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LEONES DE SABANA 2
Niebla. Frío. El atardecer en Zacatlán de las Manzanas nos sorprendió: era como si<br />
hubieran elevado el pueblo hasta las nubes. En un tris las calles se inundaron de una<br />
neblina densa que impedía ver más allá de la nariz y no pudimos más que quedarnos<br />
de pie, quietos, contemplando absortos ese escenario que jamás habíamos presenciado.<br />
Mientras, en el Centro Histórico, un enorme reloj floral marcaba el ritmo<br />
de este lindo Pueblo Mágico<br />
LEONES DE SABANA<br />
3
Tips PARA EL MANEJO DE CONFLICTOS<br />
Donde hay<br />
conflicto, normalmente se reduce a conversaciones que son cruciales y donde hay mucho<br />
en juego: las emociones son fuertes y las opiniones difieren. De acuerdo a un artículo publicado<br />
por el , en colaboración con Forbes.es, es difícil dominar estas situaciones sin un<br />
alto grado de inteligencia emocional. Hay cuatro errores comunes que se deben evitar y<br />
las estrategias para ir por el camino correcto.<br />
El primer error que cometemos es<br />
ser groseramente honesto. Las cosas<br />
hay que saber decirlas. Ser honesto<br />
sin ser grosero. Con la inteligencia<br />
emocional se puede decir la verdad<br />
sin quemar un puente.<br />
Mucha gente piensa que el contenido<br />
de la conversación es lo que hace<br />
a la gente ponerse a la defensiva,<br />
por lo que asumen que es mejor decir<br />
las cosas como salgan.<br />
Pero no es así. La gente se pone a la<br />
defensiva por la intención que hay<br />
detrás del contenido.<br />
No es la verdad lo que<br />
duele, sino lo mal que<br />
se dice la verdad<br />
Compartir “robóticamente” sus sentimientos<br />
es el segundo error que necesitamos<br />
evitar. Algunos profesionales de la<br />
comunicación sugieren que cuando es el<br />
momento de hablar, la forma más diplomática<br />
de hacerlo es empezando por<br />
compartir los sentimientos .<br />
Pero cuando hablamos de nuestros sentimientos<br />
por formalidad diplomática,<br />
realmente no sentimos nada y eso confunde<br />
a la gente. Es mejor empezar a hablar<br />
de hechos. Es decir, podemos recurrir<br />
a los sentimientos y emociones pero<br />
a partir de datos y argumentos útiles.<br />
Defender su posición es un grave error que debemos<br />
evitar. Cuando alguien recibe una opinión<br />
contraria sobre un tema que realmente le<br />
preocupa, la reacción natural es la “defensa”.<br />
pero …..<br />
ponerse a la defensiva<br />
es una ruta segura<br />
para el fracaso.<br />
Tenga curiosidad. Desarrolla una sana duda<br />
acerca de tu propia seguridad. La mejor manera<br />
de persuadir es escuchando y evitar Culpar<br />
a otros de tu situación.<br />
Su jefe le dice que va a llevar adelante un proyecto.<br />
Más tarde se entera de que han nombrado<br />
a otra persona . Se siente decepcionado.<br />
¿Es su jefe el causante de esa decepción?<br />
Cuando nos sentimos amenazados, ampliamos<br />
nuestras emociones negativas culpando a<br />
los demás de nuestros problemas. Pero hay<br />
que pararse a pensar qué papel ha jugado para<br />
generar esa situación. Una parte de la decepción<br />
tiene que ver con la “traición” del jefe,<br />
pero otra parte tendría que ser por no haberse<br />
esforzado lo suficiente para ser la mejor<br />
opción para el proyecto.<br />
La mejor manera de ganar<br />
una discusión es<br />
nunca tener una.<br />
Las personas exitosas saben esto. No evitan el<br />
conflicto, porque saben que pueden sacar algún<br />
beneficio antes de que se les vaya de las<br />
manos. Aplique estas estrategias antes de su<br />
próximo conflicto y le sorprenderán los resultados.<br />
LEONES DE SABANA<br />
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MARIANA I<br />
REYNA DEL DISTRITO B7<br />
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CONOCER Y NO ACTUAR, ES CONSENTIR<br />
LAS INJUSTICIAS<br />
"Actualmente la crueldad más grande es la indiferencia.<br />
Conocer pero no actuar es una forma de consentir las<br />
injusticias."<br />
Elie Wiesel, Premio Nobel de la Paz, 1986.<br />
Si estás leyendo estas palabras sobre el "Voluntariado como herramienta de transformación social"<br />
es porque, en algún momento de tu vida, has sentido la necesidad de hacer algo para<br />
resolver alguna injusticia social o para cambiar algo de tu entorno que no te gusta.<br />
¡Enhorabuena!, estás en el sitio adecuado para dar el primer paso para actuar y comenzar el camino<br />
hacia la transformación social que todos/as necesitamos.<br />
Ideas clave para entender el voluntariado<br />
Antes de embarcarnos en el mundo del voluntariado,<br />
vamos a analizar algunasideas y conceptos<br />
clave que nos van a ayudar en la comprensión<br />
del resto de lecciones.<br />
Hoy, ¿Qué entiende la sociedad que es el voluntariado?<br />
En la actualidad, se puede decir que existen varias<br />
ideas en torno al concepto de voluntariado:<br />
Por un lado, está muy extendida la idea de<br />
que el voluntariado es la dedicación de tiempo<br />
personal para ayudar y atender, de forma personal<br />
e individualizada, a personas con problemas<br />
o que sean dependientes.<br />
Otra parte de la sociedad, que se opone al<br />
voluntariado, piensa que a través del voluntariado<br />
se cubren las funciones que debería hacer<br />
el Estado dentro del Estado de bienestar,<br />
pero a un menor coste. Además, piensan que a<br />
través del voluntariado se están cubriendo<br />
puestos de trabajo.<br />
<br />
Por último, la idea más generalizada es que<br />
el voluntariado es un medio/herramienta para<br />
la toma de conciencia social, la implicación y la<br />
participación de la sociedad civil en la mejora<br />
de las condiciones de vida de todos/as los/as<br />
ciudadanos/as, con especial atención a la población<br />
excluida y marginada bien por causas<br />
económicas, de enfermedad, discapacidad u<br />
En este caso, se entiende que el voluntariado<br />
tiene poder de transformación social.Voluntariedad:<br />
la acción voluntaria, se<br />
produce después de un proceso de reflexión<br />
de la persona y de la libre elección.<br />
Voluntariado: opción ética,<br />
personal y gratuita, por la que<br />
no se espera recompensa o<br />
retribución. El único interés<br />
que tiene la persona voluntaria<br />
es el de cambiar una situación<br />
injusta por otra más favorable<br />
para la sociedad en<br />
general.<br />
Solidaridad: implica que se<br />
trabaja para y con “el<br />
otro”, sintiendo sus necesidades<br />
como propias, así<br />
como las acciones para satisfacerlas<br />
y los resultados<br />
obtenidos.<br />
LEONES DE SABANA<br />
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Teniendo en cuenta esto, podemos comprender que la acción<br />
voluntaria solo existe cuando repercute en "los otros",<br />
siendo su interés colectivo, general y público. El voluntariado<br />
se constituye como un medio para dar respuesta a necesidades,<br />
problemas e intereses sociales, y no un fin para satisfacer<br />
a las personas voluntarias.<br />
Altruismo: este concepto está íntimamente relacionado con<br />
el de solidaridad.<br />
El altruismo es una conducta voluntaria<br />
que busca el beneficio de otros, sin<br />
importar el beneficio propio. Se puede<br />
hablar por tanto de<br />
una solidaridad interpersonal.<br />
Acción voluntaria se trata de una actividad, que no<br />
constituye un fin en sí misma, sino que es el medio<br />
de que se vale la persona voluntaria para despertar<br />
en la comunidad beneficiaria sus propias respuestas<br />
e integrarlas en su propia transformación.<br />
La acción voluntaria<br />
no es sólo<br />
un valor ético,<br />
una actitud, sino<br />
una práctica<br />
concreta.<br />
Si se queda tan solo en<br />
la intención de hacer<br />
algo por la comunidad<br />
y no se materializa en<br />
una acción, acaba siendo<br />
algo vacío y sin sentido.<br />
Es cierto que no es posible la<br />
pura acción sin valores, ideales<br />
e intenciones, pero lo<br />
que realmente transforma la<br />
sociedad y mejora el mundo<br />
son las acciones.<br />
Comunidad beneficiaria: es<br />
el conjunto de personas que<br />
actúan como sujetos activos<br />
del programa o proyecto de<br />
voluntariado y no como simples<br />
receptores pasivos de la<br />
acción que desarrolla la persona<br />
voluntaria. Este concepto<br />
de participación activa<br />
se relaciona íntimamente<br />
con el concepto de organización<br />
como vía para alcanzar<br />
la participación social.<br />
Voluntariado<br />
asistencialista:<br />
es un voluntariado que trabaja<br />
“para” las personas, proporcionando<br />
una ayuda temporal<br />
para paliar algún problema<br />
o dar respuesta puntual<br />
a una necesidad, pero sin<br />
crear nuevas oportunidades<br />
que modifiquen y transformen<br />
la causa del problema.<br />
Se proporcionan parches que<br />
no atacan las raíces del problema<br />
principal, sino que calman<br />
las consecuencias del<br />
mismo.<br />
Voluntariado<br />
transformador:<br />
es un voluntariado que trabaja<br />
“con” las personas buscando<br />
que ellas mismas generen<br />
las respuestas y soluciones a<br />
sus problemas y necesidades.<br />
De esta manera<br />
las soluciones permanecen<br />
en la comunidad beneficiaria<br />
más allá de la presencia física<br />
de la persona voluntaria.De<br />
esta forma se están atacando<br />
los problemas de raíz, siendo<br />
las propias personas las que<br />
deciden y participan de su<br />
proceso de mejora y transformación.<br />
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.<br />
#LIONS<br />
SIRVIENDO CON ENTUSIAS-<br />
MO Y GENEROSIDAD<br />
SIRVIENDO VIVIMOS NUES-<br />
TRO LEONISMO<br />
CL DALIA CELIDA<br />
VIZCARRA RIVERA<br />
ASESORA DE<br />
COMUNICACIÓN E<br />
INFORMACIÓN LEONISTICA<br />
2016-<strong>2017</strong><br />
NOSOTROS SERVIMOS<br />
LEONES DE SABANA<br />
20
GOBERNADOR CL ENRIQUE CENTENO NOVELO<br />
PROMOVIENDO EL LEGADO DEL CENTENARIO<br />
QUE ES EL BOLETO DE<br />
LOTERÍA DEL SORTEO<br />
ZODIACO QUE EL<br />
DÍA 5 DE <strong>FEBRERO</strong> DEL <strong>2017</strong> SALDRÁ A LA VENTA<br />
CONMEMORANDO LOS 80 <strong>AÑO</strong>S DEL DISTRITO B-8<br />
Y EL 80 ANIVERSARIO DEL CLUB DE LEONES<br />
MÉRIDA AC<br />
LOS INVITAMOS<br />
COMPAÑEROS A ADQUIRIR Y PARTICIPAR.<br />
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Crímenes contra la vida silvestre<br />
Adiós a estos animales que estamos perdiendo<br />
debido a una extinción en masa.<br />
Por: Laura Smith<br />
08 Ene <strong>2017</strong><br />
Si 2016 fue un año muy duro para el reino animal, <strong>2017</strong> podría ser peor. La mayoría<br />
de los científicos concuerdan en que estamos experimentando una sexta extinción<br />
en masa, pero a diferencia de las cinco anteriores, que se produjeron en<br />
un lapso de cientos de millones de años y ocurrieron debido a desastres naturales<br />
cataclísmicos, los seres humanos somos los responsables de esta última.<br />
El cambio climático, la expansión<br />
de la agricultura, los crímenes<br />
contra la vida silvestre, la contaminación<br />
y las enfermedades<br />
han generado una terrible aceleración<br />
en la desaparición de<br />
especies. El Fondo Mundial para<br />
la Naturaleza pronosticó recientemente<br />
que más de dos tercios de la<br />
población de vertebrados (mamíferos,<br />
aves, peces, anfibios y reptiles) se<br />
perderán durante los próximos tres<br />
años si las extinciones continúan a<br />
su ritmo actual.<br />
En un estudio realizado en 2015 y<br />
que se publicó en la revista<br />
Science Advancesse indica que la<br />
tasa de extinción de vertebrados<br />
se ha incrementado cerca de cien<br />
veces.<br />
Paul Ehrlich, catedrático de estudios<br />
de la población de la Universidad de<br />
Stanford y coautor del estudio, señala<br />
que la mitad de las formas de vida que<br />
las personas conocen ya están extintas.<br />
En otro estudio, publicado en la revista<br />
Current Biology, se observa que algunas<br />
especies tienen probabilidades de extinguirse<br />
antes de que los científicos tengan<br />
la oportunidad de descubrirlas y cla-<br />
Los investigadores que analizan<br />
las poblaciones de aves en<br />
Brasil descubrieron que algunas<br />
de ellas estaban tan amenazadas<br />
cuando las descubrieron<br />
que se extinguieron<br />
casi de inmediato. “El hecho<br />
de que tengamos esos ejemplos<br />
—señalan los autores— podría<br />
deberse únicamente a la<br />
buena suerte: es seguro que nos<br />
hayamos perdido de muchos<br />
otros”.<br />
Los científicos han advertido<br />
contra el hecho de realizar<br />
cálculos demasiado generales<br />
en lugar de hablar de los riesgos<br />
de poblaciones específicas.<br />
Como señaló Stuart Pimm, catedrático<br />
de Ecología de la Conservación<br />
de la Universidad de Duke,<br />
aunque las poblaciones animales<br />
“declinan de manera vertiginosa”, el<br />
hecho de señalar exactamente cuántos<br />
animales se extinguirán y el marco<br />
temporal de dicha extinción no capta<br />
la complejidad del problema. “Son las<br />
poblaciones de aves en Europa, son<br />
los peces del Pacífico”, afirma Pimm.<br />
“No podemos sumar todo esto y calcular<br />
una cifra que tenga sentido”.<br />
LEONES DE SABANA<br />
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La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (IUCN, por sus siglas<br />
en inglés) ha tratado de reducir el alcance del problema en su Lista Roja, un registro<br />
amplio de las especies en peligro de extinción.<br />
Estos son algunos de los puntos más destacados, entre los que se incluyen tres especies<br />
que se extinguieron el año pasado y otras que hay que vigilar en <strong>2017</strong>:<br />
Melomys rubicola.<br />
Crímenes<br />
contra la<br />
vida<br />
silvestre<br />
La extinción de este pequeño<br />
parece a un ratón ordinario<br />
el primer mamífero extinto<br />
bio climático provocado por<br />
bitat, situado en una isla de la<br />
Gran Barrera de Arrecifes, fue<br />
devastado por el aumento en<br />
el nivel del mar, la erosión de<br />
las costas y las inundaciones, todo ello provocado<br />
por el cambio climático.<br />
Ecnomiohyla rabborum.<br />
En 2016, la rana Toughie, que hacía honor a<br />
su nombre (“ruda” en español) murió en el<br />
Jardín Botánico de Atlanta. Tenía al menos<br />
12 años de edad, aunque se desconoce cuál<br />
era su edad exacta. Toughiey otras ranas de<br />
su especie fueron recolectadas en Panamá<br />
en 2005 para la investigación<br />
del hongo quítrido,<br />
un parásito mortal<br />
que había acabado con<br />
otras poblaciones de<br />
anfibios en la región.<br />
Los anfibios como Toughietienen el índice<br />
más alto de riesgo, ya que un tercio de las<br />
especies conocidas están en peligro de extinción.<br />
Toughiese convirtió en la imagen<br />
de la crisis de extinción de anfibios, pues<br />
los visitantes de su recinto sabían que estaban<br />
mirando al último de su especie.<br />
roedor australiano que se<br />
fue confirmada en 2016. Es<br />
como resultado de un cam-<br />
los seres humanos. Su há-<br />
Delfines y<br />
marsopas.<br />
ecientemente han surgido muchas<br />
noticias alarmantes acerca del<br />
océano: en un informe de Naciones<br />
Unidas se encontró que la acidificación<br />
del océano ha aumentado alrededor<br />
de 26 por ciento y más de la<br />
mitad de los tiburones y rayas del<br />
Mediterráneo están en peligro de extinción.<br />
Sin embargo, en 2016, con una población<br />
de únicamente tres miembros, el<br />
delfín del Irrawaddy en Laos fue declarado<br />
“funcionalmente extinto”.<br />
El anuncio se produjo después de que<br />
el Fondo Mundial para la Naturaleza<br />
realizó un estudio en Camboya y Laos<br />
y determinó que no había suficientes<br />
parejas capaces de aparearse para<br />
que la especie pudiera sobrevivir.<br />
Parecidos al delfín Flipper, excepto<br />
por su rostro bulboso en lugar de la<br />
nariz de botella, la extinción de este<br />
mamífero marino se atribuye a las redes<br />
de enmalle, un tipo de red utilizado<br />
por los pescadores comerciales,<br />
las cuales atrapan a los peces por sus<br />
agallas. Los delfines también quedan<br />
atrapados en esas redes y se ahogan.<br />
LEONES DE SABANA<br />
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Crímenes<br />
contra la<br />
vida<br />
silvestre<br />
La vaquita marina es la más pequeña de las especies de<br />
marsopas, y las pocas que aún viven se encuentran en el<br />
golfo de California. Las vaquitas marinas son tan poco comunes<br />
que algunas personas que viven en el golfo ni siquiera<br />
creen que existan, de acuerdo con un reciente documental.<br />
En mayo, en un estudio acústico realizado por<br />
Conservation Biology se descubrió que solo quedan 60<br />
miembros de esa especie. Ahora, algunas personas han reducido<br />
el cálculo a menos de 50. Al igual que el delfín del<br />
Irrawaddy, las vaquitas marinas son víctimas de la pesca<br />
con redes de enmalle.<br />
Papagayo gris africano.<br />
En diciembre de 2016, la Unión Internacional<br />
de Naturalistas<br />
Preocupados reveló que 11<br />
por ciento de las especies de<br />
aves recientemente descubiertas<br />
ya estaban amenazadas y<br />
cambiaron el estatus de otras,<br />
como el papagayo gris africano, de<br />
“vulnerables” a “amenazadas”. Con su gran<br />
inteligencia y su capacidad de imitar el<br />
habla humana, la población del papagayo<br />
gris africano se ha reducido<br />
hasta 99 por ciento en<br />
algunos lugares debido a la<br />
pérdida de su hábitat y a la<br />
captura de esta especie. Quizás<br />
el miembro más famoso<br />
de esta especie era Alex,el<br />
sujeto de estudios de inteligencia<br />
de las Universidades<br />
de Harvard y Brandeis, el cual, cuando murió<br />
en 2007, conocía más de cien palabras<br />
en inglés.<br />
LAS POBLACIONES DE JIRAFAS se reducen<br />
aceleradamente en lo que los<br />
científicos denominan una “extinción<br />
silenciosa” debido a la caza furtiva y la<br />
pérdida de su hábitat. Foto:ECOPIC/<br />
ISTOCK<br />
Ji-<br />
rafas.<br />
A finales de 2016 se anunció<br />
una mala noticia para la criatura<br />
terrestre más alta del planeta:<br />
las poblaciones de jirafas se reducen<br />
aceleradamente en lo que los científicos<br />
denominan una “extinción silenciosa”<br />
debido a la caza furtiva y a la pérdida<br />
de su hábitat (la extinción es<br />
“silenciosa” porque hemos pasado por<br />
alto, en gran medida, la reducción de<br />
su población).<br />
Anteriormente, en la Lista Roja de<br />
IUCN se les había dado una clasificación<br />
de “menos preocupantes”. Las noticias<br />
de que las poblaciones se han reducido<br />
hasta 40 por ciento desde 1985<br />
han hecho que su estatus se cambie a<br />
vulnerable.<br />
LEONES DE SABANA<br />
24
Crímenes<br />
contra la<br />
vida<br />
silvestre<br />
Jaguares<br />
y la mayoría de los grandes felinos. La protección de todos<br />
los grandes felinos será importante en los años por<br />
venir, pues las poblaciones continúan reduciéndose. Por<br />
ejemplo, la población del león africano se había reducido<br />
90 por ciento a<br />
finales de diciembre.<br />
Asimismo, en<br />
un estudio realizado<br />
por la revista Proceedings of the National<br />
Academy of Sciencesse informó<br />
que el animal más rápido de la tierra, el<br />
guepardo, cuenta ahora<br />
con una población mundial<br />
de alrededor de 7000<br />
miembros.<br />
Se trata de una reducción importante<br />
con respecto a su población<br />
de alrededor de 100 000<br />
de hace un siglo. En el estudio<br />
se atribuye esta reducción a la<br />
pérdida de su hábitat: los guepardos han<br />
perdido 91 por ciento de su territorio.<br />
Los grandes felinos también están en peligro<br />
de extinción en el propio patio trasero<br />
de Estados Unidos. El Jefe, bautizado<br />
así por los escolares de Arizona, es el<br />
único jaguar salvaje conocido en Estados<br />
Unidos, pero se trata de un animal esquivo<br />
cuyo paradero exacto frecuentemente<br />
se desconoce.<br />
En febrero, el Centro para la Diversidad<br />
Biológica publicó un video de este enorme<br />
felino caminando sigilosamente en la<br />
ladera de las montañas de Santa Rita, en<br />
las afueras de Tucson.<br />
Randy Serraglio, biólogo del Centro para<br />
la Diversidad Biológica que da seguimiento<br />
al Jefe, indica que es probable que este<br />
animal haya migrado a México en busca<br />
de pareja.<br />
Sin embargo, en ese país enfrenta otros<br />
peligros por parte de los rancheros, que<br />
matan a los jaguares por deporte o para<br />
evitar que maten a su ganado, han informado<br />
diarios mexicanos. En Estados<br />
Unidos, una empresa minera canadiense<br />
podría poner en riesgo el hábitat<br />
del Jefe con la construcción<br />
de una enorme mina de cobre<br />
a cielo abierto que atravesaría<br />
el territorio de estos<br />
felinos en Arizona. Y encima<br />
de todo, si Donald Trump<br />
realmente construye su muro, los<br />
patrones migratorios de los jaguares se<br />
interrumpirían.<br />
Rinocerontes.<br />
Estos enormes mamíferos han sido cazados<br />
desde hace mucho tiempo<br />
por sus cuernos,<br />
de los cuales<br />
se cree erróneamente<br />
que<br />
tienen poderes<br />
sanadores. El rinoceronte<br />
negro<br />
occidental ya se ha<br />
extinguido y solo<br />
quedan tres rinocerontes blancos del<br />
norte. Existe una pequeña población de<br />
rinocerontes de Java en Indonesia, pero<br />
otras dos subespecies, una de ellas en<br />
Vietnam, también se han extinguido. En<br />
2016, las cifras mostraron que el año<br />
anterior fue el peor en cuanto a la caza<br />
furtiva de los rinocerontes.<br />
LEONES DE SABANA<br />
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"Construcción de Horno Solar"<br />
|Lic. Jerson Arana Martinez<br />
La cocina solar es una gran alternativa para poder combatir la contaminación<br />
que se genera por la extracción de combustibles fósiles. Solo basta tener<br />
la voluntad de explorar el maravilloso mundo de las energías alternativas<br />
como es la energía solar. Actualmente la energía solar ha tenido un<br />
gran auge en las sociedades ya que con esta se puede calentar agua, cocinar<br />
hasta poder obtener energía eléctrica, en este artículo hablaremos especialmente<br />
de lo maravilloso que es cocinar con hornos solares.<br />
El horno solar caja se trata de un recipiente aislado, diseñado para capturar<br />
la energía solar y mantener caliente su interior. Posee un sector superior<br />
¿CÓMO ES UN HORNO SOLAR? El cajón del<br />
horno solar se puede fabricar de materiales muy<br />
variados y de diferentes tamaños según la necesidad.<br />
Los hornos más sencillos y baratos se hacen<br />
de cajas de cartón y los más caros de madera,<br />
de plástico o de metal. La tapa transparente<br />
es generalmente de vidrio, pero se pueden usar<br />
también placas o láminas de acrílico o poliester,<br />
que tienen la ventaja de ser menos frágiles, con<br />
la desventaja de que no retiene tan bien el calor<br />
como el vidrio (efecto invernadero). Usando una<br />
tapa con doble vidrio, el horno retiene más el<br />
calor. Para reducir al mínimo las pérdidas de calor<br />
a través de las paredes y el fondo del cajón,<br />
se coloca un aislante térmico de varios centímetros<br />
de grosor. Para captar una mayor cantidad<br />
de rayos solares, los costados de la tapa de vidrio<br />
pueden ser equipados con reflectores planos.<br />
Casa de madera Reflectores planos Tapa de<br />
vidrio Fondo del horno de chapa 14 Guía de Uso<br />
de Cocinas y Hornos Solares El interior del horno<br />
está generalmente formado por una caja de chapa<br />
con un fondo pintado de negro opaco, que<br />
absorbe la luz solar para transformarla en calor.<br />
Y aquí va el dato de oro: Un buen horno solar<br />
puede alcanzar temperaturas de hasta 150ºC.<br />
¡Es una maravilla!. Para que su uso sea más cómodo,<br />
el horno puede ser montado sobre un soporte<br />
elevado con ruedas. Así será fácil de desplazar<br />
y orientar hacía el Sol<br />
transparente que permite el ingreso de<br />
la luz solar y paneles reflectantes (de<br />
papel aluminio o espejo) que ayudan a<br />
capturar más calor. El recipiente para<br />
cocinar y el interior de la caja deben ser<br />
negros, para permitir una mayor<br />
absorción del calor.<br />
La temperatura alcanzada en el interior<br />
del recipiente (absorbedor) dependerá<br />
de la cantidad de radiación solar que entre<br />
en el horno, así como del nivel de<br />
aislamiento térmico que tenga, vale remarcar<br />
que un horno solar puede lograr<br />
temperaturas de 110 C por lo que tienes<br />
los mismos resultados que un horno<br />
convencional Los materiales empleados<br />
en la construcción de los hornos solares<br />
deben ser resistentes tanto a la humedad<br />
(durante la cocción de los alimentos<br />
se emite vapor de agua) como a las temperaturas<br />
que se pueden alcanzar en su<br />
interior. En un horno tenemos, básicamente,<br />
cuatro tipos de materiales:<br />
1. Estructurales: garantizan la estabilidad<br />
estructural del conjunto (cartón,<br />
madera, plástico, cemento, etc.)<br />
2. Aislamiento: minimiza las pérdidas<br />
térmicas del conjunto (lana de vidrio, poliestireno expandido, papel de periódico.<br />
3. Transparentes: permiten la creación del efecto invernadero en el interior<br />
de la caja (vidrio, plástico para alta temperatura).<br />
4. Reflectantes: minimizan las pérdidas térmicas en el interior del horno y<br />
pueden concentrar la radiación solar en el interior (papel aluminio)<br />
Es muy importante mencionar que cualquier persona puede elaborar su<br />
horno solar casero con materiales tan básicos como es madera, vidrio, papel<br />
periódico, clavos, etc., lo importante es fomentar la energía solar por medio<br />
de estas actividades y sobretodo darle un respiro a nuestro planeta tierra<br />
IMAGEN EN LA SIGUIENTE HOJA….<br />
LEONES DE SABANA<br />
26
HORNO SOLAR<br />
Dadas estas tendencias, los científicos<br />
pronostican que toda la población de<br />
rinocerontes en libertad se extinguirá<br />
entre 2021 y 2031. Muchos de los cuernos<br />
que se encuentran en el mercado<br />
son falsos, y algunas empresas tratan<br />
de hacer frente a esta crisis inundando<br />
el mercado de cuernos de rinoceronte<br />
con impresiones en 3-D, con la dudosa<br />
suposición de que esto hará que la caza<br />
furtiva sea menos lucrativa.<br />
Sin embargo, algunos conservacionistas<br />
afirman que esto en realidad empeorará<br />
las cosas al eliminar el estigma<br />
de utilizar el cuerno y haciendo más difícil<br />
que los funcionarios de aplicación<br />
de la ley puedan seguir la pista de los<br />
cazadores furtivos.<br />
Abeja de cara amarilla.<br />
Siete especies de abejas de cara amarilla<br />
de Hawái se incorporaron el año pasado<br />
a la lista de especies en peligro de<br />
extinción, pero más de la cuarta parte<br />
de esta población en Estados Unidos<br />
también está en problemas. Esto podría<br />
tener consecuencias devastadoras<br />
Crímenes contra<br />
la vida<br />
Silvestre<br />
CONTINÚA<br />
Elefante africano.<br />
La Coalición de Especies en Peligro<br />
de Extinción informa que la población<br />
del animal terrestre más grande<br />
del mundo, que alguna vez se compuso<br />
de 10 millones de miembros, se ha<br />
reducido a alrededor de<br />
400 000. El Gran Censo<br />
del Elefante,<br />
un censo realizado<br />
en toda África<br />
que recopila<br />
datos mediante<br />
el uso de pequeños<br />
aviones,<br />
informa<br />
que los elefantes<br />
de la sabana han perdido casi un<br />
tercio de su población en los últimos<br />
siete años. Esta reducción en la población<br />
se atribuye a la caza furtiva para la<br />
obtención de marfil y a la pérdida de su<br />
hábitat. Si la caza furtiva continúa al<br />
ritmo actual, en 20 años no quedará ni<br />
un solo elefante africano.<br />
---<br />
Este reportaje apareció originalmente<br />
en Mother Jones y se reproduce como<br />
parte de la colaboración de la Oficina<br />
sobre el Clima.<br />
---<br />
Publicado en cooperación con Newsweek<br />
/ Published in cooperation with<br />
Newswee<br />
para el suministro de alimentos en el planeta: las abejas son responsables de<br />
polinizar más de un tercio de las plantas productoras de alimentos en el mundo.<br />
LEONES DE SABANA 27
LEONES DE SABANA<br />
28
LEONES DE SABANA<br />
29
Las entrevistas de trabajo han cambiado. El inglés tiene una<br />
importancia esencial para las empresas nacionales e internacionales.<br />
Sin embargo, es común que al aplicar para un empleo<br />
que demande dominio del idioma inglés los candidatos<br />
cometan errores en su currículum vitae (CV). Incurrir en desórdenes<br />
de ideas, repeticiones o proporcionar demasiada información<br />
pueden matar tus posibilidades ante una vacante<br />
El CV es un documento con mucha relevancia<br />
ya que es la llave para acceder a una entrevista<br />
personal. Su redacción no sólo tiene que ser<br />
sin errores ortográficos y con frases concisas,<br />
también la estructura debe estar en consonancia<br />
con las directrices de cada mercado.<br />
1. Evitarás la traducción<br />
literal<br />
de tu CV en español.<br />
Traducir de manera<br />
literal el español al<br />
inglés es una prueba<br />
evidente de que<br />
tu nivel de conocimiento<br />
del idioma<br />
es mínimo, lo que<br />
puede ser determinante<br />
a la hora de<br />
seleccionar o no tu<br />
CV.<br />
2. No incluirás fotografías<br />
Salvo que la oferta<br />
pida expresamente<br />
una imagen del<br />
candidato, por regla<br />
general los CV<br />
en el Reino Unido<br />
(UK) y Estados Unidos<br />
(US) no llevan<br />
fotografía, diferencia<br />
fundamental<br />
con la versión mexicana.<br />
4. Emplearás un lenguaje apropiado.<br />
Utiliza los verbos de acción a la hora de redactar<br />
tu CV para aportar profesionalidad<br />
y rigor (analyzed, coordinated, led, organized,<br />
supervised), pero no olvides evitar<br />
la repetición del pronombre personal I, y<br />
en su defecto inicia los párrafos con el verbo<br />
en gerundio o participio pasado<br />
3. No añadirás datos<br />
personales<br />
(sólo de contacto).<br />
En determinados mercados,<br />
en especial el americano y<br />
el británico, no se comparte<br />
la fecha de nacimiento o<br />
el estado civil con el fin de<br />
respetar la legislación contra<br />
la discriminación. Eso sí,<br />
por muy obvio que parezca,<br />
lo que no puede faltar es<br />
un número de teléfono móvil<br />
(cell phone en US; mobile<br />
phone en UK) y un correo<br />
electrónico profesional.<br />
5. Empezarás con un resumen<br />
ejecutivo.<br />
Al inicio de todo CV en inglés<br />
añade un párrafo de 3-<br />
5 líneas donde describas tu<br />
perfil profesional, experiencia<br />
y fortalezas. Es tu<br />
carta de presentación, la<br />
cual si es atractiva ya será<br />
un punto extra para tu candidatura.<br />
LEONES DE SABANA 30
6. Usarás un orden<br />
anti cronológico<br />
En los mercados de UK y US,<br />
tanto la experiencia como la<br />
formación se indica de forma<br />
anti-cronológica. Es decir, en<br />
primer lugar, se añaden las últimas<br />
experiencias o títulos, y se<br />
va descendiendo hasta llegar a<br />
los más antiguos.<br />
7. Mantendrás una<br />
estructura.<br />
El orden en un CV es<br />
un valor añadido.<br />
Piensa que esta primera<br />
toma de contacto<br />
es puramente<br />
visual.<br />
Divide el CV en seis<br />
partes:<br />
1. Datos personales<br />
(Personal details);<br />
2. Resumen ejecutivo<br />
(Summary);<br />
3. Experiencia Laboral (Work<br />
Experience);<br />
4. Formación (Education);<br />
5. Idiomas y otras competencias<br />
(Language & Professional<br />
skills); y<br />
6. Más información e intereses<br />
(Other information & Interests).<br />
Opcionalmente se puede incluir<br />
un apartado de Logros Clave<br />
(Key Achievements) justo detrás<br />
del Summary.<br />
8. No mentirás.<br />
En muchas ocasiones los CV se llenan<br />
de experiencias profesionales,<br />
títulos o niveles elevados de<br />
idiomas. Todo se terminan notando<br />
y más si dices tener un nivel ?<br />
nativo? de inglés y no puedes<br />
mantener una conversación por<br />
teléfono con la responsable de recursos<br />
humanos.<br />
9. No superarás dos<br />
páginas de extensión.<br />
La extensión máxima<br />
que debe tener un CV<br />
en inglés son dos cuartillas.<br />
Una forma de sintetizar<br />
el texto es incluyendo<br />
solamente experiencias<br />
y cursos que<br />
aporten valor a la candidatura<br />
a la que estás postulando.<br />
10. Revisarás siempre antes<br />
de enviar.<br />
Antes de mandar tu CV, léelo con<br />
detenimiento pese a que lo hayas<br />
revisado infinidad de veces. Si tienes<br />
dudas con alguna traducción<br />
en inglés, trata de revisarlo con<br />
un experto en el idioma. Pequeños<br />
fallos marcan la diferencia.<br />
La mejor forma de acompañar un<br />
CV en inglés es ser capaz de expresarse<br />
con claridad y firmeza en<br />
una entrevista de trabajo.<br />
LEONES DE SABANA 31 31
LEONES DE SABANA<br />
32
Región II, Zona III… JUNTA DE INTERCLUBES<br />
HUAUCHINANGO, ZACATLAN<br />
y<br />
XICOTEPEC de JUAREZ<br />
LEONES DE SABANA<br />
33
PARA EDUCAR A UN NIÑO HACE FALTA UNA TRIBU ENTERA<br />
La escuela necesita la unión de todas las fuerzas sociales, que puede conseguirse con más<br />
facilidad a nivel municipal que a niveles más amplios La educación funciona muy bien en aquellas<br />
naciones que tienen un sistema escolar municipalizado. (iStock)<br />
AUTOR<br />
JOSÉ ANTONIO MARINA<br />
La semana pasada prometí hablarles de la ciudad como espacio óptimo para resolver problemas<br />
educativos de gran magnitud, como el fracaso escolar, la violencia en las aulas, el vandalismo<br />
en las calles, las conductas de riesgo entre adolescentes, el acceso al trabajo de la gente<br />
joven, el consumo de alcohol por menores, el consumo abusivo por adultos, las discriminaciones<br />
de género o la violencia doméstica. Son problemas culturales, es decir, que afectan a la<br />
educación social. Cuando emergen en el debate público, siempre después de algún suceso luctuoso,<br />
las miradas se dirigen a la escuela pidiendo una solución, pero la escuela no tiene la potencia<br />
suficiente para resolver problemas tan enormes. Necesita la colaboración de todas las<br />
fuerzas sociales, y esa cooperación puede conseguirse con más facilidad a nivel municipal que a<br />
niveles más amplios.<br />
La tendencia<br />
de las nuevas<br />
políticas<br />
educativas<br />
va en mismo<br />
Sentido ese<br />
Cada vez se<br />
habla menos<br />
de escuela<br />
y más de<br />
entornos<br />
educativos<br />
La educación<br />
funciona muy<br />
bien en aquellas<br />
naciones<br />
que tienen un<br />
sistema escolar<br />
municipalizado.<br />
La ciudad<br />
es una<br />
condensación<br />
de recursos<br />
humanos, culturales<br />
y económicos<br />
que, si<br />
se invierten<br />
bien, pueden<br />
dar resultados espectaculares. A ello van dirigidos programas<br />
como los elaborados por el Search Institute para conseguir<br />
que la ciudad facilite el éxito educativo de sus menores. O las<br />
Youth Charters, proyectos de desarrollo positivo de los jóvenes<br />
que implican a toda la comunidad.<br />
O los programas de la Universidad de Harvard, 'expanded<br />
learning opportunities' (oportunidades de aprendizaje expandido),<br />
que incluyen programas variados de actividades extraescolares<br />
y otras actividades que buscan el enriquecimiento<br />
educativo de los chicos, relacionados todos ellos con la construcción<br />
de redes comunitarias, o el 'community organizing<br />
and school reform project' (organización comunitaria y proyecto<br />
de reforma escolar)<br />
LEONES DE SABANA 34
En la Fundación Universidad<br />
de Padres<br />
hemos elaborado<br />
una propuesta para<br />
potenciar el papel<br />
educador de las ciudades.<br />
Es el proyecto<br />
Ciudades con talento<br />
que presentamos<br />
a la Federación Española<br />
de Municipios y a<br />
varios ayuntamientos españoles<br />
sin ningún éxito. Tenemos<br />
la convicción de que poniendo<br />
en práctica programas con la<br />
metodología adecuada, se<br />
pueden conseguir en tres<br />
años resultados sorprendentes<br />
en temas que parece que<br />
no tienen solución.<br />
Es verdad que los municipios<br />
españoles apenas tienen<br />
competencias educativas, pero<br />
muchos tienen una clara<br />
vocación educadora, como<br />
demuestra el movimiento de<br />
Ciudades educadoras, que se<br />
continuó con los proyectos<br />
educativos de ciudad que emprendieron<br />
algunos municipios,<br />
el primero de ellos Barcelona,<br />
y que contaron con<br />
expertos innovadores como<br />
Joan Subirats, Jaume Trilla<br />
o Joan Manuel del Pozo.<br />
Sin embargo, como he sostenido<br />
en alguno de sus congresos,<br />
esa brillante iniciativa no<br />
ha tenido el éxito esperado a<br />
causa de su dispersión y de la<br />
dificultad de evaluar sus resultados.<br />
Por eso, Ciudades con<br />
talento puede considerarse<br />
como la segunda generación<br />
de Ciudades educadoras.<br />
Sin embargo, como he sostenido<br />
en alguno de sus congresos,<br />
esa brillante iniciativa no ha tenido<br />
el éxito esperado a causa<br />
de su dispersión y de la dificultad<br />
de evaluar sus resultados.<br />
Por eso, Ciudades con talento<br />
puede considerarse como la<br />
segunda generación de Ciudades<br />
educadoras. Se diferencia<br />
de esta porque se fija una meta<br />
de interés comunitario (por ejemplo, reducir los problemas<br />
provocados por el uso imprudente del alcohol), con objetivos<br />
concretos a tres años, pero mensurables anualmente, y<br />
con planes muy variados para que todo el mundo pueda participar.<br />
Son programas que no exigen una inversión económica<br />
alta, aunque sí una eficiente organización y una gran energía<br />
movilizadora. Estoy seguro de que permitiría resolver graves<br />
problemas sociales difíciles de afrontar en niveles más amplios<br />
(comunidades autónomas o Estado nacional) y en niveles<br />
más pequeños (centros educativos y familias).<br />
La tendencia de las nuevas políticas educativas va en ese<br />
mismo sentido. Cada vez se habla menos de escuela y más<br />
de “entornos educativos”. No se trata de una moda más, sino<br />
de la constatación de que “para educar a un niño, hace falta<br />
la tribu entera”. Tradicionalmente, se ha distinguido entre<br />
“educación formal” (la escuela), “educación no formal” (familia<br />
y otras actividades pedagógicas no estructuradas) y<br />
“educación informal” (la ejercida por el ambiente sin pretensión<br />
educadora). Todas ellas influyen en<br />
nuestros alumnos, y debemos intentar<br />
que lo hagan de la mejor manera posible.<br />
La situación no es nueva. A mediados<br />
del siglo XVIII, Montesquieu escribió<br />
en 'Del espíritu de las leyes' una frase<br />
que describe esta complejidad:<br />
“Recibimos tres educaciones distintas, si<br />
no contrarias: la de nuestros padres, la de<br />
nuestros maestros y la del mundo. Lo que<br />
nos dicen en la última da al traste con todas<br />
las ideas adquiridas anteriormente”.<br />
Las nuevas tecnologías parecen haber<br />
difuminado la relevancia del entorno<br />
físico, pero eso no es verdad. La importancia<br />
del lugar donde se vive continúa<br />
siendo fundamental.<br />
LEONES DE SABANA 35 35
La ciudad es una condensación de<br />
recursos<br />
humanos, culturales y<br />
económicos que si se<br />
invierten bien pueden dar buenos<br />
resultados<br />
Como dice Richard Florida,<br />
uno de los grandes<br />
expertos en 'ciudades<br />
creativas', la elección del<br />
lugar de residencia es<br />
una de las decisiones<br />
más importantes en este<br />
momento, por las diferentes<br />
posibilidades que<br />
ofrecen para el progreso<br />
personal.<br />
Una ciudad con talento<br />
es la que ofrece a sus<br />
vecinos las máximas<br />
oportunidades para<br />
su desarrollo personal,<br />
profesional o económico.<br />
Volviendo al tema que<br />
dio origen a este comentario<br />
—el consumo de<br />
alcohol—,algunas ciudades<br />
españolas han<br />
elaborado planes municipales<br />
de actuación.<br />
Aprovechando la experiencia<br />
de otros países,<br />
creemos que la metodología<br />
mas eficaz es la<br />
que tiene en cuenta los factores de protección que ayudan<br />
a que nuestros jóvenes tomen mejores decisiones.<br />
Son factores que dependen de diversos agentes —<br />
la familia, la escuela, la ciudad— y de la colaboración<br />
de muchas instituciones (educativas, protección social,<br />
sanitarias, culturales, empresariales, políticas, policiales,<br />
etc.). Cuando esos factores aumentan,<br />
las conductas de riesgo disminuyen espectacularmente.<br />
Es una lástima que nuestra procrastinación educativa<br />
nos impida aprovechar las posibilidades que tenemos a<br />
nuestro alcance. Una vez más, sabemos cómo hacerlo,<br />
podríamos hacerlo, pero es dudoso que lo hagamos<br />
LEONES DE SABANA 36
Juramento hipocrático<br />
JURO por Apolo, médico, por Asclepio,<br />
y por Higía y Panacea, y<br />
por todos los dioses y diosas del<br />
Olimpo, tomándolos por testigos,<br />
cumplir este juramento según<br />
mi capacidad y mi conciencia:<br />
TENDRÉ al que me enseñó este<br />
arte en la misma estimación que<br />
a mis padres, compartiré mis<br />
bienes con él y, si lo necesitara,<br />
le ayudaré con mis bienes. Consideraré<br />
a sus hijos como si fueran<br />
mis hermanos y, si desean<br />
aprender el arte médico, se lo<br />
enseñaré sin exigirles nada en<br />
pago. A mis hijos, a los hijos de<br />
mi maestro y a los que se obligaran<br />
con el juramento que manda<br />
la ley de la Medicina, y a nadie<br />
más, les enseñaré los preceptos,<br />
las lecciones y la práctica.<br />
APLICARÉ mis tratamientos para<br />
beneficio de los enfermos, según<br />
mi capacidad y buen juicio, y me<br />
abstendré de hacerles daño o injusticia.<br />
A nadie, aunque me lo<br />
pidiera, daré un veneno ni a nadie<br />
le sugeriré que lo tome. Del<br />
mismo modo, nunca proporcionaré<br />
a mujer alguna un pesario<br />
abortivo.<br />
VIVIRÉ y ejerceré siempre mi<br />
arte en pureza y santidad. No<br />
practicaré la cirugía en los que<br />
sufren de cálculos, antes bien<br />
dejaré esa operación a los que<br />
se dedican a ella. Siempre que<br />
entrare en una casa, lo haré para<br />
bien del enfermo. Me abstendré<br />
de toda mala acción o injusticia<br />
y, en particular, de tener<br />
relaciones eróticas con mujeres<br />
o con hombres, ya sean libres o<br />
esclavos.<br />
GUARDARÉ silencio sobre lo<br />
que, en mi consulta o fuera de<br />
ella, vea u oiga, que se refiera a<br />
la vida de los hombres y que no<br />
deba ser divulgado. Mantendré<br />
en secreto todo lo que pudiera<br />
ser vergonzoso si lo supiera la<br />
gente.<br />
SI FUERA FIEL a este juramento<br />
y no lo violara, que se me conceda<br />
gozar de mi vida y de mi<br />
arte, y ser honrado para siempre<br />
entre los hombres. Si lo<br />
quebrantara y jurara en falso,<br />
que me suceda lo contrario<br />
LEONES DE SABANA 37 37
LEONES DE SABANA<br />
38
LEONES DE SABANA<br />
39
LEONES DE SABANA<br />
40
LEONES DE SABANA<br />
41
LEONES DE SABANA<br />
42
LEONES DE SABANA<br />
43
Cómo funciona la audición<br />
Cómo funciona la audición<br />
Para comprender cómo y por qué ocurre la pérdida<br />
de audición, es útil saber cómo funciona el oído.<br />
El oído está formado por tres secciones: el oído<br />
externo, el oído medio y el oído interno. Estas<br />
partes funcionan juntas para que puedas escuchar<br />
y procesar los sonidos. El oído externo,<br />
o pabellón auricular (la parte que puedes ver),<br />
capta las ondas sonoras que luego viajan a través<br />
del canal auditivo externo.<br />
Cuando las ondas sonoras llegan al tímpano en el<br />
oído medio, el tímpano comienza a vibrar. Cuando<br />
el tímpano vibra, mueve tres huesos diminutos<br />
que se encuentran en el oído. Estos reciben el<br />
nombre de martillo, yunque y estribo, y ayudan a<br />
que el sonido avance en su recorrido hacia el oído<br />
interno.<br />
Luego, las vibraciones viajan hasta la cóclea, una<br />
cavidad llena de líquido y recubierta por células<br />
que tienen miles de cilias diminutas en sus superficies.<br />
Hay dos tipos de células ciliadas: las<br />
externas y las internas. Las vibraciones sonoras<br />
provocan el movimiento de los cilias diminutas.<br />
Las células ciliadas externas captan la información<br />
sonora, la amplifican (la hacen más fuerte)<br />
y la afinan.<br />
Las células ciliadas internas envían la información<br />
sonora al nervio auditivo, que luego la envía<br />
al cerebro, lo que te permite escuchar.<br />
LEONES DE SABANA<br />
44
la Academia Americana de<br />
Otorrinolaringología<br />
detalla el ABC de la limpieza<br />
de los oídos y confirma que<br />
todo lo que nos enseñaron debe<br />
ser revisado. Empezando<br />
por el hecho de que el cerumen<br />
no es malo y los hisopos<br />
no son los mejores aliados para<br />
mantenersaludable el conducto<br />
auditivo externo.<br />
EL BENEFICIO DEL CERUMEN<br />
Puede no ser del todo amigable<br />
a la vista, pero el cerumen,<br />
cumple una función importantísima: Lubricar y dar protección a los oídos<br />
contra bacterias, hongos y hasta insectos. Cuando nos colocamos un hisopo solemos<br />
empujarlo, compactarlo, bloqueando por completo el canal.<br />
Si sentimos dolor o la sensación de que están tapados.<br />
Si perdemos la audición aunque sea parcialmente.<br />
Si sentimos un zumbido o cualquier ruido molesto.<br />
Si pican o largan olor.<br />
Si tosemos y duele.<br />
CUANDO HAY QUE PREOCUPARSE?<br />
LA MEJOR MANERA DE HIGIENIZAR LOS OÍDOS<br />
Como bien dijimos anteriormente, los hisopos no son la mejor herramienta. De hecho,<br />
el bloqueo que causa el acumular la cerumen es una de las principales causas de<br />
la pérdida de la audición. Las orejas funcionan de tal forma que la cera que sobra es<br />
eliminada, siempre y cuando los oídos se encuentren saludables. Asi que en esos casos,<br />
los propios oídos alcanzan a limpiarse eliminando los excesos y nosotros, ayudar<br />
un poco eliminando los excesos con una toalla para que no se bloquee el canal, sin<br />
insertar nada en el oído y mucho menos un hisopo.<br />
LEONES DE SABANA<br />
45
CLUB CÓRDOBA HELEN KELLER<br />
PARTICIPANDO EN LA SEMANA MUN-<br />
DIAL DE MITIGAR EL<br />
HAMBRE.<br />
ENTREGARON 50 POLLOS,<br />
DESPENSAS Y JUGUETES.<br />
“SERVIR ES VIVIR”<br />
LEONES DE SABANA<br />
46
LEONES DE SABANA<br />
47
48<br />
LEONES DE SABANA 48
EN ESTE NUMERO<br />
COMITÉ EDITORIAL<br />
DISTRITO B7<br />
MARIANA I<br />
REINA DISTRITAL<br />
C.l. VICTOR OSBALDO GONZALEZ MAR-<br />
QUEZ<br />
GOBERNADOR<br />
C.L. PGD MARISELA ROSAS AGUILA<br />
GOBERNADOR INMEDIATO ANTERIOR<br />
C.L. FRANCISCO TORRES RENAULT<br />
PRIMER VICEGOBERNADOR<br />
C.L. AURORA TORRES HERNANDEZ<br />
SEGUNDO VICEGOBERNADOR<br />
C.L. MARIA JUANA PEREDA VAZQUEZ<br />
SECRETARIA<br />
C.L. HIPOLITO ALBERTO JUAREZ GUTIERREZ<br />
TESORERO<br />
C.L. MARIA DEL REFUGIO CORTEZ DE<br />
AGUILAR<br />
CEREMONIAL Y PROTOCOLO<br />
C.L. ROSARIO DE LA LUZ COUARY GALLOSA<br />
C.L. GALO DE SAN TELMO<br />
HERNANDEZ SANCHEZ<br />
EDITORES<br />
2/3 PROMOCIONAL 3A. JUNTA DE GABI-<br />
NETE ZACATLAN PUEBLA 17 Y 18 DE FE-<br />
BRERO <strong>2017</strong><br />
4.– TIPS PARA EL MANEJO DE CONFLICTOS<br />
5.– CONVOCATORIA PARA ELECCIÓN DE<br />
SEGUNDO VICEGOBERNADOR<br />
6/7 PROMOCIONAL 3a JUNTA DEL CONSE-<br />
JO DE GOBERNADORES, 3 Y 4 DE MARZO<br />
2’17 MONTERREY N.L.<br />
10/11 PROMO Y FORMATO INSCRIPCIÓN:<br />
CONVENCION INTERNACIONAL DEL CEN-<br />
TENARIOCHICAGO <strong>2017</strong><br />
12/13 APUNTES SOBRE VOLUNTARIADO.<br />
16/17 CUANDO PERDEMOS LOS NERVIOS.<br />
18/19. HAZTE SOCIO DE UNICEF PROMO.<br />
22/27.– CRIMENES CONTRA LA VIDA SIL-<br />
VESTRE<br />
30/31 ELABORA BIEN TU CURRICULUM<br />
VITAE<br />
34/36 EDUCAR A UN NIÑO…<br />
37 JURAMENTO HIPOCRATICO<br />
40 INSTRUCCIONES PARA DAR CUERDA AL<br />
RELOJ<br />
41 PROMOCIONAL 3A JUNTA DEL GABINE-<br />
TE DISTRITO B7 ZACATLAN PUEBLA<br />
44/45 COMO FUNCIONAL LA AUDICION<br />
48 VIOLENCIA CONTRA LA MUJER<br />
49 COMITÉ EDITORIAL DISTRITO B7<br />
49,. EN ESTE NÚMERO<br />
LEONES DE SABANA 49