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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY<br />
CITAS DE REFERENCIA<br />
Para citar con <strong>APA</strong> (American Psychological Association)
CITAS DE REFERENCIA
¿POR QUÉ UTILIZAR CITAS DE REFERENCIA?<br />
Respeto y<br />
valoración a la<br />
propiedad<br />
intelectual<br />
Comunidad<br />
científica en<br />
trabajos<br />
escritos para<br />
el uso de <strong>citas</strong><br />
Sin crédito al<br />
autor es una<br />
apropiación<br />
de ideas<br />
Plagio<br />
Sanción
TIPOS DE CITAS<br />
Secundaria o<br />
segunda<br />
mano<br />
Textual larga<br />
Parafraseada<br />
Textual corta<br />
Citas
CITA TEXTUAL CORTA<br />
Citas de menos de 40 palabras<br />
La cita se pone entre comillas<br />
Estructura:<br />
Apellido del<br />
autor<br />
Año de la<br />
publicación<br />
De acuerdo a Navarro, H. (2000),“el<br />
trabajo afecta los estilos de ocio... ” (p.39)<br />
“Cita”<br />
Página
CITA TEXTUAL CORTA (ÉNFASIS)<br />
En 2010, Marcos Covarrubias argumentó que "la<br />
incorporación de la mujer al mercado del trabajo es la<br />
acción explicativa más importante en la configuración<br />
modal de la familia chilena" (p. 29).<br />
Covarrubias (2010) señala que "la incorporación de la<br />
mujer al mercado del trabajo es la acción explicativa<br />
más importante en la configuración modal de la<br />
familia chilena" (p. 29).<br />
Autor<br />
Año<br />
"La incorporación de la mujer al mercado del<br />
trabajo es la acción explicativa más importante<br />
en la configuración modal de la familia chilena"<br />
(Covarrubias, 2010, p. 29).<br />
Contenido
CITA TEXTUAL LARGA<br />
Más de 40<br />
palabras<br />
Tabulador<br />
izquierdo y<br />
derecho<br />
Sin comillas<br />
Texto<br />
independiente<br />
Año<br />
Autor<br />
Cita<br />
Página
CITA PARAFRASEADA<br />
Idea del autor, pero no palabras textuales.<br />
Solo se establece el apellido y año entre paréntesis.<br />
Ejemplos:<br />
Ramos Simón (2003) sostiene que uno de los cambios generados por las TIC afecta directamente<br />
al tiempo, el cual deja de estar cimentado simplemente en el decurso de los días.<br />
Las competencias son expresiones de lo adquirido, pues sintetizan los diferentes tipos de<br />
capacidades que el estudiante adquiere a través de acciones de aprendizaje, bien sea al conocer,<br />
hacer, ser o convivir. (Alves y Acevedo, 2002).
CITA SECUNDARIA O DE<br />
SEGUNDA MANO<br />
Autor<br />
Exponer la idea de un autor, revisada en otra obra, distinta de la<br />
original en que fue publicada.<br />
Autor<br />
Año<br />
Original<br />
Año<br />
Cita
NOTAS SOBRE LAS CITAS<br />
Si la cita lleva comillas solo se pone una<br />
• ´aprendizaje significativo ´<br />
Más de 2 autores y menos de 6, la primera vez se citan<br />
todos y la segunda se pone “et al”<br />
• Juárez, López, Martínez y Rodríguez (2011) encontraron... (Primera<br />
vez).<br />
• Juárez et al. (2011) encontraron... (segunda vez).<br />
Más de 6 autores; se pone el apellido del primer autor<br />
seguido de “et al” y se mencionan todos en la bibliografía<br />
• Hernández et al. (2011) proponen un proceso...
NOTAS SOBRE LAS CITAS<br />
Si las especificaciones causan confusión poner todos los autores<br />
• Davies, Hartley y Hunt (1993) y Baker, Davies y Hunt (1993).<br />
Si se detecta un error textual, se escribe como esta y se ponen las siglas (sic) que<br />
significa tal como esta escrito<br />
Coincidencia entre <strong>citas</strong> y bibliografía<br />
Pie de página restringido al mínimo<br />
Tablas, imágenes, figuras o diagramas deben incluir una nota informativa<br />
Las páginas en las <strong>citas</strong>:<br />
• Si la cita esta en una sola página se puede escribir p.39 o pág.39<br />
• Si la cita esta en 2 o más páginas se escribe pp. 39-40
BIBLIOGRAFÍA<br />
Sandoval Rodríguez Juan José (2013, Enero). Metodología de la<br />
investigación.(s/d). Nuevo León: s/d. Recuperado de :<br />
https://umm.schoology.com/course/85572107/materials/documents