50 Años de Ciencia y Tecnología Aeroespacial - Páginas de ...

50 Años de Ciencia y Tenología Aeroespacial UAM Unidad Iztapalapa
Capítulo 1.
Para organizar y medir lo mejor de nuestras energías y habilidades. La
tecnología aeroespacial en la educación universitaria.
13
Dr. Raúl Alva García.
Biofisicoquímico. Doctorado en Ciencias por la
División de Ciencias Básicas e Ingeniería de la
UAM, Unidad Iztapalapa. Diplomado en
Educación por el MIT Media Lab y el CIPAE.
We choose to go to the moon in this decade and do the other things, not because they are
easy, but because they are hard, because that goal will serve to organize and measure the
best of our energies and skills…
Éste es parte del discurso dado el 12 de septiembre de 1962, en la Universidad de
Rice, en Houston, Texas, por el Presidente John F. Kennedy, donde reafirmaba el
compromiso de los Estados Unidos de América para llevar a un hombre a la Luna antes del
fin de esa misma década. John Kennedy hablaba en términos filosóficos sobre la necesidad
de resolver los misterios del espacio, así como en defensa del enorme costo, para esas
metas, del programa espacial norteamericano. Argumentaba que el crecimiento de la
ciencia y la educación se enriquecerían con nuevo conocimiento del universo y el ambiente,
por nuevas técnicas de aprendizaje, mapeo y observación, por nuevas herramientas y
computadoras para la industria, la medicina, el hogar y la escuela. Y que las instituciones
que se montaran en esta ola de desarrollo tecnológico cosecharían las ganancias.
Motor de nuevas profesiones y campos de trabajo.
Este discurso del Presidente Kennedy mostró ser mucho más que simple retórica.
Estaba sustentado en logros y sacrificios. En 1961, Alan Shepard y Virgil Grissom habían
realizado vuelos parabólicos suborbitales y, ya, en febrero de 1962, John Glenn había
orbitado la Tierra. Estaba en marcha el Programa Mercury para aprender las bases del vuelo
espacial tripulado, como la respuesta norteamericana a las primicias del entonces exitoso
programa espacial de la Unión Soviética. Para septiembre de ese año había, al menos, 45
satélites artificiales circulando sobre la Tierra. Así, el llamado de Kennedy, rápidamente
tuvo efectos más allá de la NASA, en las universidades norteamericanas. La Universidad de
Rice estuvo involucrada, casi desde el inicio, en el programa espacial de los Estados Unidos
y fue la primera institución de esa nación en fundar, formalmente, un Departamento de
Física Espacial, en 1963.