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Manual de prácticas didácticas Metrologia Dimensional _inicio 22 oct 2016_LISTO

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Capítulo III<br />

2 Descripción.<br />

2.1 Introducción.<br />

Todo trabajo que se realiza en un laboratorio es <strong>de</strong> tipo experimental, don<strong>de</strong><br />

se busca constantemente comprobar las predicciones teóricas que explican el<br />

mundo que nos ro<strong>de</strong>a por medio <strong>de</strong> fórmulas, cálculos matemáticos análisis,<br />

interpretación <strong>de</strong> cada dato facilitado en los documentos don<strong>de</strong> po<strong>de</strong>mos graficar<br />

cada especificación para que este sea interpretado y representado en su formato,<br />

este instructivo apoya a los cumplimientos para la presentación <strong>de</strong> informes para<br />

el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> cada ejercicio.<br />

2.1.1 Fundamento Teórico.<br />

Dibujo Técnico Normalizado.<br />

“El dibujo es el lenguaje <strong>de</strong> la técnica”, forma por el cuál los técnicos y los<br />

Ingeniero y dibujantes, registran, expresan y evi<strong>de</strong>ncian las i<strong>de</strong>as así como toda la<br />

información precisa para la construcción <strong>de</strong> piezas, máquinas, estructuras,<br />

edificios y todo lo que compete que podamos representar graficamente.<br />

En vocablos generales el dibujo como medio <strong>de</strong> comunicación es anterior a la<br />

escritura, porque existió la necesidad <strong>de</strong> representar objetos tanto <strong>de</strong> índole<br />

naturales como artificiales por esta razón, es que aparecen los planos como<br />

medios <strong>de</strong> representación; éstas representaciones por lo general se dibujaban en<br />

el lugar <strong>de</strong> la edificación y a<strong>de</strong>más se dibujaban en escala natural es <strong>de</strong>cir<br />

Escala 1:1.<br />

Para la elaboración <strong>de</strong> estos primeros planos se utilizaban instrumentos tales<br />

como:<br />

Compás <strong>de</strong> ma<strong>de</strong>ra.<br />

Cartabón <strong>de</strong> soga.<br />

Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 8

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