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Formación No resulta fácil encontrar palabras nuevas para tramar unas líneas sobre un tema tan nuclear como es el de la educación. Me anima a ello una convicción carismática… Como Hija de la Caridad y como educadora he ido aprendiendo que “abrir caminos a niños, jóvenes y adultos no es una simple obra de caridad: es un deber de justicia” San Vicente de Paúl y Santa Luisa de Marillac, fundaban escuelitas en los pueblos y aldeas, al tiempo que Mazarino negaba la instrucción a los pobres de los campos por miedo a que se revelaran contra el poder opresor del absolutismo más feroz, permitido y cultivado en la corte del rey Luis XIV. Santa Luisa de Marillac 4 Nº 146 Diciembre 2016
Abrir caminos a niños, jóvenes y adultos no es una simple obra de caridad: es un deber de justicia Mucho se ha escrito y proclamado que “sin educación quedan truncadas las aspiraciones más hondas del ser humano”. Este ser, sujeto de derechos, nos debería poner en pie, agotando todos los recursos para dotarle de herramientas válidas que hagan crecer sus potencialidades; negarle el derecho a la educación es abocarle a una pobreza radical, capaz de generar otras muchas pobrezas. Por otra parte, hay que trabajar con la certeza de que ese pequeño ser que un día entró a formar parte de la familia humana, es un educador en potencia. ¿Cómo afrontará esa noble tarea quien tuvo cerradas las puertas de su propio desarrollo? Sería injusto negar los esfuerzos llevados a cabo por la Iglesia, las Congregaciones religiosas y otros organismos en pro de la educación de los pueblos. Es un gozo constatar en sus proyectos la manera de concebir la educación como un proceso que no acaba con la niñez… los adolescentes que no tuvieron escuela y los jóvenes que fracasaron en ella, siguen siendo objeto de preocupación…; si no ponemos manos a la obra, el futuro de los pueblos estará escaso de pensamientos coherentes, de proyectos de vida y de cohesión social. Todo un reto para seguir escribiendo cosas ya escritas y proclamar manifiestos ya proclamados. La necesidad obliga a ello. Sin educación quedan truncadas las aspiraciones más hondas del ser humano Hago mío y me permito transcribir el pensamiento de Maritza Barrios, expresado en la revista 1 (Fe y alegría, 2008). “La educación es una actividad inherente al desarrollo del ser humano que le permite desplegar sus potencialidades, cultivar sus capacidades, formar y hacer uso moral de su libre albedrío, soñar y ejecutar proyectos personales de vida y, así, ampliar sus opciones para transformar su entorno, organizarse, participar y poder construir con otros la calidad de vida en la sociedad que valoran” La Declaración de los Derechos Humanos y la abundante y rica literatura sobre el tema que nos ocupa, no han tenido la garra suficiente para abordar de manera global un problema que se enquista. La dignidad humana queda así envuelta en una maraña de mensajes tranquilizadores donde hombres y mujeres se diluyen como objetos de usar y tirar. “Educar es construir”: expresión clave para la reflexión que ofrezco como Hija de la Caridad, que aprendió mientras enseñaba y que intentó enseñar lo que aprendía, porque mis maestros fueron los niños y adolescentes. La construcción tiene proyecto y planos bien trazados; el Maestro de obras es bien conocido; los obreros, si saben de educación porque han sido educados, ya deben estar a punto. ¡¡Manos a la obra!! Sor Rosa Mendoza, Hija de la Caridad <strong>Caminos</strong> de <strong>Misión</strong> 5
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