Evaluación Educativa
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<strong>Evaluación</strong> <strong>Educativa</strong><br />
Johari Rosario, M. A.
¿Qué es la <strong>Evaluación</strong>?
La evaluación es uno de los aspectos más<br />
importantes del proceso educativo, y tal como<br />
nos dijo José Pedro, es una cuestión bastante<br />
difícil. Es mucho más que medir el rendimiento<br />
de los alumnos y debemos de tratarla como un<br />
objeto de mejora y no de calificación. La<br />
evaluación se realiza por cuatro motivos<br />
fundamentales:<br />
• - Para informar al alumno<br />
• - Para orientarle<br />
• - Para que él mismo aprenda a<br />
autoevaluarse.<br />
• - Cuando sea necesario para emitir una<br />
calificación.
La evaluación educativa se considera<br />
como un proceso de investigación de la<br />
realidad educativa. La investigación<br />
educativa de esa realidad se concibe en<br />
una perspectiva holística que toma en<br />
cuenta la unidad e integridad que<br />
caracterizan los procesos educativos, a<br />
partir de la diversidad social y cultural de<br />
los actores del proceso.
Según el Art. 3 de la Ordenanza 1-96 que<br />
Establece el Sistema de <strong>Evaluación</strong> del<br />
Sistema Educativo Dominicano: La<br />
evaluación es de Carácter.
SOCIAL<br />
HOLISTICA<br />
La <strong>Evaluación</strong><br />
es de Carácter<br />
PARTICIPATIVO<br />
PROCESUAL
Como parte de los procesos de enseñanza y<br />
aprendizaje, la evaluación debe servir para<br />
detectar oportunamente dificultades,<br />
problemas; informar, proponer medidas<br />
consensuadas y/o establecer correctivos que<br />
les permitan a sus actores desempeñarse de<br />
forma cada vez más satisfactoria.
La <strong>Evaluación</strong>
FUNCIONES DEL SISTEMA DE<br />
EVALUACIÒN EN FUNCIÒN
DIAGNOSTICA<br />
DESARROLLO<br />
INSTITUCIONAL<br />
FORMATIVA<br />
DESARROLLO<br />
DE<br />
CRITERIOS<br />
CONTROL
COMPONENTES DEL CURRICULUM A<br />
EVALUAR
Centro<br />
Educativo<br />
Política<br />
<strong>Educativa</strong><br />
Gestión<br />
<strong>Educativa</strong><br />
COMPONENTES DEL<br />
CURRICULUM A EVALUAR<br />
Diseño<br />
Curricular<br />
Actores<br />
Estudiantes<br />
Desarrollo<br />
Curricular<br />
Educadores
TÈCNICAS DE EVALUACIÒN
Diario<br />
Reflexivo<br />
Proyecto de<br />
Investigación<br />
Entrevistas<br />
Repuestas<br />
Abiertas y<br />
Cerradas<br />
Debates<br />
Laboratorios<br />
Dramatizaciones<br />
Mapas<br />
Conceptuales<br />
Mesas<br />
Redondas<br />
Portafolio<br />
Composición<br />
Poemas<br />
Ensayos<br />
Cuentos y<br />
Dramas<br />
Diario
Los verdaderos líderes educativo somos aquellos capaces de<br />
propiciar cambios en los Centros Educativos como un<br />
escenario de aprendizajes .
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