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Verstas Architectel N° 6 Una plataforma para una nueva educación arq. Carlos Sánchez Saravia

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e-<br />

Arqui<br />

La revista digital de SARAVIA Contenidos<br />

<strong>N°</strong> 27 30<br />

<strong>Una</strong> <strong>plataforma</strong> <strong>para</strong> <strong>una</strong> <strong>nueva</strong> <strong>educación</strong><br />

por el <strong>arq</strong>. <strong>Carlos</strong> <strong>Sánchez</strong> <strong>Saravia</strong><br />

1 5 0 0 W e s t G e o r g i a<br />

Centro Vancouver Cultural Nestor<br />

Kirchner, Ole Scheeren<br />

Buenos Aires Argentina<br />

La escuela es el punto focal de la <strong>nueva</strong> zona<br />

residencial de Sa<strong>una</strong>lahti, <strong>una</strong> <strong>plataforma</strong> activa y<br />

abierta <strong>para</strong> el aprendizaje, la cultura y la<br />

comunidad.<br />

El edificio es el resultado de <strong>una</strong> estrecha<br />

colaboración entre el <strong>arq</strong>uitecto y el usuario. La<br />

<strong>arq</strong>uitectura ha sido diseñada <strong>para</strong> apoyar las<br />

ideas pedagógicas de la escuela en la búsqueda<br />

de mejores resultados de aprendizaje. La<br />

apertura y el sentido de comunidad son<br />

elementos clave en el concepto del edificio. Se<br />

pone especial énfasis en el arte y la <strong>educación</strong><br />

física. El edificio también apoya el aprendizaje<br />

fuera del aula y anima a los niños a usar los<br />

espacios de manera abierta y poco ortodoxas.<br />

año año VI | IV febrero | junio 2016 2015<br />

www.<strong>arq</strong>uinoticias.com/biblioteca


<strong>Una</strong> <strong>plataforma</strong> <strong>para</strong> <strong>una</strong> <strong>nueva</strong> <strong>educación</strong><br />

por el <strong>arq</strong>. <strong>Carlos</strong> <strong>Sánchez</strong> <strong>Saravia</strong>


cultural <strong>educación</strong><br />

La escuela es el punto focal de la <strong>nueva</strong> zona residencial de Sa<strong>una</strong>lahti, <strong>una</strong><br />

<strong>plataforma</strong> activa y abierta <strong>para</strong> el aprendizaje, la cultura y la comunidad.<br />

El edificio es el resultado de <strong>una</strong> estrecha colaboración entre el <strong>arq</strong>uitecto y<br />

el usuario. La <strong>arq</strong>uitectura ha sido diseñada <strong>para</strong> apoyar las ideas<br />

pedagógicas de la escuela en la búsqueda de mejores resultados de<br />

aprendizaje. La apertura y el sentido de comunidad son elementos clave en<br />

el concepto del edificio. Se pone especial énfasis en el arte y la <strong>educación</strong><br />

física. El edificio también apoya el aprendizaje fuera del aula y anima a los<br />

niños a usar los espacios de manera abierta y poco ortodoxas.


Hacia los patios de la escuel<br />

ladrillo rojo se complementa co<br />

madera, el cobre y el vidrio.<br />

<strong>Verstas</strong> Architects - Finlandia<br />

http://verstasarkkitehdit.fi/<br />

Concurso abierto,<br />

1er premio de 2007 - completado 2012.<br />

ubicación: Brinkinmäentie 1, Espoo, Finlandia<br />

Programa: Escuela integral, guardería, biblioteca,<br />

casa de la juventud /<br />

superficie: 10500m2<br />

cliente: Ciudad de Espoo<br />

premios: Premio del color 2013 / Proyecto<br />

Ambiental del Año 2013 / hormigón Award 2012,<br />

mención honorífica<br />

Fotografías: Andreas Meichsner / Tuomas<br />

Uusheimo<br />

Paredes macizas de hormigó<br />

curvado caracterizan el cen<br />

cristal grande lo abre hacia e<br />

clickee en la imagen<br />

<strong>para</strong> ampliar<br />

información.


a el<br />

n la<br />

n y el techo de roble suavemente<br />

tro del espacio. La gran pared de<br />

l patio de entrada.


La escuela Sa<strong>una</strong>lahti es el punto focal de la <strong>nueva</strong> zona residencial de la ciuda<br />

No es sólo <strong>una</strong> escuela, sino un lugar de encuentro de múltiples funciones par


d.<br />

a el vecindario.<br />

La fachada hacia la calle de ladrillo visto son capas<br />

horizontales, que se apilan con diferentes técnicas<br />

de albañilería.


El edificio también apoya el aprendizaje fuera del aula y anim<br />

niños a utilizar sus espacios de manera abierta y poco ortodo


a a los<br />

xas.


La apertura y el sentido de comunidad fueron elementos clave en el<br />

diseño del edificio.


La cubierta ondulada permite que la luz del sol pueda entrar en el patio de la<br />

escuela anexa.<br />

https://www.youtube.com/watch?v=AJ0Xr3SXTYw


e-AN93


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Arqui<br />

La revista digital de SARAVIA Contenidos<br />

año 6 - número 30 - febrero de 2016

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