Manual de prácticas didácticas Metrologia Dimensional _inicio 22 oct 2016_LISTO

2016
Manual de Prácticas Didácticas
[Dibujo Técnico Normalizado]
[Metrología Dimensional]
[La mecánica, el diseño, el dibujo técnico como representación grafica de
diversos objetos, los sistemas de medición apoyados de la metrología
dimensional, tienen como propósito proporcionar información suficiente
para facilitar su análisis ayudar a elaborar su diseño. Además de su
graficado y posibilitar su futura construcción y mantenimiento, sin
embargo también se relacionado con la ingeniería de manera más
práctica, justifica la necesidad de manejar un sistema de medición como
guía para la elaboración, representación y fabricación bajo normas
establecidas, la Metrología Dimensional apoyada con la ingeniaría u otra
carrera a fin, es la base para comunicarnos en cualquier parte del mundo.]
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SIET

“Las grandes mentes discuten ideas; las mentes promedio discuten acontecimientos;
las mentes pequeñas discuten con la gente.”
Eleanor Roosevelt.

TABLA DE CONTENIDO
TABLA DE CONTENIDO ............................................................................................... i
CAPÍTULO I.....................................................................................................................1
1 Descripción del Equipo. ..........................................................................................2
1.1 Dibujo Técnico Normalizado y Metrología Dimensional. ...............................2
1.2 Posibilidades Prácticas. ....................................................................................4
1.3 Especificaciones................................................................................................6
1.4 Dimensiones y peso..........................................................................................6
1.5 Servicios requeridos. ........................................................................................6
CAPÍTULOII.....................................................................................................................7
2 Descripción. .............................................................................................................8
2.1 Introducción. ......................................................................................................8
2.1.1 Fundamento Teórico. .................................................................................8
2.2 Lápices utilizados en el graficado del Dibujo Técnico. ................................ 11
2.3 Tipos de líneas. ............................................................................................... 12
2.4 Sistema de Proyección Ortogonal. ................................................................ 14
2.5 Método de Proyección Primer Cuadrante. ................................................... 15
2.6 Método de Proyección Tercer Cuadrante. .................................................... 17
2.7 Formatos y Cajetines ...................................................................................... 19
CAPÍTULOIII ................................................................................................................. 26
3 Prácticas de Laboratorio. ...................................................................................... 27
3.1 Medición con calibrador o Vernier. ................................................................ 35
3.2 Medición con Micrómetro o Tornillo de Palmer. ........................................... 36
CAPÍTULOIV ................................................................................................................. 38
4 Desarrollo de prácticas. ........................................................................................ 39
4.1 Croquis a mano alzada. .................................................................................. 39
4.2 Plantilla para desarrollo de vistas para su Proyección Ortogonal. ............. 41
5 Conclusiones y recomendaciones ....................................................................... 47
5.1 Conclusiones. .................................................................................................. 47
5.2 Recomendaciones. ......................................................................................... 48
6 Bibliografía. ............................................................................................................ 49
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i

CAPÍTULO I

Capítulo I
1 Descripción del Equipo.
1.1 Dibujo Técnico Normalizado y Metrología Dimensional.
Serie de partes de metálicas con diferentes
perfiles para su correspondiente medición.
Partes de metálicas (espaciador, pin base, llave
de sujeción, tornillo), para realizar el montaje y
la visualización tridimensional de cada parte a
medir.
Soporte redondo base con un tornillo,
donde colocamos el espaciador para
montar y dar altura, al visualizador
tridimensional.
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Capítulo I
Base plástica la cual va colocada antes de
ensamblar el pin base en el tornillo para que
este de altura al visualizador tridimensional,
posteriormente ensamblar el pin base.
Pin base se coloca cada modelo y se
ensambla cada parte del visualizador
tridimensional, donde podemos dibujar para
su representación grafica.
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Capítulo I
1.2 Posibilidades Prácticas.
Dibujo Técnico Normalizado.
Determinar por medio del visualizador tridimensional, la posición que
debe colocarse el observador para obtener cada una de las vistas
definiendo la vista frontal o la vista que mas detalles expresa.
Realizar con la ayuda del visualizador tridimensional un coquis a
mano alzada, sobre cada una de sus caras de la caja visualizadora de
cada vista.
Poder realizar con el trazo de el croquis sobre la caja visualizadora
los detalles ocultos aristas con inclinación y demás con su
correspondiente línea, así como poder aplicar los demás tipos de
líneas utilizados.
Poder representar gráficamente en su formato normalizado de
acuerdo a las Normas UNE 1-032-82, equivalente a la ISO 128-82
asi como consultar su equivalente en INTECO, las vistas necesarias
para realizar la Proyección Ortogonal en sus diferentes Sistemas
Métrico decimal o Sistema Métrico Imperial.
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Capítulo I
Metrología dimensional
Realizar mediciones e interpretación, de instrumentos de medición
como Calibrador o Vernier, Micrómetro para Exteriores en sus
deferentes rangos, Micrómetro para interiores en sus diferentes
rangos, Micrómetro para profundidades e Indicador de caratula.
Interpretar cada instrumento de acuerdo bajo el Sistemas Métrico
Decimal o Sistema Métrico Imperial de medición según corresponda
para el desarrollo y elaboración tanto de su croquis a mano alzado
como su plano de construcción en su formato normalizado.
Apoyado con las posibilidades prácticas anteriores competentes a
Dibujo Técnico Normalizado y Metrología Dimensional, realizar en su
formato normalizado de acuerdo a las Normas UNE 1026-2 83 Parte
2, equivalente a la ISO 5457 o acá es posible consultarla en INTECO,
las vistas necesarias para realizar la Proyección Ortogonal en sus
diferentes Sistemas Métrico Decimal o Sistema Métrico Imperial.
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Capítulo I
1.3 Especificaciones.
10 piezas con diferentes detalles.
1 base para cubo visualizador
1 base para cada cara del cubo visualizador.
1 espaciador de acero
1 eje para soporte de cada pieza.
1 llave Allem de 3/16”.
1.4 Dimensiones y peso.
Dimensiones aproximadas de equipo armado 30x20x60cm.
Dimensiones aproximadas resguardado 46x33x16cm.
Peso aproximado 5 Kg
1.5 Servicios requeridos.
Mesa firme de aproximadamente 1m x 1m.
Calibrador de escala fija o digital.
Micrómetro para exteriores de escala fija o digital.
Micrómetro para interiores de escala fija o digital.
Micrómetro para profundidades de escala fija o digital.
Indicador de Carátula.
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Capítulo III
CAPÍTULOII
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Capítulo III
2 Descripción.
2.1 Introducción.
Todo trabajo que se realiza en un laboratorio es de tipo experimental, donde
se busca constantemente comprobar las predicciones teóricas que explican el
mundo que nos rodea por medio de fórmulas, cálculos matemáticos análisis,
interpretación de cada dato facilitado en los documentos donde podemos graficar
cada especificación para que este sea interpretado y representado en su formato,
este instructivo apoya a los cumplimientos para la presentación de informes para
el desarrollo de cada ejercicio.
2.1.1 Fundamento Teórico.
Dibujo Técnico Normalizado.
“El dibujo es el lenguaje de la técnica”, forma por el cuál los técnicos y los
Ingeniero y dibujantes, registran, expresan y evidencian las ideas así como toda la
información precisa para la construcción de piezas, máquinas, estructuras,
edificios y todo lo que compete que podamos representar graficamente.
En vocablos generales el dibujo como medio de comunicación es anterior a la
escritura, porque existió la necesidad de representar objetos tanto de índole
naturales como artificiales por esta razón, es que aparecen los planos como
medios de representación; éstas representaciones por lo general se dibujaban en
el lugar de la edificación y además se dibujaban en escala natural es decir
Escala 1:1.
Para la elaboración de estos primeros planos se utilizaban instrumentos tales
como:
Compás de madera.
Cartabón de soga.
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Capítulo III
El uso de escalas permitieron realizar planos a escala de reducción en papeles
denominados pergaminos (Piel de res o de otros animales, especialmente
fabricado para poder escribir sobre él), estos rudimentarios dibujos técnicos
básicamente permitían la visualización formal del objeto u objetos así como su
dimensionado y demás detalles, en el tiempo de los egipcios en los tiempos
remotos tenían un particular sistema de representación de edificaciones, ellos
acostumbraban a representar las vistas: planta y frontal, forma se utilizada
aproximadamente hasta el siglo XV, por lo general se hacía coincidir dichas
vistas, sin embargo esto era dificultoso por lo que se fue depurando hasta que se
desarrolló el dibujo de proyecciones donde se aplicaron dos y tres planos de
proyección.
A inicios del siglo XVII, las industrias y fábricas de productos siderúrgicos y el todo
el avance industrial, atendían los pedidos según piezas fabricadas con
anterioridad, pues no se utilizaban planos; y es en este momento que a partir del
siglo XVIII, donde se inicio a utilizar dibujos los cuales no estaban a escala, pero
si tenían la dimensiones de la pieza a fabricar perno se realizaban a la escala que
correspondía para la construcción y fabricación.
Para la fabricación de barcos se necesito de escalas exactas por lo que es a partir
de este momento que los planos técnicos eran elaborados utilizando los tres ejes
cartesianos, es decir se dimensiona en: largo, ancho y la altura.
Además en el siglo XVIII, los dibujos técnicos, se trazaban con tinta de colores,
principalmente para representar cortes de piezas huecas y demás detalles que
sean necesarios para la elaboración de los planos.
En 1798, el ingeniero francés Gaspar Monge considerado
el creador de la geometría descriptiva, publicó el libro el
cual fue titulado “La Geometría Descriptiva”, en el cual
sintetizó en forma científica todo lo que existía hasta ese
momento en lo concerniente a métodos de representación
en un plano; el estudio de Gaspar Monge es hasta al
Figura Gaspar Monge.
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Capítulo III
presente es la base de todo aquello relacionado con la representación gráfica
técnica, por lo que el desarrollo de las industrias exigió que el dibujo técnico se
depurará hasta constituir una de las especialidades para muchas ramas técnicas,
pues por medio de él es posible construir: piezas, máquinas, edificaciones,
muebles.
De la mano con la representación de las diferentes piezas, máquinas,
edificaciones, muebles, es necesario poder contar con que realizar la medición de
cada uno de estos o conocer los sistemas de medición usados en cada sector, en
este manual vamos a tomar de referencia la fabricación, diseño y graficado de
piezas, para todo lo que compete al área de graficado es esencial apoyarlo a la
Metrología Dimensional la cual es un pilar para el graficado o representación
gráfica.
Que es la metrología?
Ciencia que trata sobre todo lo referente a las mediciones
Existen tres áreas en metrología:
Metrología Científica.
Es la que se encarga de hacer las investigaciones y análisis de los instrumentos
físicos para la medición y de uso a nivel mundial.
Metrología Legal.
Es la que protege o respalda al cliente en forma transparente con todo lo que
posee relación al comercio tanto nacional como internacional que comprenda a la
metrología.
Metrología Industrial.
Aplicación de los instrumentos de medición utilizados en la industria moderna
para un proceso o sistema que se quiere controlar y medir, dando calidad del
proceso o producto cumpliendo con los estándares requeridos para la satisfacción
del cliente.
La exigencia del cliente y la gran competitividad exige a que toda empresa
dedique parte de su capital de inversión, en el control de su producción, como es
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Capítulo III
la implementación de laboratorios de control de calidad o de procesos y
procedimientos controlados, utilizando instrumentos, que le garanticen la fidelidad
y exactitud de sus datos, esto se logran con equipos calibrados por entes
acreditados tanto internos como externos al país.
INTECO
Instituto de Normas Técnicas de Costa Rica. ( fue creado en 1987 y fue
reconocida en 1995 como ente nacional de normalización, es una asociación
privada, sin fines de lucro, con personería jurídica y patrimonio propio, el 21 de
mayo del 2002 se le registra como un sistema de Gestión de la Calidad.
Fuente: http://www.inteco.or.cr/esp/quees.html
LACOMET (Laboratorio Costarricense de Metrología)
Creado en el año 2002, mediante la Ley 8279 se implementa el
Sistema Nacional para la Calidad, organismo técnico, coordinador con otros entes
organizacionales científicos, técnicos públicos y privados, nacionales e
internacionales, en el campo de la metrología, el cual difunde y fundamenta la
metrología nacional, así como promueve el establecimiento de una estructura
metrológica nacional más controlada, la misma custodia los patrones nacionales
para la calibración, con el fin de garantizar su referencia periódica a patrones de
rango superior, así como promueve el uso, la calibración, la verificación y el ajuste
de los instrumentos de medición utilizados a nivel nacional, así como la
trazabilidad a patrones del Sistema Internacional de Unidades.
2.2 Lápices utilizados en el graficado del Dibujo Técnico.
Los lápices de dibujo están graduados desde el 9B (muy blando) al 9H (muy
duros), muchos lápices en el mundo, se clasifican con el sistema europeo que usa
una gradación continua descrita por "H" (para la dureza) y "B" (para el grado de
oscuridad), el lápiz estándar o más conocido para la escritura es el HB
actualmente, el sistema de clasificación de lápices se extiende desde muy duro
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Capítulo III
con trazo fino y claro, hasta blando de trazo grueso y oscuro, abarcando desde el
más duro al más blando como se muestra en la figura adjunta.
Tipos de Lápices utilizados para graficado de dibujo técnico
2.3 Tipos de líneas.
En el graficado de dibujos, se utilizan diferentes tipos de líneas, sus tipos así
como sus espesores, han sido normalizados en las diferentes normas.
En este manual atendremos a la norma UNE 1-032-82, equivalente a la ISO 128-
82 y además puedes consultar su equivalente en INTECO.
En este manual se utilizaran los tipos y espesores de líneas básicos indicados en
la tabla adjunta, si es necesario utilizar otros tipos de líneas diferentes a los
indicados, o necesites emplear otras aplicaciones distintas a las indicadas en la
tabla de dicho manual, puedes consultar los convenios elegidos deben estar
indicados en otras normas nacionales e internacionales que deben citarse en una
leyenda o apéndice en el dibujo de que se trate.
Tabla de tipos de líneas utilizadas y recomendadas en dibujo técnico
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Capítulo III
Debemos reconocer como futuros profesionales diferentes términos y definiciones
las cuales son importantes para el desarrollo de un diseño o al momento de
dibujar un plano e incluso la interpretación de un documento suministrado por la
empresa o fabricante, por lo que se hace indispensable conocer las siguientes
definiciones:
Definiciones
Croquis: dibujo a mano alzada y que no está necesariamente a escala.
Vista: representación gráfica de la forma de un objeto el mismo se traza tal y
como la percibe el observador desde su posición de observación, colocando el el
objeto sobre un plano de proyección
Proyección: consiste en que refleja las partes visible las partes ocultas de una
pieza esta es una técnica de dibujo empleada para representar un objeto en una
superficie plana, la figura se obtiene utilizando líneas proyectantes que, partiendo
de un punto las cuales reflejan dicho objeto en un plano.
Elemento: componente, pieza, parte o característica física de un objeto
representado un dibujo.
Plano: vista, sección o corte en un plano horizontal, visto desde arriba.
Sección: representación que suministra únicamente las líneas de un objeto
situadas en uno o más planos de corte.
Dibujo técnico: información técnica, mostrada sobre un soporte adecuado,
presentada en un formato normalizado, de acuerdo con reglas establecidas por
los entes reguladores y generalmente a escala.
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Capítulo III
Para la representación debemos seguir los principios generales de:
2.4 Sistema de Proyección Ortogonal.
Se denominan vistas principales de un objeto, a las proyecciones ortogonales del
mismo sobre seis planos, dispuestos en forma de cubo, también podríamos definir
las vistas como, las proyecciones ortogonales de un objeto, según las distintas
direcciones desde donde se mire o don de se ubique el observador.
Para iniciar debemos definir el concepto de:
Vista: representación de la superficie de un objeto visible para un observador
colocado frente a él.
Proyección: consiste en que refleja además de la parte visible las partes ocultas.
Con base a lo anterior mencionado, se expone la teoría de Representación
Ortogonal y los sus métodos de representación graficamente.
La representación ortogonal se logra por medio de proyecciones ortogonales
quedan como resultado sobre un plano, las vistas en dos dimensiones
posicionada en forma ordenada unas con respecto a otras.
Para mostrar un objeto o pieza puede ser necesario las seis vistas en las
direcciones 1, 2,3,4,5,6.
Observador
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Capítulo III
La vista de la parte que cuente con la mayor representación, se escoge como la
vista principal también llamada (vista frontal o alzado), por lo tanto esta es la vista
1 de acuerdo con la dirección de visión y de donde está ubicado el observador.
La ubicación de las otras cinco vistas ortogonales depende del método de
proyección elegido primer cuadrante, tercer cuadrante los cuales corresponden a
los Sistemas Métrico Decimal y Sistema Métrico Imperial respectivamente.
En la práctica no es necesario elaborar las seis vistas si estas son necesarias de
lo contrario solo las que sean requeridas para la construcción de la parte, así
como si es necesario se realizaran los cortes o secciones que sean necesarios,
además de la vista principal ésta se deben seleccionar de manera que estas
representen.
La cantidad de vistas, cortes y secciones deben ser mínimos y suficientes para
representar el objeto, cabe recatar que es importante evitar la repetición de
detalles.
2.5 Método de Proyección Primer Cuadrante.
El método del Primer Cuadrante, es una representación ortogonal (90 grados) en
la que el objeto a representar este se encuentra entre el objeto y los planos de
coordenadas sobre los que se proyecta el objeto de forma ortogonal como se
muestra en la figura), La ubicación de las diferentes vistas en función de la vista
principal Vista Frontal, esta se determinan girando los planos de proyección de
las líneas coincidentes o paralelas a los ejes de coordenadas contenidas en el
plano de coordenadas, sobre los que se proyecta la Vista Frontal 1.
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Capítulo III
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Capítulo III
2.6 Método de Proyección Tercer Cuadrante.
El método del Tercer Cuadrante es una representación ortogonal en la que el
objeto a representar, se proyecta tal y como lo ve el observador, este aparece
detrás los planos de coordenadas sobre los que se proyecta el objeto de forma
ortogonal (90 grados), sobre cada uno de los planos de proyección, el objeto se
representa como visto de forma ortogonal desde una distancia infinita con planos
de proyección transparentes, la ubicación de las diferentes vistas en función de la
vista principal (Vista Frontal), se establece girando los planos de proyección de
las líneas coincidentes o paralelas a los ejes de coordenadas contenidas en el
plano de coordenadas sobre los que se proyecta la Vista Frontal 1.
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Capítulo III
Con la representación cada uno de los métodos de proyección ortogonal, como
antes se menciono existen dos sistemas de unidades utilizados, Sistema Métrico
Decimal y Sistema Métrico Imperial los cuales cuentan con su respectivo símbolo
de representación normalizado, como se muestra en la figura adjunta, así como
las dimensiones que están normalizadas para su dibujo según el tamaño del
dibujo.
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Capítulo III
2.7 Formatos y Cajetines
Se llama formato a la hoja de papel en que se realiza un dibujo, cuya forma y
dimensiones en milímetros están normalizados, en la norma UNE 1026-2 83
Parte 2, equivalente a la ISO 5457, se especifican las características de los
formatos, así como su equivalente dentro de INTECO.
Las dimensiones de los formatos atienden a las reglas de doblado, semejanza y
referencia según las cuales:
Un formato se obtiene por doblado transversal del inmediato superior.
La relación entre los lados de un formato es igual a la relación existente
entre el lado de un cuadrado y su diagonal, es decir 1/√2 .
Finalmente para la obtención de los formatos se parte de un formato base
de 1 m².
Aplicando estas tres reglas, se determina las dimensiones del formato base
llamado A0 cuyas dimensiones serían 1189 x 841 mm
Formato de 841x841mm
Formato con principio matemático
aplicado, es decir 1/√2 .
X * Y = 1m 2
X / Y = √2/1 de donde X = 0.841mm y Y = 1189 mm
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Capítulo III
El resto de formatos de la serie A, se obtendrán por doblados sucesivos del
formato A0, la norma estable para sobres, carpetas, archivadores para su
correspondiente resguardo, así como también existen dos series de formatos
auxiliares B y C los cuales no vamos a utilizar en este instructivo solamente los de
la serie A.
Las dimensiones de los formatos de la serie B, se obtienen como media
geométrica de los lados homólogos de dos formatos sucesivos de la serie A.
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Capítulo III
Formato Dimensiones (mm)
A0 841 x 1189
A1 594 x 841
A2 420 x 594
A3 297 x 420
A4 210 x 297
A5 148 x 210
A6 105 x 148
A7 74 x 105
A8 52 x 74
A9 37 x 52
El formato que anteriormente estudiamos, debe ser delimitado con sus
correspondientes márgenes los cuales de igual manera poseen una normalización
establecida bajo la norma UNE-1035-95, la cual limita el área de trabajo, el área
de trabajo que resulta realizando la delimitación con sus márgenes, esta es la
resultante del formato normalizado acabado con sus correspondientes márgenes.
Cabe recomendar que en los formatos se debe dibujar este recuadro que
llamamos márgenes la norma establece que para formato AO,A1 no sea inferior a
20 milímetros, para los formatos A2,A3,A4 no inferior a 10 milímetros, esto con el
fin de prever el plegado o doblado para el archivado con perforaciones en el papel
el cual se recomienda que debe ser el margen de archivado con una ancho
minino de 20 milímetros.
A4
Formato Horizontal con márgenes.
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Capítulo III
A4
Formato Vertical con márgenes.
Cajetín.
El cajetín o también llamado casillero esta normalizado por las normas UNA 1035
o ISO 7200 o su equivalente local en INTEO , este un rectángulo que se coloca en
la parte inferior de los planos realizados, destinado a facilitar los datos del dibujo e
información importante tanto para su manejo como para su fabricación, propietario
legal, proceso, además cosas tales como: escala, fecha, nombre de la persona
que realiza el plano, razón social, el sistema de proyección ortogonal utilizado,
nomenclatura de tolerancias utilizadas, acabados superficiales.
Propietario legal. Es el nombre del propietario legal del documento, por ejemplo,
razón social, compañía, empresa o corporación, debe aparecer ser el nombre del
propietario oficial o razón social o un nombre comercial resumido y su logotipo de
presentación que identifica la empresa a la que pertenece.
Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 22

Capítulo III
Número de identificación. El número de identificación del documento se utiliza
como la referencia, el número de identificación debe ser único, al menos dentro
de la organización del propietario legal.
Índice de revisión. El índice de revisión sirve para identificar el estado de
revisión del documento, las diferentes versiones se numeran en orden
consecutivo por medio de una letra o una combinación de letras, desde la A a la
Z, y después con AA, AB, AC o con dígitos, 1, 2, 3 Las letras I y O no se deberían
utilizar ya que se pueden confundir fácilmente con los dígitos 1 y 0.
Como forma alternativa, también se puede utilizar la fecha de edición.
Fecha de edición: La fecha de edición es la fecha en la cual el documento se
publica oficialmente por primera vez, y la de cada nueva versión posterior, es la
fecha en que el documento está disponible para su utilización prevista, esta fecha
de edición es importante por razones legales, para derechos de patente, para la
trazabilidad y demás factores a considerar.
Número de segmento/hoja. El número de segmento o hoja identifica el
segmento o la hoja del documento cuando el juego de dibujos corresponde a una
cantidad de planos que dependen de otros, este es el número total de segmentos
o de hojas que constituyen el documento.
Código de idioma. El código de idioma se utiliza para indicar el idioma en que se
presentan las partes del documento que difieren según el idioma, estés código
controla la impresión del documento y la administración de las diferentes
versiones de idioma, cuando se requiera, este se ha basado en la Norma ISO 639
o su equivalente en INTECO, los documentos se deberían presentar en versión
de un solo idioma, no obstante, en un documento multilingüe, los códigos de
idioma deben ser separar mediante un signo apropiado.
Como podemos ver a continuación los diferentes ejemplos de cajetines que
podemos encontrar y utilizar en sus distintos planos.
Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 23

Capítulo III
La información en caja cajetín, es completamente propuesta de cada fabricante,
tal y como él lo solicita a de acuerdo a las gran variedad de normas a las cuales
se acoje o las utilizadas en la región de acuerdo al sistema métrico utilizado en la
zona, es importante decir que el cajetín es casos cuenta con las información
normada, y cuenta con una parte personalizada para identificarse, ya que son
documentos que poseen información confidencial la cual puede es protegida por
registros de marca, patentes, o simplemente derechos de autor, de acá que
tenemos diferentes dimensiones y diseño de los cajetines utilizados adjunto
podemos ver ejemplos de os mismos. Los cuales nos pueden brindar una guía
para la realización y dibujado de sus planos
Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 24

Capítulo III
Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 25

Capítulo III
CAPÍTULOIII
Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 26

Capítulo III
3 Prácticas de Laboratorio.
Objetivos.
Dibujo Técnico Normalizado.
Realizar por medio del visualizador tridimensional, la mejor posición
que debe colocarse el observador para obtener cada una de las vistas
según la proyección ortogonal correspondiente.
Dibujar sobre cada una de las caras del visualizador tridimensional la
vista proyectada de acuerdo a la norma de proyección a utilizar.
Dibujar un coquis a mano alzada con la ayuda del desarme del
visualizador tridimensional, colocando cada una de las partes del
visualizador tridimensional en el orden correspondiente para
transcribirlo sobre el papel dibujando cada una de sus vistas a mano
alzada de cada vista.
Poder representar gráficamente en su formato normalizado de
acuerdo a las Normas INTE-ISO, las vistas necesarias para realizar
la Proyección Ortogonal en sus diferentes Sistemas Métrico Decimal
o Sistema Métrico Imperial.
Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 27

Capítulo III
Objetivos.
Metrología dimensional.
Realizar mediciones con instrumentos de medición como Vernier,
Profundimetro de medición directa o Digital, Micrómetro para
exteriores, Micrómetro para interiores, Micrómetro para profundidades
e Indicador de caratula.
Interpretar cada instrumento de acuerdo bajo el sistema métrico de
medición que corresponda.
Apoyado con las posibilidades prácticas anteriores competentes a
Dibujo Técnico Normalizado realizar en su formato normalizado de
acuerdo a las Normas INTE-ISO, las vistas necesarias para realizar
la Proyección Ortogonal en sus diferentes Sistemas ASA o ISO.
Realizar mediciones con instrumentos de medición como Vernier,
Micrómetro para exteriores, Micrómetro para interiores, Micrómetro
para profundidades e indicador de caratula.
Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 28

Capítulo III
Requerimientos (Dibujo Técnico Normalizado).
Mesa de 1 m x 1 m.
Lápiz (2H y 2B).
Hojas Blancas.
Regla 30cm.
Pilot a base de Agua (No permanente, No acrílico).
Manual de práctica didáctica.
Toalla de Mano pequeña
Requerimientos (Metrología dimensional).
Mesa de 1m x 1 m para colocar el equipo.
Calibrador de medición directa o digital
Micrómetro de medición directa o Digital
Indicador de caratula con base magnética.
Lápiz
Hojas Blancas
Manual de prácticas didáctica.
Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 29

Capítulo III
PROCEDIMIENTO
Dibujo Técnico Normalizado
Arme la caja visualizadora, colocando el
tornillo en el agujero de la base
cilíndrica de la caja, e inserte el
espaciador, que brinda altura a la caja
visualizadora.
Luego coloque la base de la caja
visualizadora y ensamble el pin base para
colocación de cada modelo geométrico como
se muestra en la figura (sujete el pin base con
un leve soque con la llave adjunta al equipo)
Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 30

Capítulo III
Coloca cada una de las partes de la caja
visualizadora, sin olvidar antes colocar el
modelo a dibujar.
Asegúrate que cada una de las partes
de la caja visualizadora ensamble
correctamente en cada ranura para que
esta no vaya a desmontarse al
momento de su manipulación.
Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 31

Capítulo III
Coloca la tapa que sujeta cada una de las
partes para que tengas mejor firmeza, para
su manipulación.
Ya colocada cada una de las partes de la caja
visualizadora, procedemos a realizar la
visualización de cada una de las caras de la
caja visualizadora con el modelo a dibujar.
Con la ayuda de un marcador de color a base de
agua (No permanente, No acrílico) y determinando
cuál es tu vista principal.
Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 32

Capítulo III
Con la vista principal ya establecida
procedemos, a dibujar sobre cada una
de las caras de la caja visualizadora la
vista que observamos, no olvidando el
Sistema Métrico bajo la cual estemos
trabajando.
Con cada una de las vistas dibujadas y el
Sistema Métrico escogido, realizamos el
desarme de la caja visualizadora, para realizar el
ordenamiento correspondiente de cada vista de
acuerdo al sistema antes mencionado.
Finalmente ya con el procedimiento anterior, realizamos la medición de cada una
de los detalles, con los instrumentos correspondientes de acuerdo a cada modelo
geométrico, para transcribir y realizar el plano correspondiente en su formato
normalizado, para esto debemos contar con los instrumentos de medición antes
mencionados en los requerimientos para metrología o simplemente puedes medir
tu pieza con una regla y traspasar las medidas a tu coquis para iniciar con el
graficado de plano, no sin olvidar que debes contar con el conocimiento básico de
Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 33

Capítulo III
manipulación y uso de cada instrumento metrológico si es el caso que vas a
utilizar esta herramienta de medición directa.
Calibrador Digital.
Micrómetros convencionales
Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 34

Para apoyar el desarrollo de tu práctica metrología adjunto podrás ver las
diferentes maneras de cómo es posible realizar la medición de cada modelo a
dibujar para que puedas realizar tu croquis y tu plano con mayor seguridad así
como dar un diseño normalizado e interpretable y vigente.
3.1 Medición con calibrador o Vernier.
El calibrador nos brinda la facilidad de
poder realizar mediciones, cabe decir
que existen varios tipos de calibradores,
los hay de medición directa, analógicos
y digitales.
Con el calibrador puedes realizar
mediciones tanto para exteriores con
su patilla fija y móvil, para interiores
de igual manera con su patilla fija y
móvil para no olvidar que es para
interiores, así como profundidades o
alturas con su sonda para esta
función donde puedes realizar la
Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 35

indicación de cada una de sus
dimensiones, a cada parte del coquis
a mano alzada trazado sobre tu hoja
de papel desarrollado en tu graficado
de el modelo a dibujar sobre tu
formato normalizado para que te
ayude como un apoyo para realizar
tu diseño y modelado sobre tu
formato, como puedes ver las
diferentes maneras de realizar tu
medición con los diferentes
instrumentos más adelante podrás
ver como debes realizar tu medición
con el micrómetro.
3.2 Medición con Micrómetro o Tornillo de Palmer.
De igual manera Con el
micrómetro puedes realizar
mediciones tanto para exteriores
con su palpador fijo y móvil, para
interiores debes utilizar un
micrómetro diferente de igual
manera con su patilla fija y móvil
para no olvidar que es para
interiores, así como
profundidades o alturas con su
sonda para esta función donde
puedes realizar la
Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 36

indicación de cada una de sus dimensiones,
pero no olvides que de igual manera necesitas
un micrómetro para profundidades o alturas.
La particularidad de este instrumento es que
debemos contar con cada uno por separado
tanto para exteriores, para interiores y para
profundidades o alturas y no olvidar que con
este instrumento de medición directa es
posible lograr medidas más precisas y exactas con esto puedes lograr que cada
parte del coquis a mano alzada trazado sobre tu hoja de papel desarrollado en tu
graficado de el modelo a dibujar sobre tu formato normalizado para que te ayude
como un apoyo para realizar tu diseño y modelado sobre tu formato sea más
exacto y puedas dar dimensiones más precisas y exactas, como puedes ver las
diferentes maneras de realizar tu medición con los diferentes instrumentos no
quiere decir que con el calibrador o vernier no lo vas a logar claro que si, solo en
un rango de tolerancia y exactitud mas
grade que el que te puede facilitar un
micrómetro o tornillo de palmer
Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 37

CAPÍTULOIV
Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 38

4 Desarrollo de prácticas.
4.1 Croquis a mano alzada.
Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 39

Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 40

4.2 Plantilla para desarrollo de vistas para su Proyección Ortogonal.
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Soluciones Innovadoras para la Enseñanza Técnica. 42

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5 Conclusiones y recomendaciones
5.1 Conclusiones.
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5.2 Recomendaciones.
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6 Bibliografía.
http://www.cps.unizar.es/~altemir/descargas/Dibujo%20Industrial/Tema3_1.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Gaspard_Monge
http://www.areatecnologia.com/TUTORIALES/VISTAS%20EUROPEO%20Y%20A
MERICANO.htm
http://www.nocturnar.com/tipos-de-lineas-dibujo-tecnico/
(Taringa)
http://www.taringa.net/post/arte/13434072/Tecnicas-basicas-del-dibujo-a-lapiz-ysombreado.html
http://www.dibujotecnico.com/formatos-normalizados/
http://www.lanubeartistica.es/Dibujo_Tecnico_Primero/UD5/DT1_U5_T1_Contenid
os_v02/22_mrgenes_y_cajetn.html
file:///G:/Herramientas%20Didacticas/Dibujo%20Tecnico/une_en_iso_7200=2004c
ajetin.desbloqueado.pdf
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