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50 Años de Ciencia y Tenología Aeroespacial UAM Unidad Iztapalapa 12
50 Años de Ciencia y Tenología Aeroespacial UAM Unidad Iztapalapa Capítulo 1. Para organizar y medir lo mejor de nuestras energías y habilidades. La tecnología aeroespacial en la educación universitaria. 13 Dr. Raúl Alva García. Biofisicoquímico. Doctorado en Ciencias por la División de Ciencias Básicas e Ingeniería de la UAM, Unidad Iztapalapa. Diplomado en Educación por el MIT Media Lab y el CIPAE. We choose to go to the moon in this decade and do the other things, not because they are easy, but because they are hard, because that goal will serve to organize and measure the best of our energies and skills… Éste es parte del discurso dado el 12 de septiembre de 1962, en la Universidad de Rice, en Houston, Texas, por el Presidente John F. Kennedy, donde reafirmaba el compromiso de los Estados Unidos de América para llevar a un hombre a la Luna antes del fin de esa misma década. John Kennedy hablaba en términos filosóficos sobre la necesidad de resolver los misterios del espacio, así como en defensa del enorme costo, para esas metas, del programa espacial norteamericano. Argumentaba que el crecimiento de la ciencia y la educación se enriquecerían con nuevo conocimiento del universo y el ambiente, por nuevas técnicas de aprendizaje, mapeo y observación, por nuevas herramientas y computadoras para la industria, la medicina, el hogar y la escuela. Y que las instituciones que se montaran en esta ola de desarrollo tecnológico cosecharían las ganancias. Motor de nuevas profesiones y campos de trabajo. Este discurso del Presidente Kennedy mostró ser mucho más que simple retórica. Estaba sustentado en logros y sacrificios. En 1961, Alan Shepard y Virgil Grissom habían realizado vuelos parabólicos suborbitales y, ya, en febrero de 1962, John Glenn había orbitado la Tierra. Estaba en marcha el Programa Mercury para aprender las bases del vuelo espacial tripulado, como la respuesta norteamericana a las primicias del entonces exitoso programa espacial de la Unión Soviética. Para septiembre de ese año había, al menos, 45 satélites artificiales circulando sobre la Tierra. Así, el llamado de Kennedy, rápidamente tuvo efectos más allá de la NASA, en las universidades norteamericanas. La Universidad de Rice estuvo involucrada, casi desde el inicio, en el programa espacial de los Estados Unidos y fue la primera institución de esa nación en fundar, formalmente, un Departamento de Física Espacial, en 1963.
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