptongos con vocales o-u
Boina, androide, coincidir, oigo,
coima, prohibido, heroico,
paranoico, boicotear, estoico
espermatozoide.
Couto, Souza, gourmet, soufflé,
Lourdes, Round

TRIPTONGO
Los triptongos son las palabras que cuentan con tres vocales se pronuncian con una
sola emisión de voz su unión es independiente a la colocación de acentos estos se
pueden considerar como tal cuando su secuencia en silabas que sean de dos vocales
cerradas y en medio una vocal abierta. Vocales cerradas i-u y vocales abiertas a-e-o.
Ejemplos de triptongo:
‣ Abreviáis
‣ Abreviéis
‣ Acahual
‣ Acariciáis
‣ Acopiáis
‣ Actuáis
‣ Actuéis
‣ Apreciáis
‣ Anunciáis
‣ Apremiáis
‣ Arreciéis
‣ Copiáis
‣ Dioico
‣ Fijáis
‣ Paraguay
‣ Sepáis

HIATOS
Un hiato es la secuencia de dos vocales en contacto pertenecen a las distintas silabas
el efecto que se pronunciaran en las mismas silabas se le denominaría diptongo en el
primer caso la acentuación realiza las siguientes reglas de acentuación donde se
separan las silabas, mientras que en los otros no se debe acentuar ninguna vocal débil
tónica, aunque eventualmente pueda puede romper las reglas cuando sucede con la
palabra corría que lleva el acento ortográfico pese a que termina vocal y es grave.
Es importante tener claro algo antes de que aparezca la letra h entre las vocales
muchas veces rompe el hiato si no lo mantiene de acuerdo con su condición muda o
sonora.
Muchas veces la compresión de la regla hiato es fundamental para poder acentuar las
palabras correctas a raíz de esto mucho de las pronunciaciones que presentamos a
diario en diversas ciudades o regiones habla de hispana en ciertas o muchas palabras
que se ha aceptado la doble grafía con hiato con diptongo en lo siguiente veremos
unos ejemplos de palabras:
Ahorcado
Alcoholizado
Albahaca
Prohíbe
Rehúye
Búho
Ahorro
Rehén
Cohete
Buhardilla
HIATOS CON VOCALES FUERTES
Apogeo Leer Peón
Poseer Marea Corroe
abofetear Peor Oboe
Boa Toalla Línea
Aldea Área Hexaedro
Teatro Coartada Ladeado
Poeta Acaecida Aéreos

HIATOS CON VOCALES FUERTES MAS DEBÍL ACENTUADA
Batería Baúl Caída
Búho Maíz Biografía
Río Reúno País
Dormía Corría Creía
Seguía Venía Iría
Contaría Desearía Volaría
Inducía Hastío Sinfonía
ACENTUACIÓN
La acentuación forma parte de la ortografía es la que nos indica donde podemos
utilizar un acento gráfico a las palabras el termino proviene de un latín que se le
conoce con el nombre accentualio la acentuación es una parte muy importante y
demasiado fundamental porque nos permite escribir las palabras de forma correcta, y
de esta manera al comunicarnos de manera escrita nuestro receptor va a entender
mejor el mensaje.
El acento es una rayita oblicua que está ubicada en la parte de la vocal en nuestra
lengua las palabras suelen separarse con silabas están formadas por vocales y
consonantes pueden ser vocales y una consonanté todas las palabras hay que
acentuarlas en alguna silaba ya que al pronunciar una palabra cargamos la voz alguna
de estas silabas particularmente en una vocal de la sílaba, a esta sílaba la
denominamos silaba tónica.

PALABRAS AGUDAS
Las palabras agudas son aquellas que llevan el acento de intensidad silaba tónica en la
última silaba se acentúan cuando terminan en vocal n, o, s se le da el nombre también
de palabras oxítonas.
Las palabras agudas sin tilde acento o son las que terminan en el resto de los
consonantes ejemplos:
PALABRAS AGUDAS CON ACENTO O TILDE
Acción Avión Camarón
Acordeón Bebé Caminará
Adicción Beberá Caminó
Admiración Café Campeón
Admisión Cajón Canción
Alegró Calderón Colón
Anís Calzón Comezón
Abarcar
Abarrancar
Abastecer
Abatir
Aborrecer
Abortar
Abotonar
PALABRAS AGUDAS SIN ACENTO O TILDE
Abuchear
Acatar
Acaudalar
Acceder
Aceptar
Achantar
Acosar

PALABRAS GRAVES
Las palabras graves son aquellas donde el acento de intensidad silaba o la tónica se
ubica en la penúltima silaba las palabras graves llenan acento ortográfico cuando
terminan en consonantes menos n, o, s y hay un caso excepcional cuando se rompe el
diptongo como afonía biologí-a también existen las palabras graves que llevan tilde y
se pueden detectar con el sonido del acento.
Ejemplos
Abstraído
Acentúan
Afonía
Agonía
Álbum
Alcancía
Alcanzar
PALABRAS GRAVES CON TILDE O ACENTO
Alférez
Altanería
Ámbar
Ángel
Árbol
Arcaísmo
Automóvil

PALABRAS ESDRUJULAS
Cuando la sílaba tónica o acento de intensidad de las palabras encuentra ubicado en el
antepenúltimo silaba se da el nombre de palabras esdrújulas las palabras esdrújulas
siempre se acentúan, aunque existen algunas excepciones de palabras esdrújulas sin
acento y son adverbios derivados de un sustantivo que termina en mente.
Ejemplos
‣ Antígona
‣ Anaxágoras
‣ Ópalo
‣ Endócrino
‣ Héroe
‣ Cómpralo
‣ Ídolo
‣ Órdenes
‣ Esdrújula
‣ Espátula
‣ Éxtasis
‣ Tarántula
‣ Páncreas
‣ Océano
‣ Fantástico
‣ Caótico
‣ Termino
‣ Cárceles
‣ Caratula

PALABRAS SOBREESDRÚJULAS
Las palabras sobresdrújulas son aquellas cuyas silaba tónica se encuentra antes del
antepenúltimo lugar es decir las que van partiendo de la última silaba con la cuarta
quinta y demás silabas. Las palabras sobresdrújulas pueden formarse de dos maneras:
Con adverbios de modo creados a partir de un adjetivo más el sufijo mente ágilmente
efectivamente, evidentemente, rápidamente, tranquilamente, fríamente,
enérgicamente.
También se pueden encontrar con formas verbales generalmente en modo imperativo
más dos pronombres personales átonos, es decir que por si los llevan acento:
dígamelo permítaseme, júramelo, entrégaselo, véndemelo, recuérdaselo, atrápamelo,
recomiéndaselo, corrígemelo. Tráela.
Ejemplos:
Ábremelo
Abriéndoselos
Ágilmente
Evaporándoselo
Gánatela
Háganselo
Juégatelo
Inútilmente
Júramelo
Léeselo
Leyéndoselo
Llévatelo
Básicamente
Beatíficamente
Muéstraselo

LA TILDE DIACRÍTICA
La tilde diacrítica es el acento grafico que permite distinguir palabras con identifica
escritura pero que tienen diferente significado y pertenecen a categorías gramaticales
distintas. Las palabras que llevan tildes diacríticas en algunos casos se apartan de las
reglas básicas de acentuación, pero se aceptan porque gracias a esas tildes en varios
casos se evitan situaciones de anfibología.
Pueden dividirse los casos de tilde diacrítica en el de los monosílabos el de los
pronombres adverbios interrogativos y adverbios exclamativos y en algunos otros con
respecto a este tema que se debe aclarar que se registraron algunos cambios a lo largo
de los últimos años y hubo una tendencia por parte de la real academia española.
PALABRAS QUE LLEVAN ACENTO DIACRITICO
Hoy en día las palabras monosílabas se escriben con tilde con excepción de diversas
reglas en un grupo de palabras monosílabas tónicas de uso frecuentemente que se
oponen a otros vocablos formalmente idénticos será pronunciación atona sucede en
algunos casos formales verbales con respecto a los adverbios interrogativos y
exclamativos se mantienen la norma de tildarlos con tilde diacrítica para
diferenciarlos de la forma atona relativa y aun apartándose de la norma ortográfica
pues a menudo son palabras graves terminadas en vocal no sucede lo mismo con los
pronombres demostrativos.
Ejemplos de palabras con tilde diacrítica
‣ Más = adverbio de cantidad: “Debes esforzarte más” (mas = conjunción
adversativa)
‣ Aún = adverbio de tiempo: “Aún no lo he decidido” (aun = incluso)
‣ Sé = verbo saber: “Sé muy bien lo que me espera (se = pronombre)
‣ Té = infusión: “Me gusta el té helado (te = pronombre)
‣ Quién = pronombre interrogativo/exclamativo: “¿Quién viene a cenar? (quien =
pronombre relativo)
‣ Cómo = adverbio interrogativo o exclamativo: ¡Cómo no lo pensé antes! (como =
adverbio de modo)
‣ Dé = verbo dar: “No le dé lo que le pide, es una barbaridad (de = preposición)
‣ Sí = adverbio afirmativo: “Sí, estoy segurísima de eso” (si = condicional)
‣ Mí = pronombre personal: “A mí poco me importa su opinión” (mi = adjetivo
posesivo/nota musical)

‣ Qué = pronombre interrogativo/exclamativo: “Para qué lo habrán pedido? (que =
pronombre relativo)
PALABRAS
HOMÓFONAS
las palabras homófonas son aquellas que se escriben diferente, pero suenan igual y
tienen un significado distinto entre ellas, dicho de otra forma, los que tienen igual
pronunciación, pero su ortografía es distinta y su significado es diferente en algunos
es muy como que se use la pronunciación de las letras c, s y z es similar a las
discreciones, por ejemplo:
Ejemplos de palabras homófonas:
Alaban: adorar a dios Halaban: tirar de una cuerda
Agito: batir algo ajito: planta de ajo
Ahí: adverbio lugar ay: dolor Hay: del verbo haber
Ampón: algo suelto como vestidos Hampón: delincuente
Arte: trabajo o pintura
harte: hastió de una persona

GRAMATICA
Se denomina como gramática a la ciencia que tiene como objeto estudio de los
componentes y todas las combinaciones con la lengua el concepto halla su origen en el
término y hace referencia por otra parte al arte de dominar muy bien la lengua tanto
en la parte escrita como la parte oral.

PREFIJOS
Los prefijos son aquellos elementos que se colocan al frente de un término en
específico y se pueden modificar también se debe tener en cuenta que la palabra
prefijo y esto está compuesto por dos partes que se les da el nombre de antes y fijo y
significa que se debe fijar y diferenciar de sufijo que son elementos gramaticales que
se ponen al final de cada palabra y que también se le puede modificar el significado en
parte estos carecen de autonomía es decir, que cuando se utilizan solos sino también
en cada palabra también se utiliza en números que también se puede marcar antes de
colocar un número.
Ejemplo de prefijos:
BI: con este prefijo se puede indicar o buscar dos veces como ejemplo anomia,
binario, bidireccional, bisexual.
AN A: al señalar este prefijo se puede ver la negación o la privación de alguna cosa
en específico ejemplo: anomia, analfabeto, acéfalo, amorfo.
ANTI: este prefijo se encarga de señalar una contrariedad u oposición, por
ejemplo: antinomia, antisemita, anticlerical, antídoto, antípodas.
PER: este prefijo se utiliza para señalar la intensidad de algo bien, por ejemplo:
perdurar, perpetuar, perseverar, permanecer, pertenecer.
DE DI DES DIS: estos prefijos tienen varios usos uno de ellos para indicar
alejamiento inversión, significado, exceso, o negación, por ejemplo: discontinuo,
discordia, decrecimiento, decrecer, dislocar.
HEMI: este sufijo se antepone cuando se intenta señalar algo o la mitad de algo, por
ejemplo: hemistiquio, hemisferio, hemiciclo, hemiplejia.
TELE: este prefijo se utiliza para decir la lejanía o la cercanía, por ejemplo:
teledirigido, teleférico, teléfono, televisor, telescopio, telégrafo, telegrama.
INTRO, INTRA: al utilizar este prefijo lo que se utiliza es hacia adentro o en el
interior de algo, por ejemplo: introvertido, intramuros, intromisión, introducción.
SIN: se utiliza para indicar una falta o privación de algo que se puede ocurrir, por
ejemplo: sinónimo, sinsabor, simbiosis, sinapsis.
MICRO: esta unidad se utiliza para expresar algo que es muy reducido o pequeño,
por ejemplo: microbio, micro relato, microondas, microscopio, microbús.
CO: este prefijo señala la participan o unión, por ejemplo: coautor, cooperar,
covalente, coadyuvante.
META: este prefijo se utiliza cuando se quiere indicar que algo está después allá o
más allá por ejemplo metafísica, meta relato, metáfora, metamorfosis, metacentro.
ULTRA: por medio de este prefijo se señala que algo está allá, por ejemplo:
ultramar, ultrasonido, ultravioleta ultratumba.
RE: cuando se quiere señalar que algo se ha repetido, por ejemplo: revisar,
resolver, renombrar, reponer, recargar, reelegir.

SUPER: por medio de este prefijo se puede indicar que algo está por encima, por
ejemplo: supersónico, superhombre, supermercado, superdotado, superior.
SUFIJOS
El sufijo es una construcción gramatical dentro de los llamados afijos que son
morfemas que se escriben al comienzo de la palabra o al final de cada palabra la
mayoría de los sufijos son utilizados en el idioma español son la derivación del latín
algunos que provienen del griego y otros son construcciones locales o regionales
típicas del modo hablar de los pueblos es muy importante mencionar que algunos
sufijos se han incorporado a ciertos lenguajes es especialidad con cierta claridad.
TIPOS DE SUFIJOS:
DERIVADITOS: son los que al ser agregados a una raíz o lexema generan una nueva
palabra esto es muy común en español y que infinidad de adjetivos sustantivos
adverbios y verbos para funcionar como una palabra nueva o distinta clase
mediante el agregado de terminaciones como eza, ura, ción, ente, ante, ero, ino,
mente además del cambio asociado sufijos.
FLEXIVOS: a, o, os por el contrario generan nuevas palabras sino solo se varia el
género y el número y son necesarios para mantener las reglas de concordancia.

EJEMPLOS:
ARQUIA: se agrega a sustantivos abstracto por ejemplo monarquía, oligarquía.
AZO: se agrega a sustantivos o adjetivos para que funcione como elemento, por
ejemplo: juan es amigazo, medio un codazo, le pegaron un latigazo.
ITO: se agrega a los sustantivos para funcionar como diminutivo por ejemplo
perrito momentito.
ISIMO: se agrega a sustantivos para funcionar como diminutivo, por ejemplo:
buenísimo altísimo.
TERAPIA: se agrega a los sustantivos para indicar formas de tratamiento
enfermedades, por ejemplo: radioterapia, antibioticoterapia.
ESE: se agrega a nombre de ciudades y países y forman adjetivos, por ejemplo:
genovés, toledano.
CATEGORÍAS GRAMATICALES
Lengua fonética fonología morfo sintaxis semántico pragmático palabras ortográficas
significado uso e interpretación.
SUSTANTIVO
Nombre el pronombre palabra que constituye a otro termino que designan personas o
cosas en un momento predeterminado.
TIPOS DE SUSTANTIVOS:
Sustantivos comunes: nombran a personas o animales o cosas de la misma especie.
Sustantivos individuales: nombran a las personas animales o cosas de manera
individual.

Sustantivos colectivos: nombran cosas iguales.
Sustantivos propios: sirve para distinguir individualmente.
Sustantivos concretos: nombran a cosas que se pueden percibir con los sentidos.
Sustantivos abstractos: nombran a cosas que no se pueden percibir en los sentidos.
Sustantivos gentilicios: nombran a las personas según el lugar de donde provienen.
Sustantivos patronímicos: nombran al hijo de es decir son todos los apellidos de
las personas.
Sustantivos derivados: nombran a cosas que se usan o tienen un servicio exclusivo
derivado o específico para una cosa o que deriva algo.
SUSTANTIVO COMUN
EJEMPLO: AVE, CABALLO, CAMA, CASA,
COCHE
SUSTANTIVO INDIVIDUAL EJEMPLO: BOMBERO, BOTELLA
CHAMARRA COCINA FRANCISCO
SUSTANTIVO COLECTIVO EJEMPLO: EJÉRCITO, CARDUMEN,
ARBOLEDA, JAURÍA, BIBLIOTECA.
SUSTANTIVO PROPIO EJEMPLO: MÉXICO, MAURICIO,
ZACATECAS, ESPAÑA, SANTIAGO
SUSTANTIVOS CONCRETOS
EJEMPLO: ESA MESA, AQUELLA CASA,
SUSTANTIVOS ABSTRACTOS
ESTA MÁQUINA.
EJEMPLO: ENOJO, PAZ, AMOR, JUSTICIA,
BELLEZA, FEALDAD.
SUSTANTIVO GENTILICIO EJEMPLO: MEXICANO, CHILENO,
ESPAÑOL, CROATA.
SUSTANTIVO PATRONIMICO EJEMPLO: GUALTEROS BRAYAN,
ACEVEDO MARÍA CAMILA.

PRONOMBRES
PRONOMBRES PERSONALES:
Yo, el, nosotros, ustedes, te, nos, mi, tu, ella, vosotros, ellos, se, lo, ti, si, le, la.
PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS:
Esta, esto, eso, esa, aquel, aquella, esto, aquello.
INDEFINIDOS:
Nada, todo, algo, nadie, alguien, alguna, bastantes, varios, cualquier, cualquiera.
NUMERALES:
1, 2,3, primero segundo tercero.
RELATIVOS
Que, quien, tuyo cual, cuales, posesivos, mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro
PRONOMBRES INTERROGATIVOS:
Qué, quién, cuánto, cuándo, cuál, dónde, cómo.
ADJETIVO
Es la Palabra que acompaña al nombre para determinarlo o calificarlo se divide en su
clase
ESPECIFICATIVOS:
Aquellos que indican una cualidad propia del sustantivo:

EXPLICATIVOS:
Aquellos que profundizan en una cualidad del sustantivo
GRADOS DEL ADJETIVO
GRADO POSITIVO: este es un postre dulce.
GRADO COMPARATIVO: este postre es más dulce que aquel.
GRADO SUPERLATIVO: este es un postre muy dulce o el más dulce dulcísimo.
EL VERBO
Los verbos pueden clasificarse de muchas maneras, tales como un punto de vista
morfológico pueden ser regulares o irregulares desde la duración temporal de las
acciones perfectivos o imperfectivos de acuerdo al aporte de significado que ofrezcan
pueden ser copulativos, semicopulativos, predicativos, transitivos, recíprocos,
reflexivos intransitivos o pronominales que sirven para apoyar el significado de los
verbos se llaman auxiliares.
La utilización de un verbo dentro de la oración recibe el nombre conjugación en
algunos idiomas los verbos se utilizan en infinitivo siempre e interpreta el tiempo.

EL ADVERBIO
Esta es una parte invariable de la oración que se puede modificar a un verbo o alto adverbio.
ADVERGIOS DE LUGAR: lejos, cerca aquí, allí,
allá, acá.
DE MODA: así, bien, mal, excelente,
maravilloso, increíblemente.
TIEMPO: ayer, mañana, nunca, hoy, jamás,
siempre, a veces.
ADVERBIOS DE DUDA: quizás, talvez, acaso.
ADVERBIO DE CANTIDIDAD: muchos, poco,
bastante, demasiado.
ADVERBIO DE AFIRMACIÓN: también.
ADVERBIO DE NEGACIÓN: no, nunca.

LA PREPOSICIÓN
La preposición es una palabra invariable que sirve para enlazar dos palabras u oraciones y
expresar la relación entre ellas las preposiciones nunca aparecen de forma aislada siempre
precede a un sintagma nominal que la preposición convierte en sintagma preposicional las
preposiciones son ante, bajo con, contra, de, desde, en, entre hacía, hasta, durante, mediante,
para, por, pro, según, sin, so, sobre, tras.
Las preposiciones son palabras no variables que relacionan los componentes de una oración
que favorece para brindarles sentido se colocan delante de las palabras que rigen y es por este
motivo que son llamadas preposiciones ellas pueden señalar destino, dirección, tiempo,
procedencia, motivo, lugar.
EJEMPLOS:
1. Me levante de la cama a las ocho de la mañana (preposición a)
2. La farmacia queda a tres cuadras (preposición a)
3. Dejen mis cuadernos sobre el sillón (preposición sobre)
4. Las copas de vino están sobre la mesa (preposición sobre)
5. Corrí apresurado hacia la calle, pero no logre divisarte (preposición hacia)
6. Los aviones se dirigen hacia el aeropuerto (preposición hacia)
7. Lucia se divierte con sus muñecas (preposición con)
8. Hugo Sánchez es de México (preposición de)
9. No sabía que eras de Europa (preposición de)
10. Me agrada mucho el vestido de Elizabeth (preposición de)

LA CONJUNCIÓN
Las conjunciones son enlaces con función coordinante y a veces subordinante estas
conjunciones tienen la característica de ser invariables y se utilizan para enlazar oraciones se
usó se encuentra ligado a la suma de oraciones donde reúnen dos oraciones principales con la
finalidad de construir una tercera con sentido completo y complementación lógica.
Tipos de conjunción:
1. Copulativas: y, e, ni.
2. Disyuntivas: o, u
3. Adversativas: pero, el mas, si, no
4. Consecutivas: tanto, tan, que, luego, finales
5. Causales y: tanto, que, luego, finales
6. Condicionales: sí.
7. Comparativas: tan, tanto, que
EJEMPLO:
DISYUNTIVAS
Comemos o cenamos, pero no las dos.
Vive sano, ya bien haciendo ejercicio o
comiendo bien.
Es grande o sea impresionante.
ADVERSATIVAS
ME gustas mas no puedo casarme
contigo.
Tengo hambre, más sin embargo
tomare algo.
CONSECUTIVA
Pienso, luego existo.
Te dejo pues ya no me quieres como
antes.
Te llevo al partido con tal que dejes de
llorar.
COPULATIVAS
Carlos y Alberto fueron a comer
Luis estudia francés e ingles
No quiero comer ni beber nada,
gracias.
No se puede ni sacar ni meter esto

ACCIDENTES MORFOLÓGICOS
Al análisis gramatical y morfológico de la oración consiste en estudiar la función gramatical
que cumple cada palabra dentro de la oración dentro de la gramática hay palabras variables,
es decir, presenta terminaciones para indicar accidentes gramaticales de genero número
también puede formar aumentativos, diminutivos y despectivos dentro de esas palabras son
variables se encuentran los artículos los sustantivos los adjetivos los adverbios y los verbos.
Morfológicamente es un verbo que está en segunda persona singular tiempo presente del
modo indicativo.
Número, plural, singular
TIEMPO:
Simples: lo que consta de una sola forma verbal cante.
Presente canto
Pretérito imperfecto
Pretérito perfecto
Futuro
Condicional
Compuestos: son los que tienen una forma verbal auxiliar he cantado
Pretérito perfecto
Pretérito pluscuamperfecto
Pretérito indefinido
Futuro perfecto
Condicional perfecto.
MODO:
INDICATIVO: se usa para hablar de hechos reales y que se tiene como ciertos aquí llueve
siempre.
SUBJUNTIVO: hechos de carácter probable, posible, hipotético, creído, deseado, temido o
necesario ojalá venga.
POTENCIAL: incluye las formas de futuro y condicional serán las diez.
IMPERATIVO: expreso ruego mandato orden venga acá.

LA ORTOGRAFIA
La ortografía nace a partir de una convención aceptada por una comunidad lingüística para
conservar la unidad de la lengua escrita, la institución encargada de regular estas normas
suele conocer como la real academia de la lengua las reglas ortográficas en general no tienen
la relación directa con la compresión del texto en cuestión si una persona que denomina la
lengua castellana como una oración.
REGLAS BASICAS DE LA ORTOGRAFIA

1. Se escribe con la b las palabras terminadas en bundo, bunde, ble, bilidad por ejemplo
vagabundo tremebundo, amable, estabilidad.
2. Se escribe con b cuando le sigue una consonante, por ejemplo: subdirector, obstáculo,
blanco, bronco.
3. Se escribe con b los verbos terminados en bir y las conjugaciones, por ejemplo: prohibir,
escribir, cohibir, atribuir, suscribir. Excepciones hervir, servir, vivir.
4. Se escribe con v las palabras que empiecen con la villa o ville, por ejemplo: vicepresidente
Villanueva viceministro.
5. Se escribe con v las palabras terminadas en viro, vira, ivoro, por ejemplo: Elvira carnívoro
herbívoro.
6. Después de b d n se escribe u, por ejemplo: subversivo advertencia investigación
7. Se escriben con v las palabras que tengan este sonido antes después de ol por ejemplo:
solvencia, envolver, polvo, olvidar.
8. Cuando las palabras empiezan con la, le va, ve vi, por ejemplo: hiato, huevo, hielo, huele.
9. Todas las conjugaciones del verbo haber y hacer llevan h, por ejemplo: hube, han, hable,
hecho, hace.
10. Cuando las palabras terminan en ancia, encia, encio, uncia, uncio se escriben con c por
ejemplo ganancia, herencia, rancio, esencia, silencio, renuncia, renuncio.
11. Se escriben con c los sustantivos terminados en cion derivadas de palabras que acaban en
y do y to, por ejemplo: relato relación.
12. Se escriben con s los adjetivos que terminan en oso osa, por ejemplo: religioso, fastidiosa,
sabrosa, amorosa.
13. Se escribe con s los sustantivos terminados en cion que procede de adjetivos terminados
so, sobre silbo y sor, por ejemplo: extensión, visible visión revisor revisión.
14. La terminación sis se escribe con s por ejemplo síntesis, crisis, tesis.
15. Los adjetivos cuya terminación es oz o az por ejemplo veloz veraz.
16. Se escriben con z las terminaciones verbales axco, azca, ezca, ozco, ozca, uzeo, uzea
ejemplo: permanezca complazca conozco cuzco.
17. En verbos que terminan en izar y palabras en anzia y se escriben con z, por ejemplo:
realizar, legalizar, semblanza, panza.
18. Las palabras derivadas se escriben con la misma ortografía igual que las palabras
primitivas por ejemplo concisa, concisión, lavandería.
19. Antes de las silabas pre pri pro para pri se escribe x, por ejemplo: expresivo, explicar,
exprimido, explosivo, explotar.
20. En compuestos del prefijo ex y palabras que empiezan con c escribir xc por ejemplo
excedido excarcelar.
21. Se escribe x cuando el sonido plenamente lo indica, por ejemplo: éxitos, examen exhibir,
exhorto
22. Al final de la silaba antes de e o n por ejemplo diagnóstico, fragmento.
23. Las palabras que empiezan con legur legis se escriben con g, por ejemplo: legitimo,
legislación, legislativo.
24. Verbos terminados en guiar se escribe con g, así como sus derivadas, por ejemplo:
contagiar contagioso.

25. Se escriben con j el pretérito indicativo, así como el pretérito y futuro de subjuntivo de los
verbos terminados, es decir, traer ducir, por ejemplo: redujera, distrajimos, reproduje.
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
LA COMA:
Marca una pausa breve en un enunciado se utiliza en los siguientes casos:
1. Para separar los elementos de enumeración ejemplo: viene a recoger el resto de sus cosas
la ropa, la pelota de baloncesto, la cámara, la caña de pescar y la vespa.
2. Apara aislar el vocativo ejemplo: visite a Zoraida la pitonisa, y conozca el porvenir.
3. En los incisos que interrumpen una oración, para aclarar a ampliar lo que se dice, o para
mencionar el autor de obra citada ejemplo todos los vecinos, incluido el del tercero,
estaban por una vez de acuerdo.
4. Para separar elementos gramaticalmente equivalentes en un enunciado ejemplo: toda
Europa estaba presente franceses, españoles, italianos, alemanes, portugueses.
5. En las cabeceras de las cartas se escribe coma entre el lugar y la fecha ejemplo: san
Sebastián, 24 de noviembre de 1965.

EL PUNTO:
El punto marca una pausa al final del enunciado después de un punto siempre se escribe
mayúscula hay tres tipos de puntos:
‣ Punto seguido: separa los enunciados se integran en un párrafo ejemplo: con el disco en la
mano, ya solo falta que funcione. Atrás han quedado un año y medio de trabajo e
incertidumbres.
‣ Punto aparte: separa dos párrafos distintos con dos contenidos diferentes ejemplos: un
año después de salir al disco al mercado. Prácticamente todos saben ya quién es el
segundo siglo ha comenzado a sonar.
‣ Punto y final: también se usa después de las abreviaturas ejemplo nunca se usa el punto
en los títulos y subtítulos de libros, artículos, capítulos, obras de arte.
EL PUNTO Y COMA:
Indica una pausa superior a la coma e inferior al punto se utiliza:

Para separar los elementos de enumeración cuando se trata de expresiones incluyen
comas ejemplo había que estar en contacto con la naturaleza deja entrar el cielo, el mar y
el viento; dormir sobre tablones; sobre el suelo;
sentarse en sillas medio rotas.
Delante de las conjunciones o locuciones como
pero más, aunque, sin embargo, por tanto, por
consiguiente, cuando se tiene cierta longitud
ejemplo: trabajamos como locos en ese proyecto
porque teníamos confianza; sin embargo, los
resultados no fueron lo que esperábamos.
LOS DOS PUNTOS:
Nunca se deje en espacio antes de los dos puntos los dos puntos se deben usar en los
siguientes casos:
Delante de una enumeración anunciado con verbo, por
ejemplo: los puntos cardinales son: norte, sur, este y oeste.
En citas textuales ejemplo: se tiro la cama gritó: no puedo
Después de hacer un saludo en algún documento, por
ejemplo: estimado sr Téllez:
En textos jurídicos administrativos detrás del verbo
ejemplo: certifica: que d José Martínez ha seguido su curso español
LOS PUNTOS SUSPENSIVOS:
Suponen una interrupción en la oración o un final preciso se debe usar en los
siguientes casos:
1. Al final de una enumeración cuando tiene el mismo valor ejemplo: todo lo malo
estaba por venir de Checoslovaquia el asalto por sorpresa a Polonia, el ataque a
Rusia, el holocausto.
2. Para expresar un momento de duda, por ejemplo: tuve un asunto con el profesor
de violín y con la niñera, con un oficial y con un
actor, y yo tenía ni 16 años…
3. Para dejar un enunciado completo, por
ejemplo: en cuanto al otro día fue algo
inesperado, muy violento muy desagradable.
LOS SIGNOS DE INTERROGACIÒN:
Delimita enunciados interrogativos en español es necesario utilizar cuando se necesita
generar una pregunta o cuando se presenta una duda el signo de apertura porque no
tenemos marcas gramaticales que lo sustituyan

El signo final de interrogación entre paréntesis
indica duda o ironía ejemplo: ¿el señor botín es el
director? Del banco Santander.
LOS SIGNOS DE EXCLAMACION:
Delimita enunciados exclamativos o interjecciones nunca se debe dejar un espacio
después del signo de exclamación de apertura o antes del cierre:
Ejemplo ¡un señor de 70 años! Ha sido el ganador del maratón new
york
LOS PARENTESIS:
Se utilizan en los siguientes casos:
Cuando se interrumpen el sentido de un discurso con una
aclaración sobre todo si esta no tiene mucha relación con lo
anterior, por ejemplo: Martha tocino (la novia futbolista)
Para intercalar un dato ejemplo: nací en la Helguera
(Austrias)
LOS CORCHETES:
Incorporan información complementaria como los paréntesis se usan en los siguientes
casos:
‣ Dentro de un enunciado que va ya entre
paréntesis para introducir una precisión,
por ejemplo: una de las obras de Antonio
muñoz (algunos consideran como su mejor
novela) [1997]
LAS COMILLAS:
Se utilizan para:
‣ Reproducir citas textuales por ejemplo él me dijo muy claramente “no quiero
aceptar esta proposición porque pienso que no está a la altura de mis ambiciones”

‣ Para reproducir los pensamientos de los personajes en los textos narrativos por
ejemplo “Que guapo es”
El GUION:
Se utiliza para:
‣ Para separar determinados casos los dos
elementos que integran una palabra compuesta:
es una lección teórica-practica
‣ Para dividir una palabra, por ejemplo: no dejes
que las cosas en cualquier sitio, te lo digo
siempre y ya empiezo a es-tar harta de repetir lo
mismo.
ANALISIS DEL DISCURSO
EXTRUCTURA Y ANALISIS TEXTUAL
En cualquier tipo de texto señalar la estructura consiste en establecer de qué modo se
articula a lo largo de su contenido cuál es su forma de organizarlo si se tuviera que
dividir en partes la única posibilidad sería apartarlos en el primero se debe formar un
verso expresa un consejo o una orden el segundo apartado, integrado por los otros
dos versos, argumenta o justifica lo expuesto en el primero. Se debe analizar la
estructura consistirá en señalar razonadamente las subunidades lógicas de un texto y
explicar qué tipo de relación ay para que cosida.

LA COMUNICACIÓN
El proceso comunicativo implica la emisión de señales sonidos gestos con la intención
de dar a conocer un mensaje para que la comunicación sea exitosa y el receptor debe
contar con las habilidades que le permitan dar el mensaje e interpretarlo de la manera
adecuada el proceso después pasa al emisor con lo que el emisor original pasa a ser el
receptor del acto comunicativo en muchos de los casos los seres humanos
desarrollamos una actividad psíquica que proviene principalmente del pensamiento y
desarrolla capacidades.

TIPOS DE COMUNICACIÓN:
‣ Comunicación verbal: se refiere a la comunicación que se vale de la palabra de dar
el mensaje, es la principal forma de comunicación que se utiliza puede ser de
manera oral o escrito ejemplo conversaciones, juntas, entrevistas, memorandos,
cartas, tablero de avisos.
‣ Comunicación no verbal: podemos comunicar sin pronunciar palabras, sin escribir
cosa alguna las acciones son actividades de comunicación no verbal que tienen
igual importancia que la palabra y las ilustraciones puede ser el movimiento
incorporal gesto postura, ademanes.
‣ Comunicación gráfica: la comunicación gráfica y las ilustraciones son
complemento para la comunicación de tipo verbal se refiere a los apoyos gráficos
que se utilizan tanto para apoyar un mensaje como para transmitir una idea.
EL TEXTO
Grupo de ideas con una intención comunicativa texto argumentativo opinión ensayo
que guardan relación entre si la aceptación moderna de la palabra texto significa
cualquier cosa de la palabra texto significa cualquier manifestación verbal y completa
que se produzca en una comunicación por ende son textos escritos de la literatura que
leemos las redacciones y exposiciones de las personas las noticias en la prensa,
pancartas publicitarias, los escritos en las cartas conversaciones o diálogos.

LA HIPERTEXTUALIDAD
Es el cuarto tipo de la trascendencia textual en la teoría de Gerard Genette en su libro
palimpsestos expone que las relaciones hipertextuales son las que incluyen a un texto
a el hipotexto dentro de un posterior b llamado hipertexto se puede identificar como
la fuente principal del significado las estrategias que emplean los autores emplean
para producir hipertextos a partir de determinados hipotextos.
Intratextuales: es la relación que un texto oral o escrito mantiene con otros textos
orales o escritos ya sean contemporáneos o anteriores el conjunto de textos con los
que se vincula explícita o implícitamente un texto constituye un tipo especial contexto.
Extratextuales: es la narratología que tiene relación que existe entre un texto
determinado de un autor y otro texto o textos de autor.
Paratextuales: se clasifica en dos grandes grupos verbales títulos, índice, prologo,
notas, referencias bibliográficas.

MECANET
Mecanet es un programa que nos ayuda aprender mecanografía
con 20 lecciones también cuenta con exámenes que nos ayudan
a evaluar los programas a través de las
lecciones.

POSICIÓN DE LAS MANOS
De esta manera debes ubicar las manos y te ayudara a saber
cuándo puedes descansar los dedos sobre el teclado.
DEDO MANO IZQUIERDA MANO DERECHA
Pulgar este dedo puede descansar en la barra espaciador
Índice
Descansa sobre la
letra F
Descansa sobre la
letra J
Corazón
Descansa sobre la
letra D
Descansa sobre la
letra K
Anular
Descansa sobre la
letra S
Descansa sobre la
letra L
Meñique
Descansa sobre la
letra A
Descansa sobre la
letra Ñ

Ejercicio 10

GTC 185